界憑傳來了一聲提示，陳傳詫異看到又有兩個學(xué)員購買了自己的課程，這么快的么？這才過去不到三分鐘吧？
不過他知道有些財(cái)力充足的學(xué)員，可能會把所有老師的課程都給訂購一遍，然后從中篩選出最適合自身的。
這不能說沒用，因?yàn)榧幢憷蠋煹慕虒W(xué)水平很高，也不見得一定就能幫助學(xué)員提升，只有找到契合自己的那條路才是最好的。
他看了下購買課程的學(xué)員，發(fā)現(xiàn)居然是兩個熟人，且這兩個人目前都有空余時間，既然這樣的話……
他點(diǎn)了下界憑，“紅拂，我需要一間教學(xué)室，時間就定在半個小時后�！�
不一會兒，紅拂的聲音響起：“陳主管，學(xué)員已收到通知并確認(rèn)，分配給您的教學(xué)室是八十二層四號練功場，教學(xué)時間從九點(diǎn)半開始�！�
陳傳說：“好的，紅拂，謝謝了。”
界憑對面略微停頓，紅拂的聲音從原本有些平板的語調(diào)變得多了些人性化。
“不客氣。”
陳傳回到宿舍里，把送來的教師證和教師制服收拾妥當(dāng)，隨后走了出來，乘坐電梯先一步來到了寬敞明亮的練功場內(nèi)。
不知道為什么，這個時候他忽然想到了薛老師，可能是因?yàn)檠蠋煹慕虒W(xué)能力特別出眾吧。
嗯，應(yīng)該就是這樣。
他先翻看了下樊、孔兩個人的資料，又看了下他們之前的錄影和潛力測試，不多時，心里已然有數(shù)。
不到二十分鐘，樊誠、孔瑤兩個人就從外面走了進(jìn)來，看到陳傳背對著他們站在練功室闊長的橫窗前。
不知道為什么，在看到那高挺的背影時，兩人心中陡然升起了一股緊張感，卻并沒有之前所想的那種錯位的尷尬感，而是很自然進(jìn)入了學(xué)生的心態(tài)。
陳傳轉(zhuǎn)了過來，“樊同學(xué)、孔同學(xué)，你們好�！�
“陳老師，你好。”兩個人連忙鞠躬。
陳傳說：“我看過你們兩個人的資料，你們上一個學(xué)期找了不下十二位老師，跟著七位老師練習(xí)過，每次都取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但很快又停滯不前，所以你們在想找到提高自己的辦法。”
“是，是這樣�！�
樊誠說：“我們在找適合自己的老師，但是始終沒有找到，所以……”他定了定神，“所以想來陳老師這里試試。”
陳傳點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們將自己所學(xué)到的在我面前展示一下�！�
樊誠、孔瑤兩個人對視了一眼，幾乎每見到一個老師都會要求他們這么做，所以他們對此已經(jīng)很熟悉了，兩個人立刻對面分開，隨后開始進(jìn)行了一套對拆。
陳傳此刻的精神和場域此刻已經(jīng)展開，瞬間將兩個人籠罩住，兩個人的每一個動作，每一分呼吸，每一縷異化組織的運(yùn)轉(zhuǎn)全都清晰無比的被他所觀察到。
場域能近乎完整的呈現(xiàn)一個人內(nèi)部信息，而精神力量能他清楚感察到兩人此刻的心緒和精神狀態(tài)。
在這樣的能力之下，兩個人情況對他幾乎是透明的，此刻他對兩人身體狀況的了解甚至比他們自己還要深。
不過這適用于在他層限之下格斗者，要是遇到相同層次的格斗者，稍微懂點(diǎn)場域技巧，那么自身信息就是屬于封閉狀態(tài)的，這就很難察覺到具體信息了。
他看了一會兒，說：“好了，可以了，停下吧。”
兩人聽了他話，就停了下來，此時兩人心中都有一些忐忑。
陳傳說：“我大概知道癥結(jié)在哪里了，你們的問題不在于你們才能不足，反而是伱們的才能比較好的原因�！�
樊、孔兩人精神一怔，才能好？入學(xué)之后他們一直學(xué)習(xí)的很艱難，一度懷疑自身，還真沒聽到過哪個老師說自己才能好的。
陳傳說：“你們的才能在于異化組織的適應(yīng)性很強(qiáng)，可以說任何技巧你們都能立刻上手，這樣初期的進(jìn)步往往比別人快，可是一門技巧要想深入，則是需要足夠的耐心和鉆研的。”
樊誠摸了下腦袋，苦惱的說：“我們也試著維持，可是進(jìn)度太慢了，不但與初期無法相比，反而越練越落后�！�
“對啊�！笨赚幷f：“反而我們又挑選了一門課程學(xué)習(xí)，進(jìn)步能很快，還能和前面所學(xué)習(xí)的形成互補(bǔ)�！�
陳傳說：“這是因?yàn)槟銈兊漠惢M織覆蓋面積較廣，但廣而不強(qiáng)，分散且薄弱，因此涉及到初步技巧時能夠非常適應(yīng)，可等深入到某一個點(diǎn)時，尤其是當(dāng)深入進(jìn)去鉆研時，你們只調(diào)用其中一部分異化組織，其余異化組織等同是被拋棄了。
而他人則可以將全身的異化組織朝著一個方向鍛煉，在此種對比之下，你們又怎么可能勝得過別人？越是鍛煉就越是落后。
反而你們廣泛的學(xué)習(xí)不同的技巧，調(diào)動了全身的異化組織參與，算是變相促進(jìn)了異化組織的生長，因此還能保持進(jìn)步，但是這個情況如果不及早糾正，不讓異化組織參加一個整體的鍛煉，那么等到成長期一過，憑你們自己幾乎再沒有糾正的余地了�！�
樊誠、孔瑤兩個人聽得不由怔住，他們都是第一次聽到這種對自己評判，結(jié)合自己此前的情況想想，的確非常有道理，并且越想越覺得就是這樣。
孔瑤有些委屈的說：“可是之前從來沒有老師對我們說過這些�！�
樊誠連連點(diǎn)頭，陳傳之前還從來沒有哪個老師能說的這樣通透的。
陳傳心說這不是這些老師看不到問題所在，尤其樊誠、孔瑤兩個人是做過潛力測試和體檢的，各個老師應(yīng)該看到過報告，但他們恐怕解決不了這個問題。
大多數(shù)老師只專于一門勁力，這種情況下他們除了能教點(diǎn)自己的東西也沒什么辦法了，那多少還有一點(diǎn)用。
而且許多老師只要學(xué)員能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)就行了，眼前有效果就好，后面究竟能達(dá)到哪一步，這并不是他們所需要關(guān)心的事情。
所以他沒有去回答這個問題，而是說：“這種情況，你們需要對異化組織進(jìn)行整體性的糾正和整合鍛煉，而不是去急著鍛煉什么勁力和技巧。
但是這需要一段時間，最少需要一兩個月，我可以幫助你們，如果你們覺得合適，這期間就需要按照我教的方法來練習(xí)，同時放棄其他所有的課程。
如果能做到，你們可以留下，如果做不到，這兩節(jié)課我會指點(diǎn)你們一些有用的技巧�！�
樊、孔兩人不由猶豫了起來，如果跟著陳傳學(xué)習(xí)，就意味著他們要落后其他學(xué)員兩個月，兩個月的時間，他們還能趕得上其他學(xué)員么？還能過去這次的考核么？
陳傳并不催促他們，只是靜靜站在那里等著兩個人做出決定。
樊誠、孔瑤兩人用界憑商量了下，最后前者咬牙說：“陳老師，我們決定跟你學(xué)下去。”
他們做出這個決定，既是因?yàn)殛悅饕谎劭创┝怂麄兊陌Y結(jié)所在，還在于他們現(xiàn)在的進(jìn)步愈發(fā)不明顯了，感覺再這么下去，肯定是趕不上那些同學(xué)的，那還不如試一下。
陳傳見兩人決定，便點(diǎn)了下界憑，兩人的界憑之上有了一行課程顯示，他們沒再遲疑，抱看孤注一擲的心態(tài)訂購了他兩個月課程。
陳傳把兩個人叫到了近前，隨后指點(diǎn)了下兩人身體上的部位，并讓他們根據(jù)他的關(guān)照運(yùn)行呼吸，同時又給兩個人示范了數(shù)個勁樁動作。
隨后讓兩個照著他的方法進(jìn)行運(yùn)練。
兩個人立刻照此認(rèn)真練習(xí)了起來，只是半個多小時過去，只感覺軀體和四肢酸麻無比，好像非常難受，可過了一會兒，反而有一種酣暢通透的感覺。
他們能清楚感受渾身上下異化組織都參與進(jìn)來了，這是他們以前從來沒有用過的。
兩人不由眼前大亮，驚喜對視了一眼。
好像真的有用！
陳傳所教的東西都是他根據(jù)兩個人的特點(diǎn)而打造的勁樁和呼吸。
他習(xí)練的是周元勁法，這讓他對任何異化組織乃至各種勁力的運(yùn)轉(zhuǎn)變化都能代入去模仿并理解，從而知道該如何調(diào)整和改正。
而一般老師卻只能根據(jù)以往自己固有的經(jīng)驗(yàn)去教別人，而人與人是不同的，一種經(jīng)驗(yàn)并不能套用所有人，那樣即便教出來了，也只是被磨平了自身長處和特點(diǎn)的庸才。
這兩個人目前只是第二限度，異化組織的成長在他看來只是停留在淺層，還有機(jī)會糾正，只要進(jìn)行適度的調(diào)整和鍛煉就能走上正路。
樊誠、孔瑤二人感受到了好處后，接下來不用他關(guān)照，就又自己鍛煉起來，開始還要陳傳幫著指正，數(shù)遍之后就熟絡(luò)了。
陳傳說：“今天的課程就到此為止吧，你們回去之后要注意用藥，以你們異化組織的強(qiáng)度，每天最多不能超過三個小時，其他時候保證休息，讓異化組織得以恢復(fù)。
等到你們什么時候感覺到?jīng)]有酸麻感了，再來找我，當(dāng)中有什么不懂，或者遇到難題，可以發(fā)消息給我�！�
“謝謝老師！”
樊誠、孔瑤兩個人真心實(shí)意對他鞠了一躬。
這時他們一點(diǎn)沒有覺得眼前這一位是以前的同學(xué)，而是完全把他當(dāng)成了值得尊敬的老師來對待。
陳傳等兩個人離開后，他思索了下，他發(fā)現(xiàn)在具備周元勁法和精神場域等技巧的前提下，教學(xué)其實(shí)并不是太難。
特別是這些第二限度的學(xué)員，他感覺哪怕是一個才能不足的人，自己都能幫其找到合適的路。
當(dāng)然，才能決定了上限，在資源充沛的情況下，他也最多只能幫助其達(dá)到其本身達(dá)到的極限。
但能這樣就不錯了。
他忽然感覺到教學(xué)很能享受到樂趣，特別是看到本來有缺陷和落后的人在自己手中得以成長起來，那是很有成就感的。
嗯？
此時他忽然發(fā)現(xiàn)，第二我與自身的重合居然因此加深了一些，是因?yàn)樽晕覞M足和愉悅的共鳴么？
他念頭一轉(zhuǎn)，或許自己的那些老朋友和同學(xué)們，此刻也需要一份詳細(xì)的指點(diǎn)。
……