慕綿當(dāng)然覺(jué)得好笑呀。
因?yàn)樗湍嚼诘年P(guān)系并不是像眼前這個(gè)姑娘說(shuō)的那么不堪。
慕綿起身。
她準(zhǔn)備離開(kāi)。
劉莎莎叫住了她，“話還沒(méi)說(shuō)清楚你就想走？站住，你……”劉莎莎繞到慕綿前面。
把慕綿攔了下來(lái)。
慕綿說(shuō)，“我和慕磊的關(guān)系不是你想的那樣，你明天上班去問(wèn)問(wèn)他就知道了。”
慕綿不打算解釋。
因?yàn)樗忉屃�，但�?duì)方不一定會(huì)聽(tīng)，還會(huì)覺(jué)得她是在故意炫耀。
既然是慕磊的女朋友，還是讓他自己去處理吧。
劉莎莎，“你……”
切。
得意什么得意？
誰(shuí)能笑到最后還不一定呢。
慕綿剛上車。
「姐，你到家了嗎？」
慕磊的消息過(guò)來(lái)了。
他這消息發(fā)得還真是及時(shí)，慕綿回了過(guò)去，「剛見(jiàn)了你女朋友，挺可愛(ài)的，不過(guò)她好像誤會(huì)我們的關(guān)系了，你明天跟她解釋一下吧。」
慕綿把剛才那姑娘在她面前的表現(xiàn)定義為可愛(ài)，便能說(shuō)明慕綿真的是個(gè)很好相處的人。
慕磊卻震驚了，「莎莎去找你了？對(duì)不起姐，是我沒(méi)有處理好，她沒(méi)說(shuō)什么難聽(tīng)的話吧�！�
慕綿笑了笑，「她能說(shuō)什么？倒是你，趕緊解釋清楚吧�！�
慕綿開(kāi)車回家了。
考慮到有些晚了。
她便沒(méi)有去莫家看小果，不過(guò)她給小果打了視頻電話，“還在看書呢？今天又換新的了�！�
然后小果便跟媽咪聊起了他今天看的書。
看得出來(lái)，小果是真的聰明。
他看過(guò)的書都記得。
并且還能有很深的感悟。
他現(xiàn)在講的，就是他今天看書的心得，每次他都會(huì)和媽咪分享，而慕綿也會(huì)耐心聽(tīng)著，和小果交流書里的世界。
她覺(jué)得這種方式是一種很好的和孩子有效溝通的方式。
可以了解到孩子。
同時(shí)，也能給他輸入正確的價(jià)值觀。
慕綿也跟小果分享了她今天在幼兒園的事情。
提到幼兒園的事情。
慕綿的臉上有開(kāi)心的表情，也有難過(guò)的。
她開(kāi)心是因?yàn)榻裉旌团畠合嗵幜艘惶�，不管是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，還是近近的抱著，都有。
慕綿很高興。
難過(guò)是因?yàn)樗托』ń涣鞯倪^(guò)程中感受到了小花對(duì)母愛(ài)的渴望，她是一個(gè)特別沒(méi)有安全感，需要被家長(zhǎng)愛(ài)的孩子。
但白曉巧在這一方面做得很差勁兒。
這讓慕綿覺(jué)得很難受。
她擔(dān)心會(huì)對(duì)小花以后的生活造成影響。
“媽咪，你不高興嗎？”慕小果問(wèn)。
他很敏感。
一眼便能看出來(lái)媽咪不高興。
“沒(méi)事，時(shí)間不早了，趕緊休息吧�！蹦骄d說(shuō)。
“媽咪，晚安�！�
慕綿放下了手機(jī)。
她還不能睡覺(jué)。
她是作家，每天都有更新量的，她今天的更新還沒(méi)有寫。
她先洗了個(gè)澡。
然后坐在書房里開(kāi)始碼字。
但她今天的思緒有些飄，差點(diǎn)連女主的名字都寫錯(cuò)了，要不是在最后發(fā)文的時(shí)候看到了，明天起來(lái)怕是要被讀者噴了。
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顧家老宅！
小花也在這邊。
是下午顧項(xiàng)闕下班后，去御都豪庭接的她，顧夫人讓小花過(guò)來(lái)吃個(gè)飯，陪她和老爺子玩會(huì)兒。
顧家的人都很喜歡小花。
無(wú)關(guān)她是誰(shuí)生的，單純覺(jué)得這個(gè)小丫頭嘴巴甜會(huì)說(shuō)話，是家里的開(kāi)心果，見(jiàn)到她就開(kāi)心。
“奶奶，我臉上有東西嗎？”小花問(wèn)道。
不然為何奶奶一直盯著她看呢？
顧夫人眼里全是溺愛(ài)的眼神，她對(duì)小花說(shuō)，“奶奶每次看到你，總覺(jué)得你跟你爸爸長(zhǎng)得特別像。
你爸爸小時(shí)候就長(zhǎng)你這樣，簡(jiǎn)直一個(gè)模子刻出來(lái)的。”
原來(lái)這樣呀。
小花說(shuō)，“我是爸爸生的，當(dāng)然長(zhǎng)得像爸爸了，不然我還能像誰(shuí)呢�！�
這倒是真的。
當(dāng)初顧夫人也懷疑過(guò)小花的身份。
畢竟她當(dāng)年也是一步步走到今天的，對(duì)于一些女人往上爬的手段是清楚的。
顧夫人生怕白曉巧在利用孩子。
她擔(dān)心小花不是顧家的孩子。
所以，她偷偷拿了小花的頭發(fā)和顧項(xiàng)闕的頭發(fā)做親子鑒定，確實(shí)是親父女。
甚至顧夫人怕結(jié)果弄錯(cuò)了，她后來(lái)又做了兩次。
三次的親子鑒定結(jié)果都是一樣的。
顧夫人不得不相信小花就是項(xiàng)闕的孩子。
再后來(lái)，小花一天天的長(zhǎng)大了，她長(zhǎng)得越來(lái)越像項(xiàng)闕，顧夫人便沒(méi)再懷疑過(guò)小花了。
“奶奶，你能跟我說(shuō)說(shuō)爸比和媽咪的事情嗎？為什么我覺(jué)得爸比不喜歡媽咪，那爸比為什么要和媽咪在一起呢？
我們老師說(shuō)了，只有喜歡的兩個(gè)人才會(huì)結(jié)婚。”小花問(wèn)道。
“這個(gè)……”
還真把顧夫人難住了。
因?yàn)楦星榈氖虑楹軓?fù)雜，有時(shí)候還摻雜了利益，變得不那么純粹。
顧夫人把小花抱了起來(lái)。
放在自己的腿上。
她告訴孫女，“大人的事情是很復(fù)雜的，有時(shí)候是喜歡，有時(shí)候是因?yàn)閯e的。
但不管因?yàn)槭裁础?br>
奶奶相信，我們所有人對(duì)小花都是疼愛(ài)的。
爸爸喜歡小花。
媽媽喜歡小花。
奶奶喜歡小花。
太爺爺喜歡小花。
我們所有人對(duì)小花的喜歡是不會(huì)假的，對(duì)吧�！�
小花乖乖地點(diǎn)頭。
她當(dāng)然知道啦，“還有學(xué)校的慕老師，她也很喜歡小花哦�！�
“慕老師？”
顧夫人還第一次聽(tīng)到小花提到這個(gè)姓慕的老師，跟慕綿一個(gè)姓，雖然知道不是同一個(gè)人，但聽(tīng)到姓慕的老師時(shí)，顧夫人的心里還是會(huì)有期盼。
她在想，如果慕綿回來(lái)了就好了。
如果慕綿還在顧家的話，她和項(xiàng)闕生的孩子肯定比小花還要可愛(ài)。
小花說(shuō)，“對(duì)呀，我們學(xué)校今天來(lái)了一位姓慕的漂亮老師，她人特別溫柔，說(shuō)話聲音也好聽(tīng)。
小花特別喜歡她。
她今天還抱我了呢，被慕老師抱在懷里的感覺(jué)特別的好，就像……就像……就像……”
小花一時(shí)間腦子卡殼了。
她突然不知道怎么形容被慕老師抱的感覺(jué)了。
“像什么？”
顧夫人問(wèn)。
她也很好奇小花被慕老師抱在懷里的感覺(jué)是什么。
因?yàn)檫@是小花第一次這么喜歡一個(gè)老師。
之前小花也提過(guò)他們班的茉莉老師。
但形容詞和這位慕老師比，明顯少了很多，也差了很多。
“像媽媽。”
小花想起那種感覺(jué)了。
她覺(jué)得像被媽媽抱一樣。
非常的幸福。
顧夫人，“像媽媽？”她有些理解不了小花的感覺(jué)，“平時(shí)白曉巧不抱你嗎？”
這不得不讓顧夫人懷疑，小花平時(shí)跟著白曉巧時(shí)，是不是過(guò)得很幸福。
白曉巧有好好照顧小花嗎？
“媽媽也抱的。”
小花從奶奶的腿上跳了下去，她去玩兒了。
顧夫人還在想剛才小花的話。
小花說(shuō)，‘媽媽也抱的’。
這個(gè)‘也’字，用得很微妙。
說(shuō)明白曉巧不是經(jīng)常抱孩子。
顧夫人很不滿，眉頭緊緊的皺在了一起。
“小花。”
顧項(xiàng)闕從樓上下來(lái)了，“你今天晚上是要回御都豪庭，還是留在這里睡覺(jué)，明天一早我送你上學(xué)？”
小花糾結(jié)了。
她很喜歡爸比，想和爸比待在一起。
但她又怕把媽媽一個(gè)人留在家里，媽媽會(huì)孤單，小花糾結(jié)了好久好久，她最后選擇了媽媽，“我還是想回去陪媽咪�！�
顧項(xiàng)闕聽(tīng)明白了，“好，我現(xiàn)在讓司機(jī)送你回去�！�