顧梅朵不會(huì)寫詩(shī)，有一本叫做《聲律啟蒙》的書，顧梅朵和小四小五一起，都把它背下來(lái)。為以后做詩(shī)打基礎(chǔ)。
顧梅朵閑來(lái)就領(lǐng)著小哥兒倆在河邊，山邊，村頭地腦，教他們?nèi)绾斡^察人物，如何觀察景物，如何聽(tīng)人們解決矛盾，學(xué)會(huì)這些，為將來(lái)他們做詩(shī)做策論做準(zhǔn)備，不會(huì)動(dòng)起筆來(lái)言之無(wú)物。
前世顧梅朵就很喜歡畫畫，但是因?yàn)闆](méi)有錢，家里窮，學(xué)不起。
后來(lái)家里生活條件好了，她跟著別人學(xué)會(huì)了漫畫，特別是那種q版的漫畫。
這種漫畫尤其招小朋友喜歡，顧梅朵就教小哥兒倆學(xué)q版的漫畫。畫家里的小動(dòng)物，畫家里的人物。
顧梅朵拿起自己用柳樹(shù)枝做的炭筆，在兩張厚紙板上面，畫了q版的米老鼠，唐老鴨。
“小四小五，看看這個(gè)好看嗎？看得出來(lái)這是什么嗎？”
兩個(gè)小家伙很快就認(rèn)出來(lái)顧梅朵畫的是什么。
q版的圖畫，雖然很夸張，但是對(duì)于事物本身的特征，卻抓的很準(zhǔn)。尤其顧梅朵畫的這兩張畫，上面的動(dòng)物特別的可愛(ài)。
兩個(gè)小家伙很是喜歡，一人拿著一張，指指點(diǎn)點(diǎn)，看得手舞足蹈。
小五扭扭捏捏，不好意思，很害羞地走到了顧梅朵的跟前，說(shuō)到：
“姐姐，我可以讓你幫我畫一張畫嗎？”
小五一直都是很乖巧的孩子，他能提出這樣的要求，想來(lái)他要求畫的東西，他是非常喜歡的。
顧梅朵溫柔地對(duì)小五說(shuō)：“小五，你想讓姐姐給你畫什么呀？”
小五一看姐姐答應(yīng)了他的要求，更加開(kāi)心啦，笑得眉眼彎彎，用小手比著：
“姐姐，我想要畫一只大鵝，就是咱家以前的那個(gè)大鵝。
它跟我可好了，我在前邊兒走，他在后邊兒跟著。有人欺負(fù)我，大鵝就幫我打他，用嘴擰他。
可是后來(lái)它被奶奶殺掉了，吃肉了……嗚嗚�！�
小五哭了，哭得好傷心。
顧梅朵心里很難過(guò)。
“小五乖，不哭，姐姐會(huì)給你畫出來(lái)的�！�
“我求奶奶不要?dú)⒘怂Ｄ棠塘R我。姐姐能把那個(gè)大鵝畫出來(lái)送給我嗎？我好想它呦�！�
顧梅朵翻了一下原主的記憶，看到了那個(gè)大鵝的樣子，還真是個(gè)可愛(ài)的鵝。
全身白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大大的奔兒頭。它甚至比當(dāng)時(shí)的小五還高點(diǎn)。
它很勇敢地護(hù)著小五，曾經(jīng)和當(dāng)時(shí)比它高很多的顧春雨打架，擰得顧春雨滿院子跑。
小五特別特別喜歡它，因?yàn)樾∥灞容^瘦，長(zhǎng)得又小，和大鵝差不多一樣高。
有時(shí)候大鵝在那兒趴著，小五就坐大鵝的背上。曾經(jīng)他們兩個(gè)是形影不離的小伙伴兒。
那是只公鵝，因?yàn)樾∥逦沟煤�，長(zhǎng)得特別肥。所以那年冬天下雪的時(shí)候，被老孫氏給殺了。
小五因?yàn)榇簌Z哭了好久好久，還生了一場(chǎng)病。
后來(lái)家里再養(yǎng)鵝，小五都不去看，他說(shuō)看到這些大額，想起了他的大長(zhǎng)脖，他好傷心呢。
顧梅朵拿起炭筆，跟著記憶中的影像，用心地給小五畫出了他的大長(zhǎng)脖兒。
她把大長(zhǎng)脖畫的圓圓的，甚至還有個(gè)笑模樣。
她還把小五也畫上了，小五騎在大長(zhǎng)脖的背上，摟著大長(zhǎng)脖的脖子，大長(zhǎng)脖在河里浮水，小五拿著一朵蓮花，一臉天真爛漫地笑著。
好一幅溫馨的童鵝夏日戲水圖。
顧梅朵聽(tīng)人說(shuō)：畫的真正含義是愛(ài)心。
她覺(jué)得這句話是對(duì)的，因?yàn)樗龑?duì)小五的喜愛(ài)，她這幅畫超常發(fā)揮，讓每個(gè)看到畫的人都感到了滿滿的歡喜。