對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，蘇皓的回答只有一個(gè)。
【龍聲鼓舞，也是龍舞！】
當(dāng)然，女生也知道接受冠軍指導(dǎo)這種機(jī)會(huì)來(lái)之不易，問(wèn)完一個(gè)稍微無(wú)厘頭的問(wèn)題之后，她就認(rèn)真的將自己訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題提出，然后交給蘇皓解決。
就此，大四、大三、大二的機(jī)會(huì)都用掉了，只剩下剛?cè)雽W(xué)不過(guò)半年多一點(diǎn)的一群大一新生了。
緊張之余，回過(guò)味來(lái)的學(xué)生們?cè)较朐接X(jué)得不對(duì)勁。
怎么瀧老師抽到的不是作為王牌的龍?zhí)煺眨褪鞘虚L(zhǎng)家的兒子，或者是本地富豪的女兒呢？
龍都大學(xué)的排外現(xiàn)象很有意思。
本地學(xué)生和外地學(xué)生的數(shù)量基本五五開(kāi)，但受益者大多都是本地學(xué)生。
外地學(xué)生想要得到本地學(xué)生相同的待遇，所付出的努力，所需要的實(shí)力和條件都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本地學(xué)生。
但因?yàn)辇埗即髮W(xué)的資源本就比其他普通大學(xué)的資源優(yōu)越，勉強(qiáng)能夠維持平衡。
可怨氣不是一夜暴漲，而是日積月累的。
在某個(gè)臨界點(diǎn)，這份積蓄了許多年的怨氣，將會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)行動(dòng)帶來(lái)的連鎖反應(yīng)而徹底崩潰。
學(xué)生之間的討論聲越來(lái)越大，大到連站的遠(yuǎn)的白渡和龍?zhí)煨卸寄苈?tīng)得清楚的程度。
而在這時(shí)，偏偏那位瀧老師還滿不在乎的宣布了第四位“中獎(jiǎng)?wù)摺钡拿帧?br>
一個(gè)來(lái)自龍都內(nèi)龍屬性大家族的繼承人，大一學(xué)生。
在瀧老師看來(lái)，他任教的這么多年都過(guò)來(lái)了，學(xué)生們也只能夠嘴上不滿，再加上學(xué)生之中本就分為兩派，成不了氣候，完全無(wú)需在意。
這下更是徹底引爆了不滿的情緒。
這群還沒(méi)徹底接受現(xiàn)實(shí)的愣頭青大一學(xué)生之中，零零散散的“作弊”，“不公平”等聲音響起，然后進(jìn)一步引起了大二、大三和大四學(xué)生的不滿，聲音越來(lái)越大。
但凡說(shuō)你要讓冠軍給校隊(duì)內(nèi)的精英、潛力股指導(dǎo)，他們都不會(huì)如此氣憤。
說(shuō)好的隨機(jī)抽選，搞得他們還期待自己會(huì)不會(huì)被抽中，結(jié)果卻跟內(nèi)定沒(méi)什么區(qū)別！
學(xué)生們也知道這是誰(shuí)的問(wèn)題，這些聲音全沖著正面吸引火力的瀧老師，以及妄圖隱身的白渡身上去了。
反倒是龍?zhí)煨羞�逃過(guò)了。
想要給蘇皓留下一個(gè)好印象的瀧老師臉上掛不住，開(kāi)口大聲訓(xùn)斥道：“你們這是要造反嗎！？”
“我再說(shuō)一遍，本次的抽選絕對(duì)隨機(jī)、公平、公正�。 �
他不說(shuō)話還好，一說(shuō)話，更是讓這群愣頭青們氣血上頭，就差把他給圍住了。
另一半的學(xué)生則是訝異旁觀，沒(méi)有出聲。
瀧老師氣得跳腳，所以他才支持校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上提案的，不招收龍都以外學(xué)生的意見(jiàn)啊。
能讓你們進(jìn)入光榮的龍都大都該讓你們感激涕零了，竟然還想要奢求更多。
“你們的樣子我都記下來(lái)了，若是再這樣胡鬧，我會(huì)向校內(nèi)申請(qǐng)扣除你們的學(xué)分！”
此話一出，果不其然有些學(xué)生猶豫了。
在龍都大學(xué)里學(xué)分等于資源，若是學(xué)分真被扣了，那沒(méi)什么錢的他們又該如何培養(yǎng)寶可夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)彎道超車呢？
瀧老師面色一喜，正想加大力度進(jìn)一步鎮(zhèn)壓這群無(wú)法無(wú)天的外地生。
這時(shí)，一直站在隊(duì)伍末尾當(dāng)透明人的李華突然站了出來(lái)，朝旁邊正在看戲的蘇皓舉報(bào)道：“尊敬的冠軍先生，我想要向你舉報(bào)龍都大學(xué)的不良校風(fēng)環(huán)境！”
李華幾乎是用盡全力喊出這一句話的，聲音甚至一度壓過(guò)了學(xué)生們的抗議聲。
不只是那群本地生，抗議的外地學(xué)生們也傻眼了，剛剛跟李華站在一起的男同學(xué)也是一臉震驚。
臥槽，兄弟你這也太勇了吧。
瀧老師慌了，語(yǔ)氣焦急道：“李華！你知道你在說(shuō)什么嗎？”
不知為何，平時(shí)默默無(wú)聞，實(shí)力只保持在大一校隊(duì)學(xué)生里中上游的李華此時(shí)卻強(qiáng)硬的可怕。
他斬釘截鐵道：“我要舉報(bào)校內(nèi)教師徇私舞弊，一味討好本地學(xué)生，邊緣化外地學(xué)生，將聯(lián)盟的大學(xué)生人才補(bǔ)貼內(nèi)幕給特定學(xué)生，任由不良風(fēng)氣在校園內(nèi)彌漫！”
臥槽。
在場(chǎng)上百名校隊(duì)學(xué)生腦海里同步閃過(guò)這兩個(gè)字。
李華這么剛，若是冠軍不幫他的話，怕是明天就得退學(xué)了啊。
瀧老師先生求助似的看了眼已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了的白渡，又慌張的向神情不明的蘇皓開(kāi)口解釋道：“冠軍先生，你別聽(tīng)這小子胡說(shuō)�！�
然后他又嚴(yán)厲的看向，厲聲道：“李華！現(xiàn)在就回去收拾東西，龍都大學(xué)不會(huì)歡迎一個(gè)污蔑自己母校的學(xué)生！”
李華壓根沒(méi)理他，而是看向了蘇皓。
蘇皓不著痕跡地朝他眨了眨眼，輕咳一聲，將所有視線聚集過(guò)來(lái)，在瀧老師慌張的表情下開(kāi)口道：“我作為聯(lián)盟冠軍，也有義務(wù)監(jiān)察這類事件，這位......李華同學(xué)是吧，你的波導(dǎo)沒(méi)有說(shuō)謊，把事情一五一十的說(shuō)來(lái)吧�！�
兩個(gè)偷偷用波導(dǎo)連上，私下已經(jīng)通過(guò)氣的兩人頓時(shí)開(kāi)啟了一唱一和。
一套致命節(jié)奏下，李華直接把龍都大學(xué)目前的問(wèn)題抖了個(gè)干凈。
而蘇皓也是明目張膽的護(hù)著他，讓一些腦子靈光的學(xué)生察覺(jué)到了些許異樣。
蘇皓跟李華的關(guān)系不是秘密，只要有心人想要查，就能直接查到。
不過(guò)這也是事情告一段落后的事情了。
蘇皓換上了一副痛心的表情，嚴(yán)肅道：“沒(méi)想到龍都大學(xué)校內(nèi)竟然還有這么嚴(yán)重的問(wèn)題，連最基本的公平公正都保持不了�！�
“白渡前輩，作為副校長(zhǎng)你怎么看？”
沒(méi)想到自己被蘇皓cue到了，白渡輕咳一聲，開(kāi)口道：“......咳咳，真是出人預(yù)料，我不常待在學(xué)校里，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)風(fēng)氣竟然變成這樣了，看來(lái)有必要開(kāi)啟一場(chǎng)校園大會(huì)解決這件事才行了�！�
一旁的龍?zhí)煨校骸?.......”
(-ι_- )幾個(gè)唱雙簧的，你們就演吧。
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與此同時(shí)。
白鷹聯(lián)盟附近，太平洋海域。
在一群R研究所成員的護(hù)送下，大衛(wèi)·威爾遜將手中關(guān)押著「和平歌姬」的石化裝置交給了眼前身覆裝甲的神秘人形生物。
一道無(wú)感情的冷淡聲音在他腦海內(nèi)響起。
“在附近的小島待機(jī)，之后，有新的任務(wù)交給你�！�
“是�！�
大衛(wèi)·威爾遜微微頷首，站在處于飛碟形態(tài)的蓋諾賽克特身上，向附近的小島飛去。
而裝甲超夢(mèng)則是在原地懸停幾秒，一個(gè)閃爍，便出現(xiàn)在了總部基地之中。
「和平歌姬」美洛耶塔已經(jīng)到手，開(kāi)啟海底遺跡的條件，已然湊齊。
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我是誰(shuí)？