四方界的壁壘直接懵了。
老子是壁壘，不是人啊！
你讓我讀書？
秦君邪不管這些。
你太傻了，連我是不是破虛都傻傻的分不清。
秦君邪這一次就一個(gè)想法，幫助這壁壘開智。
秦君邪在壁壘處簡單看了一眼，世界壁壘很大，如同一個(gè)橢圓形的雞蛋一樣，將四方界團(tuán)團(tuán)的包裹起來。
但在這個(gè)雞蛋的中心有一個(gè)白色光團(tuán)，光團(tuán)中有著一個(gè)嬰兒模樣的靈體。
按照天意的話，這個(gè)靈體就是壁壘的靈。
秦君邪來到靈體面前，靈體覺得好玩還圍著秦君邪轉(zhuǎn)了一圈。
下一秒，靈體突然一陣恍惚，被秦君邪一把抓到一個(gè)小書桌前便開始讀起書來。
秦君邪一只大手按著靈體的腦袋，兇神惡煞道：“看！給我看！”
靈體看著面前的書都驚呆了……
老子投胎成壁壘了還用讀書？
還有沒有天理了？
這壁壘不知道的是……大概3000年前，他口中所謂的天理，也曾被學(xué)王這樣逼著讀書來著。
秦君邪一邊按著靈體的腦袋，還一邊苦口婆心道：“小家伙，我這是為了你好，讀書使人強(qiáng)大，你怎么說也是一界的壁壘，當(dāng)然要做一個(gè)讀書壁壘，這樣以后和其余壁壘見到，你才不會(huì)被別的壁壘嘲笑�！�
金龍一拍腦袋：“秦君邪，你快當(dāng)個(gè)人吧……蘇夢安不在身邊，你現(xiàn)在真是放飛自我了�！�
秦君邪淡淡道：“我又沒說錯(cuò)，讀書確實(shí)很重要�！�
這一點(diǎn)，秦君邪是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。
即便是現(xiàn)在，他也會(huì)經(jīng)�？磿�。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這雖然是一種比喻，但卻有著真切的道理在。
秦君邪為什么強(qiáng)大？
天賦？
運(yùn)氣？
確實(shí)有，但都不是全部。
秦君邪之所以強(qiáng)大，最重要的一個(gè)原因，就是因?yàn)樗恢痹趯W(xué)習(xí)，讀書。
秦君邪當(dāng)初和劍圣回周家古宅時(shí)，第一件事便是把周家書冊(cè)全部看了一遍。
了解四方界的歷史，還有各大境界的修行邏輯。
秦君邪強(qiáng)大，強(qiáng)在每一境，因?yàn)樗皇敲つ啃逕挕?br>譬如超凡的開脈，很多人就單純開脈，可秦君邪不一樣，他會(huì)研究人為什么可以開脈。
還有五臟六腑的屬性，這些秦君邪最初都不知道，而是在讀書學(xué)習(xí)以后才明白的。
除此外，讀書還可以讓人明智，對(duì)精神力的增長也很有用。
金龍無奈道：“我沒說讀書沒用……可是大哥，這靈連字都不認(rèn)識(shí)呢，你就給他看人族3000年歷史，你就給他看人體奧秘？你這不是瘋了嗎？你這不等于讓一個(gè)三歲小孩看高等數(shù)學(xué)一樣嗎？”
“呃……”
秦君邪聞言一愣，低頭看了一眼手下的壁壘之靈。
壁壘之靈一臉的委屈……
是啊，我不認(rèn)字��！
秦君邪一陣干笑：“哈哈哈……我給這件事忘了�！�
旋即，他抬手啪的一下，又給了壁壘之靈一個(gè)腦瓢子：“廢物，怪不得這么笨，作為壁壘之靈，你竟然連字都不認(rèn)識(shí)。”
壁壘之靈：“……”
老子再說一次，老子是靈啊，我是靈！
靈為什么要認(rèn)字�。�
這時(shí)，秦君邪有一點(diǎn)犯難了。
這可怎么辦？
自己不會(huì)教人讀書認(rèn)字啊。
秦君邪想了一下，突然道：“你等著�！�
言罷，他嗖一下從原地消失，再一次回到人境去了。
秦君邪這一次回人境，他沒有找那些厲害的大人物，而是直接回到天陽學(xué)院。
如今天陽學(xué)院已經(jīng)換了一名新院長，這院長知道秦君邪回來立刻迎接：“君皇？你找我有事？”
秦君邪點(diǎn)頭：“幫我找一批專業(yè)的老師�！�
天陽院長微微一怔：“找老師？行啊，教什么的？武道？陣法？還是煉丹？”
秦君邪沉默一會(huì)，微微搖頭：“都不是�！�
天陽院長疑惑道：“都不是？那是什么？鑄兵嗎？”
秦君邪想了一會(huì)，道：“認(rèn)字！”
天陽院長：“？？？”