“怎么？他們這是準(zhǔn)備吃下這個(gè)虧了？”欒雪小聲道。

“形勢(shì)比人強(qiáng)，黃勇是個(gè)聰明人，這個(gè)節(jié)骨眼上，他不會(huì)在村里鬧的。”

夏建國(guó)評(píng)價(jià)了一句回了家。

學(xué)校內(nèi)，高二班，最后一節(jié)課結(jié)束后，拖堂了六分鐘的胡老師，終于夾著書(shū)本離開(kāi)了。

他離開(kāi)后，班里的同學(xué)紛紛往外沖的，王桂英二人來(lái)到夏菁菁的面前道：“菁菁，咱們一起去吃晚飯吧！”

“好！”

三人來(lái)到食堂，夏菁菁只買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，教室里還有些菜，她打算就著饅頭吃了，可不能浪費(fèi)了。

給王桂英兩人說(shuō)了她的打算后，王桂英當(dāng)即表示，要和她一起回教室，正好有幾道題要請(qǐng)教她。

二人望向韓小燕，她則擺了擺手：“你們?nèi)グ桑∫晕业某煽?jī)是考不上大學(xué)的，我之所以待到現(xiàn)在就是為了五月份能拿到畢業(yè)證，所以我就不打擾你們了�！�

人和人的志向是不一樣的，夏菁菁二人并未勸她，和韓小燕分開(kāi)后，回教室的路上，她遇到了蔣妍。

這次蔣妍很老實(shí)，并未在挑事，只不過(guò)看她只買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，眼神里露出幾分輕蔑，拿出包子當(dāng)著她的面咬了一口，還向她身邊的同學(xué)說(shuō)包子有多好吃等等。

夏菁菁只當(dāng)是什么也沒(méi)有聽(tīng)到，挽著王桂英進(jìn)了教室。

最后一排，陳著看了一眼王桂英皺了皺眉。

看兩個(gè)女孩子坐在了一起，陳著猶豫了片刻，還是拿著黃瓜皮來(lái)到了他們的面前，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是把黃瓜皮放在了夏菁菁的桌子上。

夏菁菁看了他一眼：“多謝了�！�

“不用客氣，一會(huì)多給我講幾個(gè)題便可�！�

夏菁菁‘嗯’了一聲。

王桂英看了看陳著，又看了看好友什么也沒(méi)說(shuō)。

三人安安靜靜的吃完晚飯，夏菁菁把英語(yǔ)試卷拿了出來(lái)，王桂英看她要講英語(yǔ)，急忙湊了過(guò)來(lái)。

這張英語(yǔ)試卷給陳著之前，王桂英是抄了一遍的，回到家中也做了，現(xiàn)在正好可以聽(tīng)一聽(tīng)。

夏菁菁講的很快，一張?jiān)嚲�，她只用了十五分鐘就講完了。

“你的閱讀理解太差了，主要原因就是詞匯量不夠，你把英語(yǔ)詞典給我，這兩天我會(huì)整理出一份單詞來(lái)，接下來(lái)的時(shí)間，你就是學(xué)習(xí)這些單詞，等你的詞匯量上去后，閱讀理解也就不難了�！�

夏菁菁說(shuō)完聽(tīng)陳著久久都沒(méi)回答，抬頭疑惑地看向了他。

“怎么了？”

“為何幫我？”

要知高考對(duì)他們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，猶如過(guò)獨(dú)木橋，一個(gè)人過(guò)去，就會(huì)有其他人擠下來(lái)，況且每年各大高校，在每個(gè)省份就招收那么幾人。

可以說(shuō)他們每一個(gè)人都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在這種前提下，夏菁菁卻愿意為他講題，為他出試卷，這就不得不讓陳著多想了。

“你不是給錢(qián)了？”

夏菁菁頓了頓又道：“咱們不是朋友嗎？”

朋友？這兩個(gè)字對(duì)陳著來(lái)說(shuō)有些沉重。

夏菁菁瞇起眼睛看著神色如常的陳著：“你要是覺(jué)得不好意思，黃瓜皮就讓我再吃一點(diǎn)。”

她伸手去拿玻璃瓶時(shí)，陳著卻先她一步搶走玻璃瓶，收了起來(lái)。

“一碼歸一碼。”

夏菁菁切了一聲，扭頭看向王桂英；“那幾道題不會(huì)？”

王桂英立刻把化學(xué)試卷拿了出來(lái)，指著兩道小題，一道大題道：“這三道我都不會(huì)�！�

夏菁菁看過(guò)題，向她講解了起來(lái)。

晚間，夏家，趙曉蘭一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊是空的，起身走出房門(mén)，看著正在吸旱煙的老伴。