“好，說(shuō)的好！”
聽(tīng)到馮征這一番話之后，嬴政忍不住連連稱好，點(diǎn)頭稱快。
馮征的這個(gè)主意的確是不錯(cuò)，只要能夠保證最高的學(xué)府以及最優(yōu)越的學(xué)府，能夠在咸陽(yáng)城附近，那么地方的人才就很可能會(huì)來(lái)到這個(gè)地方。
教育方的優(yōu)勢(shì)只要確立了，那對(duì)人才自然有巨大的吸引力。
“那第二呢？”
嬴政看著馮征又問(wèn)道。
“啟奏陛下，這第二就是得保證學(xué)校能夠給人帶來(lái)真正的以及足夠的優(yōu)勢(shì)�！�
馮征笑著說(shuō)道。
嗯？
能保證學(xué)校給人帶來(lái)真正以及足夠的優(yōu)勢(shì)？
這話是什么意思？
嬴政聽(tīng)了一愣，隨即問(wèn)道，“你的意思是……”
“陛下，想要保證人才們順著學(xué)府的等級(jí)和優(yōu)越性，來(lái)逐步攀升來(lái)到咸陽(yáng)附近，那至少得讓他們知道這上學(xué)是真的有好處的吧？”
馮征笑著說(shuō)道，“否則的話，別人費(fèi)盡力氣上學(xué)，最后還得不到什么，那豈不是可惜的很？”
嗯？
這倒是……
聽(tīng)了馮征的話，嬴政緩緩點(diǎn)頭，“你說(shuō)的有道理，那依你所想，應(yīng)該怎么做？”
“咱們大秦不是有一個(gè)軍功勛爵制度嗎？”
馮征說(shuō)道，“只要立過(guò)多少功勞，那就能夠得到什么樣的爵位，吃到朝廷給的一輩子的年俸。
臣下認(rèn)為我們可以參照這一制度來(lái)給人才設(shè)定等級(jí)補(bǔ)貼�！�
“等級(jí)補(bǔ)貼？”
“對(duì)……”
馮征笑道，“人才的作用，相當(dāng)于千萬(wàn)人之首。
我們可以設(shè)立學(xué)位制度，只要獲得什么學(xué)位，那就可以在多少年之內(nèi)或者說(shuō)終生給他們發(fā)放補(bǔ)貼，這其實(shí)就相當(dāng)于另外一個(gè)軍功制度，有了這么一個(gè)誘惑，我想天下不少的人，自然會(huì)對(duì)其感不少興趣。
這眾多的人，之前為了軍功為了勛爵都能擠破了腦袋，想進(jìn)去，現(xiàn)在出了一個(gè)和軍工勛爵差不多的制度，而且還不用他們上戰(zhàn)場(chǎng)搏命，他們豈能不感興趣？”
“是這個(gè)道理……”
嬴政聽(tīng)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“這個(gè)可以考慮，你只管去安排就是。”
“諾！”
馮征聽(tīng)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“請(qǐng)陛下放心，我回頭就給他安排好了�！�
“好，你辦事朕放心，那還有第三呢？”
“至于這第三……”
馮征緩緩說(shuō)道，“那就是得提高各地官府和地方勢(shì)力參與的積極性，如果他們沒(méi)有這個(gè)積極性，那么地方的生源就不足，甚至還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的排擠打壓的情況，讓更多的適齡學(xué)子不能入學(xué)，更不能好好就學(xué)�！�
嗯？
聽(tīng)到馮征的話之后，嬴政也旋即明白了他的意思。
一旦出現(xiàn)這樣培養(yǎng)人才和挑選人才的地方，那么對(duì)于地方的貴族來(lái)講，他們?cè)谝话闱闆r下都會(huì)選擇。將其壟斷。
沒(méi)錯(cuò)，如果地方上出現(xiàn)了。新的人才和新的勢(shì)力，那么對(duì)于這些各地的無(wú)冕之王各地的土皇帝們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是增加了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。
這一點(diǎn)，他們豈能甘愿？
因此，他們勢(shì)必會(huì)壟斷加搗亂！
其實(shí)這也是所有貴族的共通性，基本上所有的貴族都不希望再出現(xiàn)新的貴族，去搶奪他們的飯碗，搶奪他們的資源使用權(quán)。
不管是中央還是地方，不管是歷朝歷代，那都是如此！
“你說(shuō)的這的確是個(gè)問(wèn)題，而且也的確不好解決。”
嬴政點(diǎn)頭，緩緩說(shuō)道，“既如此，你所想的對(duì)策是什么？”
“啟奏陛下，倒是也簡(jiǎn)單�！�
馮征笑著說(shuō)道，“就如同咱們要在朝廷經(jīng)商，而百官權(quán)貴雖然反對(duì)，但是最后還是同意了一樣，只要讓他們看到好處那就夠了！”
嗯……嗯？
讓他們看到好處？
嘶？
嬴政問(wèn)道，“你的意思是……”
“陛下……我是這么認(rèn)為的�！�
馮征呵呵一笑道，“我們可以把它搞成業(yè)績(jī)的模式。”
“業(yè)績(jī)？”
“對(duì)，業(yè)績(jī)就是功績(jī)，自然也是功勞。”
馮征笑道，“比如朝廷可以下令，若是某一個(gè)郡某一個(gè)縣，能出多少合格的考生或者完成了多少升學(xué)的指標(biāo)，那就可以給當(dāng)?shù)氐墓倮粲浺淮蠊�，或者予以提拔。有這么一個(gè)動(dòng)力在，至少這當(dāng)?shù)氐墓俑畟儯际菚?huì)想盡辦法提高業(yè)績(jī)的！
而對(duì)于地方的貴族們來(lái)說(shuō)，我們也可以想辦法安撫，比如，若是愿意參與其中的，可以給他們的子弟開(kāi)后門，讓他們比起平常人能更容易的升學(xué)，而一旦發(fā)現(xiàn)，有任何人搗亂，那就即刻取消他們的資格。恩威并施，當(dāng)是上筞�！�
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候就不要講什么教育公平了，而且教育從來(lái)也沒(méi)有真正的公平的時(shí)候。
只要能夠減少這些地方勢(shì)力的阻力，能夠先把這事情辦成第一步，那這樣的事情就算成功了！
而只要把這個(gè)頭開(kāi)好，那回頭自然會(huì)有無(wú)數(shù)的人才可以涌現(xiàn)出來(lái)，到時(shí)候貴族們想要阻斷這一進(jìn)程，自然也是不可能的了！