庭審現(xiàn)場，目光齊齊聚焦在蘇珊臉上。
記者調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭，給蘇珊一個特寫。
所有看直播的網(wǎng)友都在期待，蘇珊會說出怎樣的一番話。
蘇珊站到前面，看著那個年輕人。
“你錯了�！�
“你錯誤的理解了爸爸的教育理念�！�
“你混淆了概念，引錯了方向！”
而這時，網(wǎng)絡(luò)上，突然涌現(xiàn)出很多槍手，一篇又一篇扎人眼球的文章吸引了很多人。
他們深入淺出的談華夏的教育體系，談如何開放思想，如何讓人民有更多的選擇。
對比之下，顧正義的教育，是從小就給孩子定好了標(biāo)簽，人必須按照這個思路去活，必須按照定好的方向去發(fā)展。
顧正義的理念就是存天理，滅人欲！
這些文章一經(jīng)發(fā)出，立即引起了很多人的圍觀，同時，也讓很人多參與進(jìn)來討論。
說法各不相同。
這時，胡碩站了出來，他也發(fā)表了一篇文章《論華夏強(qiáng)之少年強(qiáng)！》。
胡碩徹底為顧正義站臺……
與網(wǎng)絡(luò)上的口水仗不同，庭審現(xiàn)場，更是劍拔弩張，讓人感受到了硝煙的味道。
蘇珊的目光掃過原告席，面向眾人。
“孩子，是一個家庭的希望。我們七個人，便是福利院的希望。爸爸為了我們，殫精竭慮�！�
“所以，今天我要說幾句話。我不是教育工作者，其中的道理不是我看得懂的。但我今天要說我的感受，而不是為了什么教育理念，更不是想要推廣什么教育方法�！�
“就從我說起吧�！碧K珊停頓數(shù)秒，一聲嘆息，她回憶起了自己不堪回首的童年。
“爸爸的記憶影像大家都看了，那段時光給我造成了多大的傷害我也不想多說。”
“可就是因為那段經(jīng)歷，讓我對饑餓有一種深深的恐懼。我要吃飽飯，我也要所有人都吃飽飯。這就是我的理想，是我的動力�！�
“爸爸為我們每個人量身定制了未來要走的路，他不是盲目的，他是根據(jù)每個人的性格與選擇�！�
“我們每個人的路，都是自己選擇的�！�
“能自己選擇人生路，難道比不過傳統(tǒng)的應(yīng)試教育嗎？多少孩子讀大學(xué)報專業(yè)的時候還是一臉迷茫。他們不知道那些專業(yè)是干什么的，他們也不知道自己將來要干什么能干什么？”
“這……就是沒有定人生目標(biāo)的原因。”
“所以，爸爸的理念，一定早早的定下人生目標(biāo)，在后來的日子里，為之付出努力�！�
“一個好的開始，就是成功的一半�！�
“相較之下，高下立判！”
說到這里，蘇珊深呼一口氣，緩緩道：“大家回憶一下自己的成長史，你們有過自己選擇的機(jī)會嗎？很多人懊惱，當(dāng)初選擇某一條路，肯定會成功，肯定會學(xué)有所用，也肯定會比現(xiàn)在過得好�！�
“不是嗎？”
蘇珊看向那個青年，平淡的說：“這位先生，你說會有失敗者，會有人半途而廢。我不否認(rèn)這是事實，做任何事都會有失敗者。”
“可大家是不是想一想，這些人為什么失敗了。”
“那是因為他們堅持不下去，他們沒有足夠的勇氣與恒心�！�
“做自己喜歡的事都沒有恒心，那么，做什么能成功呢？”
蘇珊一段話說完，現(xiàn)場一片寂靜。
不知誰先鼓掌，然后成燎原之勢。
庭審現(xiàn)場，掌聲雷動。
“誰沒想過放棄呢？”
蘇珊抬手示意大家掌聲停下，他接著說。
“當(dāng)放棄成為一種習(xí)慣，做任何事都會成為失敗者。一個原本就不會成功的人，歸咎于爸爸教育理念的失敗，這難道不是錯的嗎？”
郭雷激動萬分，他雙拳緊握，深有感觸。
郭雷大聲附和說道：“對，我姐說得對。”
“訓(xùn)練有多辛苦，很多人難以體會。”
“每當(dāng)傷痛來襲，每當(dāng)我累的直不起腰的時候，每當(dāng)我快要崩潰的時候，我都想過放棄，只要放棄，我就輕松了，我就可以休息了�！�
“可如果是那樣，就不會有今天的郭雷�！�
“所以，爸爸給我們上的第一課，一直都是兩個字——‘恒心’！”
“不忘初心，方得始終！”
“這些話，不是說說就完了，他要滲透到每個孩子的心里，他要讓每個人有信念，也有一股子狠勁。”
“我支持推廣爸爸的教育理念，把那些有恒心的孩子聚集起來，讓他們成為未來之星，社會棟梁！”
蘇珊大聲說：“對，不是所有孩子，而是選出那些有恒心的孩子。”
“有志者，事竟成！”
郭雷振臂一呼：“有志者，事竟成！”
“有志者，事竟成。”
“有志者，事竟成�！�
“有志者……”
現(xiàn)場，所有人跟著一起喊了起來。
蘇珊的話，戳動了每一個人心中脆弱的那個點(diǎn)。
“蘇珊女士說的太好了，這絕對不是教育方式的問題，而是信心恒心的問題。”
“顧正義的這些孩子，都有一個極強(qiáng)的信念。這才是關(guān)鍵所在。”
“每個人的經(jīng)歷不同，每個人的信念不同，顧正義就能找到孩子最脆弱的那一面，最擅長的那一面，加以引導(dǎo)，這樣的孩子，肯定更容易獲得成功�！�
“用相同的精力，孩子使出同樣的勁頭，顧正義的辦法，更容易獲得成功，可卻不是每個孩子都能不忘初心，我支持這個觀點(diǎn)�！�
“有志者，事竟成。讓孩子從小立下志向，何其重要？”
網(wǎng)絡(luò)上，爭吵已成鼎沸之勢，甚至達(dá)到了相互攻擊詆毀的地步。遠(yuǎn)沒有庭審現(xiàn)場理智。
有幾個教育界的大佬參與其中，對顧正義的教育方法理念進(jìn)行了討論。
各執(zhí)一詞，誰也說服不了誰。
正在現(xiàn)場旁聽的華思敏華先生，也在關(guān)注著網(wǎng)友的動態(tài)。
他深刻的知道，網(wǎng)絡(luò)動態(tài)很多時候代表的是最普通老百姓的想法與觀點(diǎn)。
畢竟網(wǎng)絡(luò)上，只要不是離經(jīng)叛道詆毀華夏的話，想怎么說就怎么說。
看了很多評論，也有幾個教育界的名師是他的至交好友。
華思敏經(jīng)過深思熟慮，在網(wǎng)上寫下了一句話：“實踐，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”
庭審現(xiàn)場，說話的那個青年滿面漲紅，他準(zhǔn)備了一肚子回駁的話，卻生生的淹沒在支持顧正義的呼聲之中。
甚至，他的內(nèi)心深處，覺得蘇珊說的很對，顧正義的教育理念，真的可以改變?nèi)A夏。
他捫心自問：“我做得對嗎？老師……做得對嗎？”