一個(gè)好的導(dǎo)師，對(duì)一個(gè)讀書(shū)人有多么重要，顧梅朵很了解，所以顧梅朵才決定，跟著向老爺子進(jìn)京，讓兩個(gè)弟弟繼續(xù)跟著他讀書(shū)。

兩個(gè)弟弟考中秀才，家里的地就可以免于交稅，還可以免徭役。

這很重要，尤其是免徭役。

科舉考試也考算學(xué)，也就是數(shù)學(xué)，只是占的比例不大，顧梅朵覺(jué)得在這方面她能出點(diǎn)兒力，幫幫自家兩個(gè)小娃。

先生教的算學(xué)，和現(xiàn)代學(xué)校里教的數(shù)學(xué)不一樣，沒(méi)有系統(tǒng)性和連貫性。天賦不太好的人，真不容易學(xué)好。

顧梅朵早就教過(guò)小四小五學(xué)乘法口訣了。

顧梅朵決定從現(xiàn)在開(kāi)始，系統(tǒng)地教兩個(gè)弟弟學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的空間里有成套的小學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)課本，以?xún)蓚�(gè)弟弟的聰明程度，學(xué)起來(lái)應(yīng)該不難。

顧梅朵教他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，倒不是專(zhuān)門(mén)為了應(yīng)付科舉考試，生活中數(shù)學(xué)也很重要。

顧梅朵還想著在合適的時(shí)候，也教他們一些基礎(chǔ)的物理和化學(xué)知識(shí)，農(nóng)田里的活兒就不用他們做了，他們年紀(jì)還小。

但是，也經(jīng)常帶領(lǐng)他們到田頭地腦看看，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)糧食是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，她可不希望自己的弟弟，變成那種四肢不勤，五谷不分的書(shū)呆子。

小四小五在娘胎里，營(yíng)養(yǎng)沒(méi)跟上，出生以后身子就很弱。

顧梅朵用丹藥給他們調(diào)理過(guò)之后，他們的身體素質(zhì)已經(jīng)很棒了。

現(xiàn)在，又有專(zhuān)門(mén)兒的師傅教他們武功，兩個(gè)小家伙已經(jīng)練得有模有樣了。

顧梅朵鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持下去，一來(lái)為了強(qiáng)身健體，二來(lái)也為了自保。畢竟現(xiàn)在不是法制社會(huì)，出門(mén)兒在外，經(jīng)常會(huì)遇到危險(xiǎn)。

“娘，我回來(lái)啦，想我沒(méi)有�！�

教兩個(gè)弟弟學(xué)了一會(huì)兒數(shù)學(xué)，把他們打發(fā)回自己的房間做作業(yè)，顧梅朵就來(lái)找她娘了。

陶氏也是被自己的這個(gè)女兒弄得沒(méi)法兒沒(méi)法兒的，整天就跟一個(gè)假小子似的，上山下河，東奔西走。不怕苦不怕累。

不過(guò)，看到女兒自由自在地，每天都很開(kāi)心快樂(lè)，她也就跟著開(kāi)心快樂(lè)。

孩子過(guò)得好，當(dāng)娘的就別無(wú)所求了。

是不是大家閨秀又怎么樣，精通琴棋書(shū)畫(huà)又怎么樣？

就像她，倒是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大家閨秀了，在分家之前，無(wú)論是在娘家還是在婆家，不都是過(guò)得很憋屈嗎？

她可不想讓女兒成為第二個(gè)自己。

“還是這么皮，再過(guò)幾年就要考慮嫁人了，總得有個(gè)姑娘家的樣子�！�

顧梅朵點(diǎn)頭如搗蒜，沒(méi)有什么誠(chéng)意地應(yīng)付她娘：“好的，好的，知道啦，要有姑娘家的樣子嘛，記住了�！�

陶氏搖搖頭，知道顧梅朵沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

算了，個(gè)人有個(gè)人的緣分，沒(méi)準(zhǔn)兒朵朵就能遇到一個(gè)喜歡她這樣的呢。

陶氏在心里自我安慰著。

“娘，現(xiàn)在，你的身邊只有紫竹一個(gè)竹子了，你們做了多少布偶�。课揖褪莵�(lái)看看，并不是來(lái)催促你們。

如果做得多了，我就拿出去賣(mài)，省的沒(méi)地方放。我可是好久沒(méi)到縣城繡莊去了�！�

陶氏回答說(shuō)：“你還別說(shuō)，這不，還真的攢了很多，雖然我做的慢�？墒亲现褡龅煤芸�，她沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)做。

青竹，翠竹有時(shí)間也會(huì)做，把她們做好的都拿到了這里，是真的攢下了很多�！�

“那好，娘，我明天趕車(chē)去縣城賣(mài)布偶，順便看看韓隱，好久沒(méi)見(jiàn)他了。”

“行，去吧。我現(xiàn)在反正也閑著，再做幾個(gè)布偶�！�