“各位專家，在場(chǎng)的同志們！”

高曉光環(huán)視眾人，目光誠(chéng)懇，“修復(fù)這臺(tái)‘大家伙’，需要集思廣益。

我有一個(gè)……或許不算成熟的提議……”

他稍作停頓，見(jiàn)眾人的目光都牢牢鎖定在自己身上，便接著清晰地說(shuō)道：“我建議，此次維修，可以嘗試邀請(qǐng)九州國(guó)各大高校機(jī)械系的研究生、博士生參與到項(xiàng)目中來(lái)！

這不僅是請(qǐng)幫手，更是借實(shí)戰(zhàn)為國(guó)家培養(yǎng)一批急需的精密機(jī)械領(lǐng)域人才！”

話音剛落，一個(gè)頭發(fā)微卷、戴著金絲邊眼鏡、神情激動(dòng)的專家立刻站了起來(lái)。

他是華清大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的教授馮文軒。

“高顧問(wèn)！這個(gè)提議太好了！振聾發(fā)聵啊！”

馮教授聲音洪亮，帶著知識(shí)分子的熱忱，“科研與教學(xué)本就該相輔相成，如同車之兩輪！

讓學(xué)生們參與到如此頂尖設(shè)備的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，是千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

這比在實(shí)驗(yàn)室里擺弄模型強(qiáng)上百倍！我代表華清大學(xué)全力支持！”

他之所以如此爽快，除了理念認(rèn)同，也有現(xiàn)實(shí)的考量——高校經(jīng)費(fèi)緊張，參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。

不僅能讓學(xué)生獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能為課題組爭(zhēng)取到急需的研究經(jīng)費(fèi)，后續(xù)依托修復(fù)過(guò)程形成的高質(zhì)量論文，對(duì)于他和團(tuán)隊(duì)成員的職稱評(píng)定更是大有裨益，堪稱一舉數(shù)得。

“馮教授說(shuō)得在理�！�

理工大學(xué)的孫宏博教授也點(diǎn)頭附和，他性格穩(wěn)重，習(xí)慣性地推了推眼鏡，“實(shí)戰(zhàn)出真知。

學(xué)生們理論扎實(shí)，思維活躍，或許能帶來(lái)意想不到的思路。我們北華理工也愿意選派精兵強(qiáng)將�！�

“對(duì)，我同意！”

“是個(gè)好辦法！”

其他幾位來(lái)自不同高校和研究所的專家也紛紛點(diǎn)頭，會(huì)議室里一時(shí)間充滿了贊同的聲音。

他們都看到了其中的機(jī)遇。

然而，坐在主位上的李建國(guó)書記，臉色卻有些微妙。

他端起茶杯，輕輕吹了吹浮在上面的茶葉，嘬了一口，然后緩緩放下茶杯。

他微微皺起眉頭，清了清嗓子，語(yǔ)氣顯得格外慎重和婉轉(zhuǎn)：“高顧問(wèn)，各位專家，這個(gè)想法……初衷確實(shí)非常好，高瞻遠(yuǎn)矚，為國(guó)家培養(yǎng)人才，意義重大。

這點(diǎn)，我李建國(guó)舉雙手贊成�！�

他頓了頓，話鋒一轉(zhuǎn)，“但是……同志們啊，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的另一面。

這臺(tái)五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床，等級(jí)非同一般！它涉及到國(guó)家精密制造的核心技術(shù)，保密性要求極高！

圖紙、參數(shù)、控制邏輯，哪一項(xiàng)不是敏感中的敏感？

十幾、二十個(gè)研究生、博士生涌進(jìn)來(lái)參與核心維修……這人多眼雜，保密防線怎么構(gòu)筑？

萬(wàn)一……我是說(shuō)萬(wàn)一，出現(xiàn)技術(shù)泄密的情況，這個(gè)責(zé)任，我們南方機(jī)械廠，在座的各位，誰(shuí)能擔(dān)得起？誰(shuí)也擔(dān)不起��！”

李建國(guó)的話像一盆冷水，澆在了剛剛?cè)计鸬臒崆樯稀?br>
會(huì)議室瞬間安靜下來(lái)。幾位高校教授臉上的興奮凝固了，張了張嘴想辯解，但面對(duì)國(guó)家安全和保密風(fēng)險(xiǎn)這沉甸甸的大帽子，一時(shí)也難以反駁。

高曉光靜靜地聽(tīng)著，鏡片后的目光平和，沒(méi)有流露出絲毫意外或不滿。

他太明白李建國(guó)的心思了。

這位李書記，事業(yè)正處于關(guān)鍵的上升期，這個(gè)修復(fù)項(xiàng)目是他履歷上濃墨重彩的一筆，是他更進(jìn)一步的絕佳臺(tái)階。

如此重要的功勞簿，怎么能容忍被一群外人——尤其是資歷尚淺的學(xué)生們——分潤(rùn)？