待得孩子們?nèi)窟M(jìn)入了考場(chǎng)，廣場(chǎng)上的家長(zhǎng)們也開始散了，中午時(shí)分再過來接。
今天的考試分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，也就是上午和下午，中午會(huì)有休息的時(shí)間。
MT競(jìng)賽還有一個(gè)比較神奇的操作，那就是初賽的成績(jī)會(huì)出得非常快，下午進(jìn)考場(chǎng)之前是一定可以在那個(gè)軟件上查到的。
林啟也不知道他們是怎么批卷的，反正不會(huì)影響批閱質(zhì)量。
但從考驗(yàn)的角度來說，這種騷操作應(yīng)該也是競(jìng)賽選拔的一環(huán)，考驗(yàn)的是人的心理素質(zhì)。
因?yàn)槌踬惓煽?jī)是上午場(chǎng)和下午場(chǎng)的加總，讓參賽者知道了上午場(chǎng)的成績(jī)?cè)偃⒓酉挛鐖?chǎng)的考試，這是一定會(huì)在心態(tài)上產(chǎn)生影響的。
上午場(chǎng)考得稀碎的人很有可能沒有信心再去面對(duì)下午場(chǎng)，而上午場(chǎng)成績(jī)優(yōu)異的人又會(huì)在下午場(chǎng)有著無盡的自信和底氣，這一來一回，差得可太多了。
林啟發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為這個(gè)競(jìng)賽相當(dāng)有意思。
......
中午11點(diǎn)半，隨著一聲鈴響，上午場(chǎng)的考試結(jié)束，考生開始陸陸續(xù)續(xù)走出考場(chǎng)，迎接家長(zhǎng)殷切的眼神。
芊芊出來的好像有點(diǎn)慢，林啟則趁著這段時(shí)間豎起耳朵，搜集分析著那些出來比較快的考生和自己家長(zhǎng)的對(duì)話。
整個(gè)廣場(chǎng)也就林啟有這個(gè)本事了，他同時(shí)接收著五花八門的語種對(duì)話，對(duì)上午場(chǎng)的考試內(nèi)容開始有了一個(gè)初步的了解。
上午場(chǎng)考的東西很“怪”。
之所以是“怪”而不是“難”是因?yàn)榇蟛糠挚忌鷫焊蜎]把題目讀懂，從這些孩子敘述中林啟得知這次的考題是以往從來沒出現(xiàn)過的一種類型，那就是“究極信息題”。
信息題這種題型，大部分身經(jīng)百戰(zhàn)的應(yīng)試者都不會(huì)感到害怕的，因?yàn)槌Ｒ?guī)的信息題一般都是紙老虎，材料越復(fù)雜，題目越簡(jiǎn)單。
只要不被材料嚇到，耐心看完，找到題目所對(duì)應(yīng)的材料中那很小的一部分內(nèi)容，再按照要求要求解題就好了。
但這上午場(chǎng)的信息題它不按套路出牌。
首先是材料足足給了幾十頁，把人眼睛看暈頭看花。
考題更是重量級(jí)，完全違背了信息題的原則：
『請(qǐng)根據(jù)材料所給信息，抽象出正確且完整的數(shù)學(xué)模型�！�
字倒是不多，但但凡是看得懂這行字的都是眼前一黑。
沒有重點(diǎn)，因?yàn)槿侵攸c(diǎn)。
幾十頁的材料你先給我看完，看懂，然后你再從這海量的信息里抽象出一個(gè)完整的數(shù)學(xué)模型，寫在你的答題試紙上。
從考生們那極其悲憤的表情和大怨種一般的吐槽里林啟得知，有相當(dāng)大一部分的考生看到這個(gè)題目就崩潰了，哭著看完材料的都有。
并且答題紙給了巨多，足足有十頁，草稿紙卻只給了一張，這似乎在暗示一句話：
“親愛的考生們別惦記著打草稿了，你們光是寫解答內(nèi)容就得弄個(gè)八九十頁，抓緊時(shí)間解答吧！”
這咋辦呢，題目看不懂，正確的解答內(nèi)容又巨多。
總得寫點(diǎn)東西吧？不可能在那里憨坐幾個(gè)小時(shí)最后交白卷吧？
并且競(jìng)賽考試一直都有評(píng)分極其細(xì)致的特點(diǎn)，只要寫出來的解答過程點(diǎn)中了一部分正確答案，那是一定會(huì)有分?jǐn)?shù)的。
抱著“我難你們也難，大家都不會(huì)”的想法，考生們頂著崩潰情緒，硬著頭皮看完整份材料，然后充分發(fā)揮“創(chuàng)造”精神和“量大管飽”的戰(zhàn)術(shù)，開始向那十頁的空白答題紙發(fā)出挑戰(zhàn)。
“哈哈哈...”
林啟真的是全程笑著聽完的，也不是幸災(zāi)樂禍，就是單純地回憶起了自己學(xué)生時(shí)代遇到不會(huì)的題“摁編”填滿整張答題卡的壯舉。
方茹的英語其實(shí)也不錯(cuò)，能聽懂周圍一部分人的吐槽，不同于林啟的沒心沒肺，她更好奇芊芊會(huì)怎么應(yīng)付這道題。
芊芊還沒有出來，但是旭旭出來了，他的表情也挺難看的。
“爺爺我不會(huì)。”
“沒關(guān)系，我大致觀察了一下其他人的情況，大家都和你差不多，應(yīng)該按照備考原則來應(yīng)對(duì)了吧？”
“嗯啊，我寫了很多自己的理解，把所有會(huì)的東西都填上去了�！�
“可以，不錯(cuò)�！�
林啟聽完那爺孫倆的對(duì)話，才看到芊芊姍姍來遲，出現(xiàn)在他的視野里。
芊芊的表情倒和前面考生都不一樣，沒有哭喪個(gè)臉，也沒有很麻木，只是一邊走路一邊踢踏著細(xì)腿，看起來比較平靜。
林啟知道芊芊踢踏著腿代表著她在深入思考某些問題，這是她的一個(gè)小習(xí)慣。
林啟沖她招了招手示意自己的位置，芊芊這才朝著林啟跑過來。
“出來有點(diǎn)慢呀小美女�！狈饺懵氏乳_口。
“嘿嘿，考完上了個(gè)廁所�！�
來到林啟和方茹面前，芊芊停下了思考。
“怎么樣怎么樣！我聽周圍的的說法，上午的題目好像很難啊�！狈饺闫诖乜粗�
“嗯...這個(gè)題，我前，前幾個(gè)星期在《科學(xué)》雜志上看到過，就是沒有題目上那么具體�！�
誒？
這倒是一件不同尋常的事啊。
《科學(xué)》林啟也看，這可是十分權(quán)威的學(xué)術(shù)雜志了，上面的內(nèi)容大多都是關(guān)于前端學(xué)術(shù)領(lǐng)域的綜述報(bào)道，確實(shí)不太可能深入到所用數(shù)學(xué)模型的那一步。
所以這次的考題是從最前端的論文內(nèi)容里抽取出來的一部分，也難怪這些十幾歲的考生看不懂。
但芊芊恰好了解過，這可是天大的運(yùn)氣和優(yōu)勢(shì)！
“所以你答出來了？”林啟也有點(diǎn)期待了。
但芊芊使勁搖了搖頭，然后用不太確定的語氣說道：
“那些資料里的數(shù)學(xué)邏輯好像有漏洞...前后對(duì)不上，反正...我也說不清楚，就是很奇怪，很錯(cuò)誤！”
芊芊有些激動(dòng)的用上了“錯(cuò)誤”二字，很認(rèn)真，也很無奈，林啟很少看到這樣的芊芊。
“那確實(shí)有點(diǎn)奇怪�！绷謫⒉粦岩绍奋返难哿Α�
“那你最后...？”方茹還是很關(guān)系芊芊是怎么處理這種情況的。
“我...”
被方茹問到了核心問題，芊芊開始有些吞吞吐吐起來。
“沒事，想說什么就說，不想說也行，那我們就去吃飯�！�
林啟確實(shí)覺得不是什么大事。
見林啟不是很在乎結(jié)果，芊芊終于是鼓起了勇氣，抬起了頭：
“我...我交了白卷�！�
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