時(shí)間一晃，進(jìn)入了十一月，武毅學(xué)院已經(jīng)開學(xué)有兩個(gè)月了。
不少甲等生已經(jīng)正式開練，并掌握了呼吸，但也有不少失敗的，且人數(shù)在歷屆之中最多。
校理事會(huì)為此拿這個(gè)討論過，并施壓管理方，不過管理方認(rèn)為人數(shù)上去后，同比例之下這是十分正常的情況，所以將這項(xiàng)問詢給頂回去了。
而乙等生們則是加緊苦練，為了開練做準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄儽旧淼馁Y才差了甲等生不少，所以需要更多的積淀和訓(xùn)練，大部分人是要到半年或者一年之后才有資格開練的。
陳傳因?yàn)闀簳r(shí)沒有了委派任務(wù)需要去考慮，也是能夠得以一心投入在訓(xùn)練之中。
至于第二月的月考，則是沒什么波折就過去了。
此刻的他，又一次陷入了那種沉浸的狀態(tài)中，并且忘卻了時(shí)日，直到有一天，在反復(fù)的苦練之中，他感覺身體又一次隱隱發(fā)熱了起來。
這次發(fā)熱與上次截然不同，就好像是有一股別樣的力量自身體之中滋生而出，處于將發(fā)未發(fā)之際。
就好像即將繭破成蝶，欲蛻舊殼而得新生那種萌動(dòng)之感，可在同時(shí)，此又被一股無形的力量束縛著，阻礙著。
他心中似是有所明悟，一遍又一遍的在那里打著正散手，努力推動(dòng)和幫助著那股力量去沖破阻礙。
本來他的招式動(dòng)作很快，可是后來打得越來越緩慢，步伐邁步之中好像也變得沉滯無比，似乎每一個(gè)動(dòng)作之中都在承受著極大的負(fù)擔(dān)。
可那一層阻礙卻是遲遲不曾突破，好像怎么也掙脫不出固有的樊籠，可他并沒有急躁，心緒保持著平穩(wěn)，將雜念完全拋開，只執(zhí)著于眼前，于是一夜就那么過去了。
在太陽即將升起，天色終將迎來黎明曙光那一刻，他在一手按出的時(shí)候，忽感渾身一震，好像有什么束縛被掙脫了下來，隨后保持著散手樁的姿勢一動(dòng)不動(dòng)。
好一會(huì)兒后，當(dāng)旭日的光芒從落地窗的側(cè)面照耀過來，將整個(gè)前方的天空都是照亮，他才是一陣長長吐息，緩緩收了勢，邁步走到了窗前，沐浴在了初生的朝陽之中。
盡管一夜沒睡，可是勁法練成后所帶來的充沛力量，還有那種努力獲得成長所帶來的內(nèi)心喜悅，使得他依舊精神奕奕，全無疲憊。
他緩緩引導(dǎo)起息竅呼吸法，感受著身體之中的異化組織的變化。
與其他的勁法所帶來的生長方向不同，他的異化組織是從筋膜開始生長，又從筋膜上延伸出纖細(xì)的異化組織，再延伸去筋肉之中。
它們好像斷斷續(xù)續(xù)，相互纏繞，彼此似是結(jié)成了一張似斷非斷的網(wǎng)，但只要他輕輕一使勁，就會(huì)相互掙拔裹束，扭結(jié)成力。
而去到皮膚之下的那些，則是另一種異化形式，那好像是從這些纖索之上延伸出去的，一種更為細(xì)微的極有韌性的游絲狀的存在。
它好像是流動(dòng)的，有生命的一樣，自身意念一動(dòng)，就會(huì)隨之伸展串聯(lián)，從而形成一層似膜非膜的防護(hù)層。
而這幾處異化組織并不是獨(dú)立存在的，而是彼此之間有著很強(qiáng)聯(lián)系的，它是多層的，由依附和包裹在骨骼肌肉之上的筋膜為根底，再向外延伸擴(kuò)展而成。
一旦他試著使力，異化組織之間就會(huì)相互配合，收縮舒張，將力量層層調(diào)動(dòng)傳遞出去。
只是這些經(jīng)過周元?jiǎng)欧s束并引導(dǎo)而出的異化組織，在目前看來似乎還很是纖弱。
就如那一層似能流動(dòng)的異化組織，盡管能一下聚集起來，可并沒有能形成如裹衣勁一般的足夠堅(jiān)實(shí)的保護(hù)層，畢竟他沒有去特化那種異化皮膜。
然而這只是常態(tài)之下的他。因?yàn)楫惢M織是他自身所生長出來的，屬于“我”的一部分，所以第二我同樣具備這一部分力量，而當(dāng)兩者疊加之后……
他目光一轉(zhuǎn)，看向懸掛在一邊的沙袋，伸出手去，只是手背輕輕一碰。
那沙袋并沒有怎么晃動(dòng)，可忽然間，卻整個(gè)散了開來，里面的沙子、棉絮、鋸末等各種填充物都散落在了地上。
他緩緩收回手，剛才這是模仿了混元?jiǎng)诺膬?nèi)震柔勁發(fā)力，他不知道比起真正的混元?jiǎng)欧ㄐЧ趺礃樱切枰�，他是能試著化用出各種勁法發(fā)力的，那真正戰(zhàn)斗表現(xiàn)就不是單一的勁法所能比擬的了。
此時(shí)他還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要的點(diǎn)，比如他用混元?jiǎng)欧ǖ姆绞桨l(fā)力的時(shí)候，力量自然而然是從丹田而起，因?yàn)檫@里就是混元?jiǎng)欧òl(fā)力的根基。
可他周元?jiǎng)欧òl(fā)力點(diǎn)不止這么一點(diǎn)，現(xiàn)在大多存于根節(jié)之上，中節(jié)只是稍微有一些。
他心中明白，那是因?yàn)橹茉獎(jiǎng)欧ú艅倓偩毘�，不足以讓所有地方都成為發(fā)力點(diǎn)，不過身體內(nèi)的異化組織如果還在繼續(xù)生長，那么隨著他逐漸深入習(xí)練，應(yīng)該會(huì)有更多的發(fā)力點(diǎn)生出來。
下來他將自己所知的一些勁法逐一模仿了下，當(dāng)然這只是浮于表面，畢竟每一個(gè)成熟的勁法都是千錘百煉而成，都是需要整體配合的。
哪怕是修煉同一種勁法的人，運(yùn)用水平的高低也有所不同，所以就算他能效仿，恐怕也達(dá)不到某一個(gè)勁法中的上好水準(zhǔn)的。
不過他也不需要如此，只要他運(yùn)用各種手段時(shí)都能跟隨勁力那就足夠了，他有著自己的道路，而不必去單純的模仿其他。
在做了一番梳理之后，他就先去洗漱了一番，打理好后，從宿舍走了出來，這個(gè)時(shí)候天雖然還早，不過大多數(shù)學(xué)員已經(jīng)出門開始鍛煉了。
他來到了公共電話這里，拿起話筒，撥了一個(gè)電話號(hào)碼，接通后問：“老師，這么早沒打擾到你吧？”
成子通的聲音從對面?zhèn)鱽恚骸澳憷蠋熚夜苤笄谀�，還不得早起晚睡啊，嗯，找我什么事？”隨即他反應(yīng)過來，聲音略略提高了一點(diǎn)：“不會(huì)是……”
陳傳說：“是的，老師，我練成了�！�
他聽到對面稍稍沉默了一會(huì)兒，隨后是那種有意壓著情緒的語聲：“好啊，陳傳，你沒有辜負(fù)老師的期望，重要的是，你沒辜負(fù)你自己，你的努力得到了回報(bào)！”停頓了一下，聲音頭又說：“這樣，伱哪都別去，等我過來�！�
陳傳說：“老師早上不是還有事么？要不……”
成子通立刻打斷他：“現(xiàn)在什么事能比得上我的學(xué)生重要？你等著啊�！�
十分鐘之后，成子通就來到了七層樓上的四號(hào)宿舍，他先讓陳傳演示了一下，用特殊手法拍打檢視，又問了幾問題，確認(rèn)這個(gè)學(xué)生的確練成了周元?jiǎng)欧ā?br> “兩個(gè)多月啊，你還真是練成了，很好，非常好！”
成子通這個(gè)時(shí)候心情似乎不再壓抑，而是真正放開了，他也知道自己這個(gè)學(xué)生有著不同于年齡的成熟，根本不會(huì)飄，所以嘴上根本不吝夸贊。
陳傳說：“還要多謝老師的指導(dǎo)�！�
成子通笑著說：“我再怎么教，沒有你自己的努力也沒用，只是我要提醒你，你現(xiàn)在雖然已經(jīng)練成周元?jiǎng)欧�，可不等于你就完全掌握了�?br> ‘蘊(yùn)真種’講究一個(gè)‘蘊(yùn)’字，你現(xiàn)在真種已入，那么就該設(shè)法‘生’了，這是讓異化組織按此生長，逐漸變得強(qiáng)壯起來，不過里面還有一些講究�！�
陳傳對此也有感受，他對著成子通一揖，說：“還請老師指點(diǎn)�！�
成子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你最先生出的異化組織是筋膜，而這些異化筋膜是依附在骨骼上的，牽連在筋肉上的，所以異化組織為了自身的存在牢固，會(huì)反向滲透骨骼，讓骨骼變得更是堅(jiān)韌有力，能夠承載更強(qiáng)的力量。
這一過程以舊武的說法，就是‘筑筋橋，架骨梁’！這就好比是在自己的身體之中形成一副新的筋骨。
雖然舊武這些人不明白具體是怎么回事，可是他們能感受到自身的變化，并通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出可行的辦法和步驟。這與‘第一限度’的訓(xùn)練思想也是不謀而合的，區(qū)別只是在于今天的手法更有針對性，更為實(shí)用高效�！�
他指了指陳傳，說：“接下來，除了藥物以外，你需要就是通過不間斷的鍛煉和實(shí)戰(zhàn)，讓這些異化組織更順你的意，更聽你的話�！�
……
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