113、 層層闖關(guān)
“噢。”
許濤不明所以的點(diǎn)頭。
但仔細(xì)一想，心里又沒(méi)底。
“大概應(yīng)該怎么配合？”他趕緊補(bǔ)問(wèn)一句，免得等會(huì)出岔子。
被狠批過(guò)一次，第二次難免謹(jǐn)小慎微。
“就說(shuō)我是你遠(yuǎn)方表親，和你一起創(chuàng)業(yè)，你參與進(jìn)來(lái)，就符合校領(lǐng)導(dǎo)的要求了。”
“��？”
許濤聽(tīng)了反而更慌了，這能行嗎？
撒謊，完全不會(huì)啊……
許濤喉嚨鼓動(dòng)了下，敲響輔導(dǎo)員辦公室大門(mén)。
“進(jìn)來(lái)�！�
推門(mén)進(jìn)去，辦公室里，除了他們班的輔導(dǎo)員，隔壁班的輔導(dǎo)員也在。
兩個(gè)人正聊天，見(jiàn)有人找，中斷后同時(shí)朝許濤看去。
本來(lái)就很緊張的許濤頓時(shí)感覺(jué)如芒刺背。
天氣很涼快，額頭上一會(huì)就布滿(mǎn)了汗珠。
“許濤，有什么事情？”
“呃……我是想跟您繼續(xù)聊聊舊樓……”
話(huà)才說(shuō)一半，就被輔導(dǎo)員打斷。
“這件事別再說(shuō)了。”
他聽(tīng)到‘舊樓’兩個(gè)字，臉?biāo)查g黑了下來(lái)。
“上次幫你，已經(jīng)被錢(qián)主任訓(xùn)了一頓，舊樓只會(huì)用來(lái)支持本校學(xué)生創(chuàng)業(yè)使用，副校長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)的很清楚了�！�
許濤被輔導(dǎo)員一喝，一下就不知道該說(shuō)什么了。
“是這樣的，我和許濤打算一起租下舊樓開(kāi)培訓(xùn)班，他是你們學(xué)校的學(xué)生，完全符合‘支持本校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)’的條件�！�
站在許濤身后的楊飛突然開(kāi)口。
這時(shí)，兩個(gè)輔導(dǎo)員才注意到他。
許濤的輔導(dǎo)員打量一眼楊飛，看著年紀(jì)跟他差不多，眉宇之間社會(huì)氣息很重，一看就是工作了好幾年，明顯不是本校的學(xué)生。
“你是？”
“我是許濤的遠(yuǎn)房表哥�！�
“遠(yuǎn)房表哥？”
輔導(dǎo)員畢竟不是學(xué)生，對(duì)楊飛的說(shuō)辭持懷疑態(tài)度。
“沒(méi)聽(tīng)許濤說(shuō)過(guò)他還有個(gè)遠(yuǎn)房表哥啊，你跟許濤是一個(gè)地方的么？”
面對(duì)試探，楊飛表現(xiàn)的很老道。
“不是，老早我們家就搬到東陵來(lái)了，我就是地道的東陵市人�！边@一句，楊飛用的東陵市方言。
“正因?yàn)槲以跂|陵做生意，許濤的志愿才填的東陵師范，畢業(yè)后可以幫一把�！�
這種說(shuō)辭符合邏輯，可信度很高。
輔導(dǎo)員聽(tīng)了，也就沒(méi)再質(zhì)疑楊飛遠(yuǎn)方表哥的身份。
“請(qǐng)問(wèn)怎么稱(chēng)呼？”
“楊飛�！�
“楊先生，我有個(gè)疑問(wèn)，上次許濤怎么沒(méi)提你要和他一起創(chuàng)業(yè)，我記得他上次說(shuō)的可是‘舊樓外租給一個(gè)朋友做生意’�！�
楊飛扭頭看了許濤一眼。
難怪會(huì)被毫不猶豫的拒絕，外租給一個(gè)朋友做生意。
學(xué)校又不差這點(diǎn)租金，萬(wàn)一是個(gè)不清不楚的人，搞不好還會(huì)給學(xué)校惹來(lái)麻煩。
對(duì)一家二本院校來(lái)說(shuō)，名譽(yù)名聲是很重要的，而且還是省師范大學(xué)。
楊飛說(shuō)道：“我表弟人老實(shí)，臉皮薄嘴巴笨，提親戚要跟他一起創(chuàng)業(yè)，覺(jué)得不好意思開(kāi)口，這事我跟他聊過(guò)，勸導(dǎo)過(guò)他，膽子放大一點(diǎn)臉皮要厚一點(diǎn)，不然創(chuàng)業(yè)時(shí)是要吃虧的�！�
他笑著揉了揉許濤的頭，“也不知道這小子聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有�！�
這個(gè)動(dòng)作，一般只有親兄弟之間才會(huì)有，表兄弟堂兄弟除非關(guān)系特別好。
輔導(dǎo)員看到這個(gè)動(dòng)作后，下意識(shí)覺(jué)得，兩人雖然是遠(yuǎn)方表親，但感情是真不錯(cuò)。
“許濤，你表哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你老實(shí)敦厚，自己創(chuàng)業(yè)肯定吃大虧，有你表哥帶著，說(shuō)不定可以試試�！�
許濤驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這也太神了吧。
才幾句話(huà)，就讓輔導(dǎo)員相信了楊飛的‘表哥’身份？
而且還一改之前的語(yǔ)氣，向著楊飛說(shuō)教自己。
這是為什么�。�
他那副吃驚樣是裝不出來(lái)的，正是如此，才會(huì)讓輔導(dǎo)員更加相信，他的態(tài)度轉(zhuǎn)變讓他真的很震驚。
也算間接印證了楊飛之前說(shuō)的那番話(huà)。
這時(shí)，隔壁班的輔導(dǎo)員，突然問(wèn)了句：“楊先生，你自己是做什么生意的？”
楊飛明白他什么意思。
無(wú)非是許濤的輔導(dǎo)員問(wèn)仔細(xì)一點(diǎn)，免得見(jiàn)主任后吃癟再挨一頓批。
畢竟是輔導(dǎo)員，在學(xué)生面前還是要面子的。
“我是開(kāi)裝飾公司的，擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)人才出現(xiàn)斷層，沒(méi)有后備儲(chǔ)蓄人才可用，于是萌發(fā)了開(kāi)培訓(xùn)班的想法，一來(lái)可以給社會(huì)輸送設(shè)計(jì)人才，二來(lái)在公司需要人才的時(shí)候不至于斷檔�！�
“這倒也是�！备舯诎嗟妮o導(dǎo)員沒(méi)聽(tīng)出什么毛病。
“楊先生，您公司全稱(chēng)叫什么？”許濤輔導(dǎo)員問(wèn)道。
楊飛心想，他問(wèn)得還挺徹底。
“易家裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司�！�
“易家裝飾？”
兩個(gè)輔導(dǎo)員異口同聲道。
“是裝修了‘國(guó)韻火鍋’的易家裝飾嗎？”
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的，楊飛都笑了。
“難道還能注冊(cè)相同的公司名不成？”
這回輪到兩個(gè)輔導(dǎo)員震驚了。
他倆一起去國(guó)韻火鍋店吃過(guò)火鍋，而且還不是一次兩次。
一個(gè)月得去兩回，在國(guó)韻火鍋店的門(mén)口那塊石頭招牌上，就標(biāo)明了，由‘易家裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司’設(shè)計(jì)裝修。
類(lèi)似的宣傳不止是招牌上，二樓的LED屏偶爾也會(huì)播放易家的廣告。
國(guó)韻火鍋的前身可是‘回頭客’自助餐。
他倆還是小孩時(shí)就知道了。
轉(zhuǎn)型后的設(shè)計(jì)裝修是很大的項(xiàng)目，有能力承包下來(lái)，說(shuō)明公司硬實(shí)力很強(qiáng)。
“您真的是易家裝飾的老板？”輔導(dǎo)員還是有些不相信。
楊飛掏出一張名片，“你要是家里要裝修可以隨時(shí)來(lái)咨詢(xún)，你是許濤的輔導(dǎo)員，我按優(yōu)惠價(jià)給你算�！�
名片加上這番話(huà)，坐實(shí)了楊飛的身份。
許濤的輔導(dǎo)員趕緊站了起來(lái)，伸出手，“剛才冒犯了，還請(qǐng)見(jiàn)諒。”
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最早可以追溯到2000年初。
經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一批又一批，但真正成功者寥寥無(wú)幾。
一方面是因?yàn)槿狈ι鐣?huì)閱歷，一方面是因?yàn)橘Y金不足。
許濤能得到楊飛這樣的人支持，說(shuō)不定還真能創(chuàng)出個(gè)名堂來(lái)。
自己班的學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，他這個(gè)輔導(dǎo)員也臉上有光。
一想到這，便不再墨跡，趁時(shí)間還早，帶著他們?nèi)ヒ?jiàn)系主任。
隔壁班的輔導(dǎo)員突然有些羨慕。
將來(lái)要是能升職，這可是濃墨重彩的一筆啊……
可惜是別人班的學(xué)生。
走在路上，楊飛問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。
“系主任是男的嗎？”
“他多大年紀(jì)了？”
“有什么愛(ài)好？”
“抽煙嗎？”
“喝酒嗎？”
輔導(dǎo)員看了楊飛一眼，這些問(wèn)題怎么都問(wèn)得莫名其妙的。
但還是如實(shí)回答了，他雖然不大明白楊飛問(wèn)這些是要干嘛，但肯定是有想法的。
只要能成功，配合一下無(wú)傷大雅。
“系主任姓唐，今年四十三歲，愛(ài)好嘛，書(shū)法、運(yùn)動(dòng)吧，不沾酒，但抽煙�！�
雖然他沒(méi)說(shuō)是男是女，但從這些關(guān)鍵詞上可以推斷，肯定是個(gè)男人沒(méi)跑了。
“你們等我一下，馬上回來(lái)。”
說(shuō)著楊飛一路小跑去了停車(chē)場(chǎng)。
臨近端午，收了些禮，全放在后備箱。
有煙有酒、有包裝精美的粽子……
拿了兩條好煙，提了一盒粽子，正準(zhǔn)備返回，想了想，又多拿了一盒糕點(diǎn)，才折返回去。
“喏，等會(huì)你把這些給你們系主任�！睏铒w把煙和粽子遞給許濤。
許濤還是個(gè)學(xué)生，對(duì)人情世故理解差一點(diǎn)，過(guò)年回家還在收壓歲錢(qián)，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)送禮的意識(shí)。
“送這些干嘛？不成賄賂了么？”
許濤尷尬的要死，輔導(dǎo)員還在旁邊看著呢。
他沒(méi)敢伸手去接。
“怎么能叫賄賂，過(guò)兩天就端午節(jié)了，你作為學(xué)生，給主任送禮是為了過(guò)節(jié)，這是你的心意，跟創(chuàng)業(yè)可一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有�！�
“這……”
許濤看了看輔導(dǎo)員，一時(shí)沒(méi)了主意。
輔導(dǎo)員也是一臉懵逼，雖說(shuō)端午送禮的行為沒(méi)錯(cuò)，可掐在這樣的檔口，多少有些心思不純。
楊飛把禮品強(qiáng)塞給許濤，“放心吧，你見(jiàn)面先送禮，其他的交給我處理就行。”
“好吧……”
然后，他又把那盒糕點(diǎn)塞給輔導(dǎo)員，“許濤去送禮，你也不能空著手，這個(gè)拿著。”
輔導(dǎo)員覺(jué)得他說(shuō)的在理，接在手里。
三人來(lái)到唐主任辦公室外，輔導(dǎo)員正要敲門(mén)，被楊飛攔住了。
“還是他來(lái)敲門(mén)更合適�！�
咚。
咚咚。
“請(qǐng)進(jìn)�！�
辦公室里，傳來(lái)一個(gè)中年女性的聲音。
許濤推門(mén)而入，輔導(dǎo)員跟在后面，楊飛則是暫時(shí)站在門(mén)外，沒(méi)著急進(jìn)去。
他本來(lái)以為這位愛(ài)好書(shū)法運(yùn)動(dòng)，喜歡抽煙的唐主任是個(gè)爺們，沒(méi)想到居然是個(gè)娘們……
“幸虧多帶了一份糕點(diǎn)……”楊飛泛起嘀咕。
許濤進(jìn)門(mén)后，按照交代，笑著說(shuō)，“唐主任，端午節(jié)快到了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)�！�
說(shuō)完就把兩大包禮品遞了過(guò)去。
唐主任微微一笑，“許濤同學(xué)，不用這么客氣�！�
輔導(dǎo)員順勢(shì)把糕點(diǎn)送過(guò)去，“唐主任，過(guò)節(jié)嘛，就別這么客氣了，收下吧�！�
有他幫著說(shuō)話(huà)，唐主任也就順手收下了。
接到手里時(shí)看了一眼。
許濤送了一盒粽子，還有兩條好煙。
輔導(dǎo)員送了一盒糕點(diǎn)。
粽子和糕點(diǎn)說(shuō)得過(guò)去，送兩條煙……
她沒(méi)多說(shuō)什么，收下禮品后放在了桌子下面。
“今天除了專(zhuān)程來(lái)送禮，還有什么其他的事情嗎？”
唐主任坐回椅子，望向二人。
“唐主任，是這樣的……”
輔導(dǎo)員擔(dān)心許濤嘴笨，說(shuō)不清楚，便搶著把楊飛和許濤一起創(chuàng)業(yè)的事情說(shuō)了出來(lái)。
“許濤還有個(gè)遠(yuǎn)房表哥？怎么沒(méi)聽(tīng)他提過(guò)？”
唐主任的反應(yīng)和輔導(dǎo)員一模一樣。
“您也知道，許濤這孩子老實(shí)，膽子小臉皮薄，不好意思說(shuō)，所以才……”
“嗯，這倒是實(shí)話(huà)，老實(shí)說(shuō)明誠(chéng)實(shí)，這是優(yōu)點(diǎn)，但膽子小和臉皮薄不改掉，以后踏上社會(huì)，會(huì)吃虧的。”
“唐主任說(shuō)的是，許濤他表哥也是這么說(shuō)的，所以才專(zhuān)程來(lái)了學(xué)校，想跟您談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事情�！�
“他人呢？”
“就在門(mén)外�！�
“許濤同學(xué)，去把你表哥叫進(jìn)來(lái)�！�
楊飛微笑問(wèn)候，“唐主任您好。”
他站的筆直，笑容給的不多不少，既表達(dá)了尊敬又不顯輕浮。
“楊總你好，你和許濤的事情，我聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō)了，因?yàn)橹氨恍ｉL(zhǎng)回絕過(guò)一次，第二次需要謹(jǐn)慎一些，我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，希望你能真誠(chéng)回答。”
見(jiàn)面第一句話(huà)，楊飛就覺(jué)得這位唐主任是個(gè)挺熱心的人。
普通人被求幫忙，反被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后，一般都不愿意再幫忙了。
“您請(qǐng)問(wèn)�！�
“如果租下舊樓，培訓(xùn)班準(zhǔn)備怎么開(kāi)展呢？”
楊飛心中有預(yù)案，直接說(shuō)道：“培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)的地方，隨著現(xiàn)代教育設(shè)施完善，學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好，先得給舊樓整體翻新一下，內(nèi)部需要重新設(shè)計(jì)布局，適合學(xué)習(xí)和教學(xué)�！�
“之后會(huì)在學(xué)校內(nèi)宣傳推廣，在廣泛范圍內(nèi)，讓學(xué)子們知道校園里開(kāi)設(shè)了室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，給有想投身設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)子多提供一個(gè)選擇�！�
“接下來(lái)就是收費(fèi)授課，會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)成后還會(huì)設(shè)置考核，通過(guò)考核者能獲得我們公司推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)……”
楊飛一口氣說(shuō)了很多，把提前構(gòu)思好的內(nèi)容一股腦說(shuō)了出來(lái)。
唐主任聽(tīng)得也很認(rèn)真，認(rèn)同的地方會(huì)點(diǎn)頭，不解的地方記在心里。
“舊樓總共有四層三個(gè)單元，你是打算全租下來(lái)嗎？”
楊飛笑道：“那倒不必，租其中一個(gè)單元即可�！�
“只租一個(gè)單元，整體翻新，這筆費(fèi)用誰(shuí)出？”
“當(dāng)然是我們出，聽(tīng)說(shuō)舊樓附近綠化缺乏管理，枯萎廢棄了一片，既然是周?chē)沫h(huán)境，也在我們負(fù)責(zé)的范圍之內(nèi)，到時(shí)候我會(huì)安排專(zhuān)人過(guò)來(lái)種植花草綠植�！�
“如果培訓(xùn)班開(kāi)起來(lái)，你和許濤同學(xué)之間，利益怎么分配？我的意思是，許濤同學(xué)占股多少？既然是本校學(xué)生創(chuàng)業(yè)，總不能只提一嘴，實(shí)際創(chuàng)業(yè)人卻是外校人員吧，如果是這樣，就違背初衷了，副校長(zhǎng)那邊肯定不會(huì)通過(guò)的�！�
楊飛笑道：“股份分配屬于培訓(xùn)班內(nèi)部事宜，這個(gè)不能告訴您，但可以向您保證的是，培訓(xùn)班會(huì)在工商局注冊(cè)，由我表弟來(lái)?yè)?dān)任法人。”
唐主任聽(tīng)他這么一說(shuō)，也就沒(méi)再繼續(xù)追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“雖然你很有誠(chéng)意，我也愿意支持你們，但最終成不成，還得副校長(zhǎng)拍板才行，我可以牽線(xiàn)，帶你們?nèi)ヒ?jiàn)他�！�
系主任這一關(guān)，出乎意料的順利。
輔導(dǎo)員還以為會(huì)經(jīng)歷一番波折呢。
其實(shí)，還是先送了禮的關(guān)系，唐主任禮品收下，除非覺(jué)得不靠譜才會(huì)把收的禮再退回去。
他們現(xiàn)在一起上樓去見(jiàn)副校長(zhǎng)。
許濤低聲問(wèn)：“楊哥，我們就這么空手去見(jiàn)副校長(zhǎng)么？”
楊飛點(diǎn)頭：“不然呢。”
許濤困惑道：“我們見(jiàn)主任送了那么多禮，見(jiàn)副校長(zhǎng)卻空手過(guò)去，是不是不太合適？”
“兩種情況不同，見(jiàn)唐主任，空著手來(lái)，被拒絕的可能性更大，見(jiàn)副校長(zhǎng)，反過(guò)來(lái)帶著禮去，被拒絕的概率更大�！�
許濤越聽(tīng)越迷糊，“這是什么道理？”
楊飛笑著解釋?zhuān)骸疤浦魅沃皇谴┽樢�(xiàn)的人，也就是中間人，能不能拿下舊樓她說(shuō)了不算，所以就算收了禮也沒(méi)什么，反而會(huì)覺(jué)得我們懂事而給予關(guān)照，就算最終沒(méi)談成，被口頭說(shuō)兩句是虛的，禮品卻是實(shí)實(shí)在在的�！�
“至于見(jiàn)副校長(zhǎng)，他是最終拍板人，手里握有權(quán)利同樣也擔(dān)負(fù)著責(zé)任，如果收了禮，會(huì)落個(gè)收禮辦事的口舌，這才是真正的受賄，我們空著手去，他才會(huì)認(rèn)真考慮培訓(xùn)班的事�！�
許濤點(diǎn)點(diǎn)頭，“我大概明白了�！�
說(shuō)話(huà)間，一行人來(lái)到副校長(zhǎng)辦公室門(mén)外。
唐主任輕叩大門(mén)，得到回應(yīng)后，帶著楊飛和許濤推門(mén)而入。
有唐主任和輔導(dǎo)員在，楊飛沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，事情的原委就已經(jīng)說(shuō)清楚了。
副校長(zhǎng)沒(méi)有表態(tài)，而是和唐主任一樣，詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
楊飛早有準(zhǔn)備，對(duì)答如流。
副校長(zhǎng)聽(tīng)了后，表情自然，沒(méi)有特別的波動(dòng)。
只說(shuō)道：“這件事情我還需要再想想，舊樓拿出來(lái)支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要層層審核，我得跟相關(guān)人員商量溝通，等有了答復(fù)，再通知你們�！�
許濤傻愣愣的，‘哦’了一聲，“副校長(zhǎng)，那我們就先走了。”
他動(dòng)了，楊飛卻沒(méi)動(dòng)，依然站在原地。
等唐主任三人走出去后，他把門(mén)給關(guān)上了。
“楊先生，你還有什么事情嗎？”
楊飛淡淡一笑，說(shuō)道：“副校長(zhǎng)，東陵師范大學(xué)我來(lái)過(guò)幾次，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題�！�
副校長(zhǎng)看著他，“什么問(wèn)題？”
“東陵師范大學(xué)占地面積很大，教學(xué)樓技工樓學(xué)生宿舍加起來(lái)有百數(shù)，食堂都有好幾家，但是好像只有南區(qū)的地段有間圖書(shū)館，這樣一來(lái)，住在北區(qū)的學(xué)子想要去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)，不是很不方便么？”
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是存在這樣的情況�！�
“我見(jiàn)北區(qū)有塊空地，長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，實(shí)在可惜，不如我捐建一座圖書(shū)館，造福北區(qū)學(xué)子，不用大老遠(yuǎn)穿越大半個(gè)校區(qū)去南區(qū)看書(shū)�！�
楊飛往前走了兩步，在副校長(zhǎng)的對(duì)面坐了下來(lái)。
“就當(dāng)是您拉的贊助�！�
副校長(zhǎng)平靜的臉上首次出現(xiàn)波瀾，“你是認(rèn)真的？”
……