宋齊的課程并不是每天都有，而是上一休一。

這樣安排，一來(lái)是擔(dān)心老院士們年事已高，若是長(zhǎng)時(shí)間上課，身體會(huì)吃不消。

二來(lái)是學(xué)習(xí)過(guò)程本身，就是需要相當(dāng)時(shí)間的思考和討論，去沉淀自己的收獲的。

知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，消化又是一個(gè)過(guò)程。

如果光學(xué)習(xí)而不消化，學(xué)習(xí)的效果，反而會(huì)大打折扣。

休息的日子，老院士們常常因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論的面紅耳赤。

至于宋齊，也沒(méi)有閑著。

他利用休息時(shí)間，將自己授課的內(nèi)容，還有院士們的問(wèn)題，一一收集了起來(lái)。

編成了一本教案。

這本教案，按照宋齊原來(lái)的預(yù)想，是發(fā)放到各大高校，作為本科生的必修課程。

但宋齊仔細(xì)一想，還是將這個(gè)念頭給否決了。

本科生什么水準(zhǔn)，宋齊還是清楚的……

一顆高樹(shù)，上面就已經(jīng)掛了無(wú)數(shù)本科生了。

這玩意要是作為必修教材，那全龍國(guó)的大學(xué)生，真的會(huì)狠狠的謝謝宋齊的祖宗八代……

思慮再三，宋齊還是決定將這本教案，放在博士之間傳播。

在宋齊看來(lái)，博士，可能已經(jīng)是理解幽能這個(gè)概念，最最低級(jí)的門檻了。

當(dāng)年，艾因斯坦的廣義相對(duì)論問(wèn)世，全世界能夠理解其概念的物理學(xué)家，總共也不超過(guò)一百個(gè)人！

而宋齊這一次提出的幽能概念，更是比艾因斯坦的學(xué)說(shuō)，晦澀了不知道多少。

沒(méi)有博士學(xué)歷，估計(jì)連字都認(rèn)不全……

至于無(wú)所不能的民科……

這種小事情還是不用他們出手了，讓他們研究永動(dòng)機(jī)去吧！

宋齊的教案已經(jīng)發(fā)布。

整個(gè)龍國(guó)物理學(xué)界，瞬間掀起了一場(chǎng)難以想象的大地震！

各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，幽能這一概念，以一種無(wú)法想象的速度，在龍國(guó)傳播開(kāi)來(lái)。

一種遠(yuǎn)超核能的能源問(wèn)世！

所有人都清楚，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，絕對(duì)會(huì)成為人類歷史上，最最重要的變革之一！

而咱們龍國(guó)，這一次，終于走上了時(shí)代前列！

一時(shí)間，所有龍國(guó)人，沸騰了！

物理學(xué)界。

隨著幽能的橫空出世，一個(gè)個(gè)學(xué)界奇跡，如同雨后春筍一般，瘋狂涌出。

一未滿三十歲的在讀博士，因解決了幽能宏觀性下一個(gè)微不足道的小小分支問(wèn)題，論文已經(jīng)發(fā)表，第二日，便遭到了龍國(guó)九大名校的輪番爭(zhēng)搶！

入校便成為了該校有史以來(lái)，最最年輕的三級(jí)正教授！

一普通高校年近四十的副教授，因?yàn)榘l(fā)表了論文，辨析了幽能實(shí)用化的可行性和可操作領(lǐng)域，瞬間引起了學(xué)術(shù)界沸騰。

他本人也在發(fā)表論文后的一個(gè)星期，沖入了當(dāng)年的院士入選名單之中。

直接從一開(kāi)始的籍籍無(wú)名之輩，一躍成為了龍國(guó)當(dāng)前最最炙手可熱的學(xué)術(shù)明星！

……

凡此種種，不勝枚舉。

這樣的事例一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，整個(gè)龍國(guó)學(xué)術(shù)界，愈來(lái)愈多的科研人員，都跟發(fā)了瘋似的，研究起了幽能！

很多人，可能并不是為了什么科研理想，單純的就是為了名利。

可不管黑貓白貓，能夠抓著老鼠就是好貓！

不管是什么居心，能夠做出成果，那就是本事！

隨著越來(lái)越多的科研人員涌入這一領(lǐng)域，幽能普及化，開(kāi)始以宋齊想象不到的速度，從理想，變成現(xiàn)實(shí)。

在龍國(guó)這片土地上，永遠(yuǎn)不缺天才！

宋齊的理論再晦澀難懂，總有人讀得懂的，每個(gè)人做出一點(diǎn)成就，成就都不大。