看出了這群小屁孩的不情愿，賽文決定調(diào)動(dòng)一下他們的測(cè)驗(yàn)積極性。
他提高聲調(diào)說(shuō)：“只要你們能贏，有獎(jiǎng)勵(lì)。”
不料，聽(tīng)到這話的小學(xué)生們還是興致缺缺：“奧~~”
這時(shí)，大聰明澤塔突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
“賽文教官上次送人東西，我記得是送賽斯的。”澤塔沒(méi)頭沒(méi)尾又激動(dòng)的話，瞬間吸引了所有人的注意力。
“是什么？”卡洛接住話茬問(wèn)。
聽(tīng)到這話，賽斯立即意識(shí)到不對(duì)勁：“不，澤塔！”
“上次那獎(jiǎng)勵(lì)不是賽文教官發(fā)給我的，是警備隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)我的�！�
可惜，嘴巴超快的澤塔選擇性忽略了賽斯的話：“是虛擬現(xiàn)實(shí)飛艇操作臺(tái)模擬器超豪華版�。 �
此言一出，全場(chǎng)皆驚。
“意思是，只要我們能贏了這些預(yù)備隊(duì)員，賽文教官就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)虛擬現(xiàn)實(shí)飛艇操作臺(tái)模擬器超豪華版？？”卡洛興奮的大喊。
不關(guān)注游戲的女生們滿臉懵逼：“什么意思？”
“簡(jiǎn)單概括就是……獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)�！贝舐斆鳚伤伎剂艘幌潞�，豎起一根手指頭。
光之國(guó)沒(méi)有人吃不起飯（光），但不代表沒(méi)有人缺錢(qián)。
一百萬(wàn)擺在面前，哪怕是對(duì)金錢(qián)沒(méi)什么概念的小學(xué)生，也會(huì)心動(dòng)。
“wow！酷！賽文教官也太大方了！”
“賽文教官我愛(ài)你！”
與此同時(shí)的賽文臉以肉眼可見(jiàn)的速度變黑：“……”。
自己甚至都沒(méi)公布獎(jiǎng)勵(lì)是什么，這些小屁孩就已經(jīng)提前幫自己安排好了。
次奧！
他們以為自己的錢(qián)都是大水沖來(lái)的嗎？
那種游戲機(jī)，自己再也不想買(mǎi)第二次了！
說(shuō)起來(lái)，奧特曼哥哥的錢(qián)，到現(xiàn)在都還沒(méi)還上……
這時(shí)，預(yù)備隊(duì)員們的負(fù)責(zé)人杰克奧特曼，姍姍來(lái)遲。
看著哄鬧的現(xiàn)場(chǎng)，杰克好奇的湊到賽文哥哥身邊：“和比他們強(qiáng)這么多的預(yù)備隊(duì)員戰(zhàn)斗，這些小孩這么興奮？”
賽文：“不……”
嘆了口氣后，賽文將前因后果給自己的弟弟解釋了一番。
杰克絲毫沒(méi)覺(jué)得這有什么問(wèn)題：“你不是已經(jīng)達(dá)到調(diào)動(dòng)這些孩子們積極性的目的了�！�
“再說(shuō)，你真覺(jué)得有孩子能贏過(guò)預(yù)備隊(duì)員？”
“這種錢(qián)，你就算想花都花不出去�！�
“還有一點(diǎn)�！闭f(shuō)著，杰克眼中出現(xiàn)精明的光輝。
“你又沒(méi)說(shuō)具體獎(jiǎng)勵(lì)是什么，等小測(cè)結(jié)束，獎(jiǎng)勵(lì)還不是你說(shuō)的算，只要這些孩子們現(xiàn)在有戰(zhàn)意就夠了�！�
聽(tīng)到這話，實(shí)誠(chéng)的賽文覺(jué)得有些不妥：“可這樣不等于騙小孩，咱們這些成年人應(yīng)該給小孩樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)的榜樣�！�
杰克表情平靜：“我?guī)У倪@些學(xué)員可不是吃素的。”
“好了，你是本次小測(cè)的主裁判，你來(lái)宣布規(guī)則吧�！�
說(shuō)完，杰克后退一步，將賽文哥哥推了出去。
賽文不愧是老牌奧特戰(zhàn)士，在向前踏出一步后，表情瞬間由糾結(jié)變得嚴(yán)肅。
他先是看一下小學(xué)組，滿臉欣慰的說(shuō)：“看到你們并不懼怕這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我很開(kāi)心�！�
接著，賽文目光掃過(guò)全場(chǎng)：“下面簡(jiǎn)單向大家介紹一下本次對(duì)抗賽的規(guī)則�！�
“本次對(duì)抗賽分預(yù)備隊(duì)組和小學(xué)組，采用對(duì)抗賽形式�！�
“預(yù)備隊(duì)一人，對(duì)小學(xué)組五人。”
“首先，小學(xué)組五人組團(tuán)，自由結(jié)合，在給組合取好名字后，由預(yù)備隊(duì)隊(duì)員隨機(jī)抽取對(duì)手……”
“小學(xué)組勝者，將獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，預(yù)備隊(duì)組勝者，將獲得預(yù)備隊(duì)積分，積分能幫助你們更快升為警備隊(duì)的正式隊(duì)員……”
“下面是自由分組時(shí)間�！�
隨著賽文話音落下，操場(chǎng)再度變得熱鬧。
身為班級(jí)公認(rèn)戰(zhàn)力第一人的賽斯，自然成為了同學(xué)們爭(zhēng)搶的香餑餑。
不過(guò)，賽斯對(duì)他人的邀請(qǐng)絲毫不感興趣，而是擠出人群，目標(biāo)明確的走向澤塔。
澤塔也同樣向他走來(lái)。
‘對(duì)方一定會(huì)找自己組合’，這一點(diǎn)，兩人都心知肚明。
“五對(duì)一，應(yīng)該有點(diǎn)勝算吧？”澤塔心里還是渴望獎(jiǎng)勵(lì)的。
“當(dāng)然�！辟愃孤柫艘幌录绨�，“不過(guò)前提是咱們得找到幾個(gè)強(qiáng)力的隊(duì)友，不然預(yù)備隊(duì)的戰(zhàn)士打咱們跟玩一樣。”
說(shuō)完，賽斯偏頭，開(kāi)始在人群中尋找泰迦的身影。
泰迦，班級(jí)中的學(xué)霸，除賽斯外，他是受到最多邀請(qǐng)的人，此刻已經(jīng)被學(xué)生群圍住。
賽斯有心想喊，但被人群包圍的泰迦，根本聽(tīng)不見(jiàn)他的話。
“算了，泰迦太搶手，咱們還是找別人組隊(duì)吧。”賽斯失望的搖了下頭。
澤塔：“只能這樣了�！�
……
時(shí)間倒回到幾秒前。
賽文說(shuō)完比賽規(guī)則，同學(xué)們開(kāi)始自由組隊(duì)。
泰迦第一時(shí)間走向賽斯，甚至還喊了對(duì)方一聲。
卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)方好像并未聽(tīng)到自己的話，徑直走向澤塔。
最終，他們兩個(gè)好朋友成功會(huì)師。
剩泰迦站在原地，尷尬又不知所措。
很快，搶手的泰迦就被熱情的同學(xué)們圍住。
然而，此時(shí)的泰迦仍想和好朋友賽斯組隊(duì)，他想等對(duì)方主動(dòng)邀請(qǐng)自己。
他清楚，自己和賽斯的要好程度可能比不上澤塔，但賽斯一定會(huì)想到自己。
可惜，周圍聲音太大。
泰迦最終也沒(méi)收到賽斯的邀請(qǐng)，只能和幾個(gè)還算強(qiáng)的同學(xué)草草組隊(duì)。
……
幾分鐘后。
小學(xué)生們分組結(jié)束。
賽文看著蓄勢(shì)待發(fā)的小學(xué)生們，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“既然大家都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，那么現(xiàn)在就由預(yù)備隊(duì)第一位學(xué)員卡格，進(jìn)行對(duì)手抽取。”
被點(diǎn)到的卡格從隊(duì)伍中走出，按下賽文手上的隨機(jī)抽取儀。
“滴滴滴——”
三維投影的小學(xué)生隊(duì)伍名稱，開(kāi)始滾動(dòng)……
教官喊到自己哥哥名字，卡洛就像是被突然打開(kāi)開(kāi)關(guān)的跳舞機(jī)器人：“是我哥哥，我哥哥第一個(gè)抽取，我就說(shuō)我哥哥是預(yù)備隊(duì)中最強(qiáng)的！只有最強(qiáng)的才能第一個(gè)抽！”
澤塔開(kāi)始祈禱：“希望咱哥能抽到我們，有弟弟在，相信哥哥下手會(huì)輕點(diǎn)。”
“什么咱哥，是我哥�！笨宀粷M。
澤塔實(shí)在搞不明白，好好的孩子，為什么兄控這么嚴(yán)重：“都一樣嘛，那么小氣干嘛，大家都是組員。”
“我哥只能是我哥�！笨逭加杏�挺強(qiáng)。
澤塔無(wú)奈：“行行，看你哥的抽取結(jié)果吧�！�