我沒幾年就退休了，別搞我��！

領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域。

教育局趙局長(zhǎng)摘下眼鏡，揉揉發(fā)酸的眼睛，聽見周圍的歡呼聲只覺得吵鬧。

無妄之災(zāi)！

今天真是受了無妄之災(zāi)！

多少年我都沒參加過高校的畢業(yè)晚會(huì)了，今天晚上奔著秦尋的名頭參加一次，就攤上這種事情？

等下秦尋唱的《少年》又準(zhǔn)備從哪一個(gè)角度去挖學(xué)生們的傷疤？

周圍的一些校領(lǐng)導(dǎo)們聽見學(xué)生們的呼喊，卻是一臉惆悵，再也笑不出來。

剛才那些歌都是好歌。

但是按照之前的規(guī)律，這一首壓軸的《少年》怕也不是什么正能量歌曲��！

萬一今天晚上出了事，在座的校領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)都跑不了。

今天的陣仗搞得這么大，如果出事了都不好遮掩。

要是上頭追責(zé)，對(duì)于以后的晉升是有很大影響的。

休息室里。

秦芳樹坐在角落，低著頭玩手機(jī)，不想看到秦尋那張惡心的臭臉。

她飛快的刷著手機(jī)，緩解心中焦躁的情緒。

葬禮？

真的非要把演唱會(huì)辦成葬禮？

秦尋這個(gè)狗東西是不是個(gè)心理變態(tài)�。�

秦芳樹胡亂的刷著手機(jī)，突然點(diǎn)進(jìn)圍脖發(fā)現(xiàn)秦尋霸榜了熱搜，不由得愣住了。

有一些詞條措辭嚴(yán)厲，令人觸目驚心。

#秦尋新歌引爭(zhēng)議：畢業(yè)晚會(huì)成悲觀情緒導(dǎo)火索？

#學(xué)生心理健康警鐘：秦尋音樂背后的陰影？

#畢業(yè)不應(yīng)是終點(diǎn)：秦尋歌詞引發(fā)對(duì)生命意義的質(zhì)疑

#希望校方緊急介入：審查秦尋演出內(nèi)容，確保學(xué)生心理健康

#音樂的力量：秦尋如何平衡藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)責(zé)任？

#學(xué)生心聲：我們需要的是希望，而非絕望

#網(wǎng)絡(luò)熱議：音樂的選擇權(quán)與聽眾的情感邊界

……

看見這些熱搜詞條，秦芳樹無力的靠在墻壁上，感覺自己馬上就要被迫離職，離開這一個(gè)清閑的工作崗位了。

少年？

什么少年？

這幾首歌真是要把我整成一個(gè)孫子了！

少年是這個(gè)意思嗎？

……

舞臺(tái)上。

秦尋放下展開的雙臂，轉(zhuǎn)頭微笑著看向傻愣著的校長(zhǎng)，慢慢抬起右手打了一個(gè)響指。

“啪”的一聲脆響！

秦堅(jiān)回過神來，小聲問道。

“你要干嘛？”

話音剛落，就聽見一陣咚咚咚的聲音響起。

他轉(zhuǎn)頭一看，只見一個(gè)又一個(gè)白白胖胖身披紅色披風(fēng)的雪王人偶跑上了舞臺(tái)。

足足二十多個(gè)雪王人偶圍在秦尋身后。

秦堅(jiān)轉(zhuǎn)頭看著秦尋，問道。

“你這是要干嘛？”

秦尋微笑著說道。

“秦校長(zhǎng)，既然您來都來了，勞煩您給我伴個(gè)舞吧！”

秦堅(jiān)：“？？？”

什么？

這臭小子要我一個(gè)廳級(jí)干部給他伴舞？

要讓我成為他逼死學(xué)生的幫兇？

他要瘋？

突然！

一陣輕柔的伴奏聲在場(chǎng)館響起。

緊接著，又響起一段吟唱。

“嗚~哦哦哦~”

“哦哦哦哦！”

“哇哦哦哦！”

“呵~哦哦哦”

……

隨著伴奏的響起。

舞臺(tái)上一群雪王人偶開始胡亂的跳舞，各跳各的，動(dòng)作一點(diǎn)都不統(tǒng)一。

畢竟他們沒有排練，也不是舞蹈專業(yè)的。

只是100塊一天的學(xué)生兼職，還要在大熱天穿著玩偶服，能動(dòng)就行。

就不能要什么自行車了！

不過雪王人偶很可愛，隨便動(dòng)一動(dòng)也是萌萌噠。

秦尋拿起麥克風(fēng)開始唱起來。

“換種生活，讓自己變得快樂”

“放棄執(zhí)著，天氣就會(huì)變得不錯(cuò)”

“每次走過，都是一次收獲”

“還等什么，做對(duì)的選擇”

……

秦堅(jiān)聽到這一段簡(jiǎn)單歡快的旋律。

他稍微松了一口氣，才感覺到背后的襯衫都濕透了，心里罵了一句半輩子沒罵過的臟話。