看到大家都打消了對(duì)日軍特工過(guò)度高估，馬良接著講解起來(lái)如何辨別日軍低級(jí)特工。
“我們同小日子同屬黃種人，單純從外貌上來(lái)分很難分出誰(shuí)是小日子，但可以從語(yǔ)言和生活習(xí)慣兩方面入手�！�
“日軍低級(jí)特工往往都是從成年人中挑選，所以除非他的語(yǔ)言天賦頂級(jí)否則可能說(shuō)天朝話說(shuō)的毫無(wú)口音，所以在面對(duì)有嫌疑的日軍特工時(shí)不妨找跟他說(shuō)一個(gè)地方的方言的人深度交談，多說(shuō)幾輪話后，大概率對(duì)方就就會(huì)露餡�！�
“日軍占領(lǐng)了在東北經(jīng)營(yíng)了多年，所以在面對(duì)北方口音的日諜嫌疑人時(shí)大家要格外注意，要認(rèn)真辨別。”
“其次，如果時(shí)間來(lái)不及逐一通過(guò)語(yǔ)言甄別，可以觀察對(duì)方的腿型和和走路方式，小日子長(zhǎng)期跪坐，容易形成羅圈腿，走路姿勢(shì)明顯和天朝人不同，其次讓對(duì)方脫下鞋子，觀察對(duì)方的大腳趾指縫，小日子在當(dāng)兵以前在家穿“下駄”（木履拖鞋），所以大腳趾和其他腳趾分開(kāi)。”
講到這里，馬良拍了拍手，十個(gè)高大健碩的衛(wèi)兵將五個(gè)五花大綁，堵住嘴巴，穿著日軍軍服的小日子拎上來(lái)。
“脫掉他們的褲子，還有鞋子！”
馬良一聲令下，衛(wèi)兵們?nèi)讨鴲撼裘摰袅诉@五名馬良趁著學(xué)員休整的時(shí)候去雙方交接處處抓回來(lái)的五個(gè)日軍伍長(zhǎng)，曹長(zhǎng)。
“唔~”
“唔~”
·····
就算是以變態(tài)著稱(chēng)的日軍被幾十號(hào)男男女女脫了褲子像是圍觀動(dòng)物一樣，也憤怒的紅了臉，盡可能的雙腿交叉護(hù)住自己的小牙簽。
“咦！真的跟教官說(shuō)的那樣，這個(gè)五個(gè)中有四個(gè)都是羅圈腿，所有人的大腳趾縫都是很大的。”
“這些小日子都不洗腳的嗎？臭死了！”
················
高階班的學(xué)員們圍著五個(gè)日軍興致很高的評(píng)頭論足。
馬良笑了笑，繼續(xù)介紹道：
“如果這樣都不能辨別的話，就冷不防用錐子戳他一下，如果他大喊“哎喲”，當(dāng)然就是血濃于水的；如果他嚎叫“ああ(啊、啊)”或者“baga(巴嘎)”，則此人必定是小日子。”
說(shuō)完馬良取五個(gè)日軍中軍銜為曹長(zhǎng)的武田的塞口布。
“你們這些該死的天朝人，有種殺了我啊？像個(gè)懦夫一樣只會(huì)偷襲，有種像是武士一樣公平的決斗�。俊ぁぁぁぁぁぁ�
一連串的日語(yǔ)從武田口中噴薄而出，脖子上和臉上的青筋都扯得明晃晃的亂跳，可惜現(xiàn)場(chǎng)懂日語(yǔ)的可能就馬良和劉供奉兩人。
所有人都像是看人形猴子一樣，好奇的看著武田。
“呼呼·······”
在武田罵的直喘粗氣的時(shí)候，馬良在武田的背后從口袋里掏出了一個(gè)錐子，冷不丁的猛扎向了武田渾圓的殿部。
“ああ(啊、啊)”
“baga(巴嘎)”
劇烈的疼痛讓武田的大腦都還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，嘴里的習(xí)慣用語(yǔ)就已經(jīng)噴薄而出。
“哇！”
“真的嘢！這個(gè)小鬼子的反應(yīng)跟教官說(shuō)的一模一樣嘢！”
········
這個(gè)時(shí)代哪有像是馬良這樣用真的日軍做現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的，一個(gè)個(gè)都用崇拜的眼光看向馬良。
“我們其他特訓(xùn)班的學(xué)員也需要這樣的經(jīng)驗(yàn)！這個(gè)課程的價(jià)值不可估量！”
想到這里，坐在最后排的戴云生猛地站起身來(lái)。
戴主任在馬良把高級(jí)日諜當(dāng)做禮物送給軍統(tǒng)后，特意讓自己的絕對(duì)心腹，同宗中最出色的特工人才戴云生中校前來(lái)協(xié)助馬良。
就在馬良想接著往下講的時(shí)候，一個(gè)畢恭畢敬的聲音響起。
“教官，這個(gè)課程可否讓普通班的學(xué)員也學(xué)習(xí)下，這對(duì)未來(lái)對(duì)付日諜有莫大的好處，希望教官看在抗日的大義上通融一下�！�
戴云生中校此時(shí)臉上帶著些祈求，馬良不是軍統(tǒng)的人，這些高階班的訓(xùn)練花費(fèi)全有馬良買(mǎi)單，自然是命令不了馬良。
此時(shí)軍統(tǒng)上下包括高價(jià)外聘的外國(guó)退役特工都缺乏像是馬良掌握的這套后世無(wú)數(shù)人總結(jié)出的系統(tǒng)對(duì)日情報(bào)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)馬良今天講的這些看似基礎(chǔ)的東西在此時(shí)價(jià)值萬(wàn)金。
聽(tīng)到戴云生中校的請(qǐng)求，馬良沉默了一下。
“教官！”
“教官！”
·····
高階班的學(xué)員也意識(shí)到馬良這套課程的價(jià)值都看著馬良。
猶豫了下，馬良放開(kāi)了限制，說(shuō)道：
“可以，但是普通班的人必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查后的學(xué)員才能聽(tīng)這套課，而且只有基礎(chǔ)課程他們可以聽(tīng)，高階課程只有高階班學(xué)員能參與�！�
不是馬良舍不得這點(diǎn)過(guò)時(shí)的東西，而是軍統(tǒng)內(nèi)部的叛徒太多了，有些高階特工知識(shí)只能教授給經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的高階班學(xué)員。
要是一視同仁的教，這就跟把日軍特工一起培訓(xùn)了沒(méi)有多大區(qū)別。
這不是幫著日軍特工找到自身弱點(diǎn)，不斷提高自己?jiǎn)幔?br>
聽(tīng)到馬良的答應(yīng)了戴云生中校立刻保證道：
“放心教官，我們一定會(huì)選最可靠的普通班的學(xué)員來(lái)學(xué)�！�
軍統(tǒng)這邊由于馬良抓出了羅平這個(gè)潛伏最深的日軍高階特工，給軍統(tǒng)提了個(gè)醒，開(kāi)始盡可能的在內(nèi)部對(duì)特訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行又一輪的嚴(yán)格審查。
很快從一千多人的普通班學(xué)員中挑出200名身家清白，背景經(jīng)得起調(diào)查的普通班的精英學(xué)員也進(jìn)入了高階班的基礎(chǔ)課程。
新加入的兩百普通班學(xué)員也在馬良的影響下，不再穿著軍裝，而是穿著便裝進(jìn)入課堂。
于此同時(shí)，課堂最前排已經(jīng)安靜的坐滿了高階班的學(xué)員。
他們統(tǒng)一戴著和馬良一樣遮住大半張臉的墨鏡，手上也統(tǒng)一戴著手套。
只是坐在那里，一股子高傲的氣息就撲面而來(lái)。
隨著所有人進(jìn)入課堂，一位戴著值班袖標(biāo)的學(xué)員肅聲高喊：
“起立！”
所有學(xué)員立刻起身，恭聲喊道：
“教官好！”
站在講臺(tái)上的馬良冷冷的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始講課：
“你們要對(duì)付日軍特工，首先要對(duì)小日子的國(guó)民性格有一個(gè)了解，只有精準(zhǔn)的把握其性格特點(diǎn)，才能更好的根據(jù)對(duì)方的思維方式逆推對(duì)方面對(duì)各種處境的不同應(yīng)對(duì)方式�！�
“小日子生性極其好斗，但又非常溫和；黷武而又愛(ài)美；倨傲自尊的同時(shí)又彬彬有禮；頑固不化而又柔弱善變；馴服而又不愿受人擺布；忠貞而又易于叛變；勇敢而又怯懦；保守而又十分歡迎新的生活方式……”