馬車(chē)從王宮南門(mén)駛出。
進(jìn)入紅樹(shù)林中，可并排通行四輛馬車(chē)，水泥硬化的永備道路。
方孝孺坐在馬車(chē)內(nèi)。
透過(guò)玻璃窗，看著明媚陽(yáng)光，透過(guò)紅樹(shù)林枝葉縫隙，灑下的斑駁光影。
孩子們騎著自行車(chē)，一邊向前，一邊歡快笑著。
不知為何。
他總感覺(jué)，這里每一處都是這么的好，讓人舍不得離開(kāi)。
他喜歡這里的人文、自然、林立的，讓人看著心驚的工業(yè)。
但即便再喜歡。
他也不能像普通百姓一樣，偷偷摸摸遷徙離開(kāi)大明。
百姓有權(quán)力，尋找一個(gè)，更能庇護(hù)他們，讓他們過(guò)上好日子的政權(quán)。
但他身為讀書(shū)人。
不能離開(kāi)。
讀圣賢書(shū)，就是為了忠于君王，匡扶天下，造福百姓的。
若是他因喜歡燕藩的一切，而選擇離開(kāi)大明。
那就不配做個(gè)讀書(shū)人。
也玷污了，十年寒窗苦讀的圣賢書(shū)。
方孝孺輕輕拉開(kāi)窗戶(hù)。
讓窗外舒爽溫和的空氣，卷著樹(shù)木、青草的芬芳，和孩子們的歡聲笑語(yǔ)吹進(jìn)來(lái)。
斑駁的光影灑在臉上。
柔和的讓人毛孔舒展。
方孝孺輕輕閉上眼，回味著這幾日在燕藩看到的種種，這是他回到大明后，努力的榜樣，奮斗的動(dòng)力。
同時(shí)，想象著，如今的燕王朱老四有什么不同。
彼此見(jiàn)面后，如何說(shuō)，才能讓燕王回朝走一走，看一看。
燕王是個(gè)念舊的人。
示范區(qū)百萬(wàn)蒙古百姓，曾隨他南下，幫他，這些年，從羊毛毯子、廉價(jià)的御寒爐子等等，給蒙漢雜居示范區(qū)多少好處？
更是一個(gè)，心里裝著中原所有百姓的人。
燕王做事手段狠辣，為達(dá)目的不擇手段。
但自從悄悄去土橋村試探開(kāi)始，這么多年，以他對(duì)燕王的了解，燕王內(nèi)心，對(duì)中原有很深的情結(jié)。
否則，這些年就不會(huì)一船一船的把糧食運(yùn)回去，默默平抑日益飛漲的物價(jià)。
燕藩的工業(yè)如此發(fā)達(dá)。
類(lèi)似耕犁、鋤頭、鐮刀這類(lèi)鐵制農(nóng)具。
依托燕藩如此龐大，就連鐘表、自行車(chē)這種極為精密的東西都能制造，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的農(nóng)具，恐怕更是不成問(wèn)題。
朝廷完成鄉(xiāng)土村社建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，培養(yǎng)出足夠?qū)嵏傻墓賳T，全面推動(dòng)鄉(xiāng)土村社初期。
來(lái)自燕藩的廉價(jià)農(nóng)具，就被批量販運(yùn)回中原。
為成千上萬(wàn)，初步完成鄉(xiāng)土村社的村莊，提供了十分大的動(dòng)力。
這些廉價(jià)好使的鋒利工具，使鄉(xiāng)土村社在極短時(shí)間內(nèi)迸發(fā)出極大的效力。
可當(dāng)朝廷鄉(xiāng)土村社建設(shè)，進(jìn)入末期時(shí)。
來(lái)自燕藩廉價(jià)好使的鋒利農(nóng)具就消失了。
轉(zhuǎn)而，燕藩只是將一船一船的廉價(jià)鐵錠販運(yùn)回中原。
對(duì)于燕藩的這種轉(zhuǎn)變，他還做過(guò)調(diào)研。
最終明白燕藩在農(nóng)具、鐵錠上這種轉(zhuǎn)變的原因。
鄉(xiāng)土村社大規(guī)模建設(shè)初期，大明境內(nèi)傳統(tǒng)的鐵匠鋪?zhàn)�，根本無(wú)法滿(mǎn)足，百姓對(duì)鋒利農(nóng)具日益增加的需求。
所以燕王統(tǒng)帥的燕藩，大規(guī)模為中原百姓提供廉價(jià)的農(nóng)具。
再加上遍布大明的鐵匠鋪，手工打造農(nóng)具，滿(mǎn)足了中原龐大農(nóng)民群體的需求。
鄉(xiāng)土村社建設(shè)進(jìn)入尾聲時(shí)，轉(zhuǎn)為只提供鐵錠。
燕王是在保護(hù)，中原那些以打造農(nóng)具、廚具的手工業(yè)匠人。
賣(mài)經(jīng)過(guò)深加工農(nóng)具的利潤(rùn)，總比直接賣(mài)鐵錠更賺錢(qián)吧？
燕王一個(gè)能把燕藩工業(yè)區(qū)搞成如此規(guī)模的人，難道不懂這些？
說(shuō)到底，還是燕王對(duì)中原百姓有著很深的情結(jié)，寧愿少賺錢(qián)，也不想因?yàn)檠喾牧畠r(jià)農(nóng)具，沖擊中原的手工業(yè)從業(yè)者。
說(shuō)服燕王回去走走看看。
看看中原百姓，還在普遍吃著窩窩頭果腹。
看中原百姓，還普遍無(wú)力供養(yǎng)孩子去讀書(shū)。
更別說(shuō)，去大劇院觀(guān)看舞臺(tái)劇，充實(shí)精神。
省錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)、鐘表了。
或許，當(dāng)燕王看到中原百姓的普遍狀況后，可以稍稍放下這些年，來(lái)自大明或明或暗針對(duì)的委屈。
多幫襯一下大明。
也讓大明，早一日，消除迂腐、虛偽、勢(shì)利這些陳腐之氣，能夠扔掉壓在中原百姓，幾千年積攢的沉重包袱，輕裝上路。
……
方孝孺思緒起起伏伏時(shí)，馬車(chē)停下。
原來(lái)已經(jīng)來(lái)到海軍大營(yíng)營(yíng)門(mén)外了。
這是他抵達(dá)燕京后，第一次來(lái)海軍大營(yíng)。
不同于朝廷那邊，木質(zhì)柵欄建設(shè)的大營(yíng)。
燕藩的水泥、制磚高度發(fā)達(dá)，大營(yíng)的高墻，完全用水泥和紅磚建造。
長(zhǎng)長(zhǎng)的營(yíng)壘墻壁十分高。
相隔十幾米，緊挨城墻，還佇立著一座座比營(yíng)墻更高的小型堡壘。
目視可見(jiàn)，身穿白色海軍軍服的將士，背著火銃，認(rèn)真值守，戒備著周?chē)磺小?br>
“王妃，請(qǐng)！”
方孝孺被說(shuō)話(huà)聲吸引，視線(xiàn)循聲轉(zhuǎn)移，就見(jiàn)一名值守的隊(duì)官，沖徐妙云的馬車(chē)，舉手敬禮后，向后退了一步，揮手。
營(yíng)門(mén)兩側(cè)站崗的將士，迅速移開(kāi)門(mén)口的粗木欄桿。
燕藩海陸軍不光軍服發(fā)生了細(xì)微調(diào)整。
敬禮之類(lèi)一些軍中小細(xì)節(jié)，這些年也調(diào)整了。
就比如敬禮。
已經(jīng)由傳統(tǒng)的捶胸禮，改為舉手，傾斜指向耳尖的方式。
他詢(xún)問(wèn)過(guò)原因了。
世子告訴他，軍中救護(hù)隊(duì)中，新設(shè)了女兵。
燕藩認(rèn)為，女子在救護(hù)中更細(xì)心，更容易安撫受傷將士，同時(shí)，燕藩的人力十分緊張。
女子不光可以進(jìn)入軍中救護(hù)隊(duì)從醫(yī)。
還可以從事其他行業(yè)。
比如擺攤。
教書(shū)。
在工業(yè)區(qū)，一些輕松的環(huán)節(jié)，也有很多女性參與工作。
總之，在燕藩，女性創(chuàng)造了巨大財(cái)富價(jià)值。
和中原女性，只能做男人的附庸，相夫教子，有著很大的區(qū)別。
根據(jù)他了解，在燕藩，女性已經(jīng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源，產(chǎn)生了十分大作用。
經(jīng)濟(jì)地位提升。
燕藩女性在家庭地位、民間社會(huì)中的社會(huì)地位，也得到了很大提升。
正是由于女子救護(hù)隊(duì)的出現(xiàn)，軍中原本的捶胸禮就不合適了。
種種細(xì)節(jié)，足可以看出，燕藩這些年，不光發(fā)展民生經(jīng)濟(jì)，對(duì)軍隊(duì)建設(shè)也沒(méi)有落下。
……
方孝孺審視打量著營(yíng)門(mén)站崗的幾名將士，乘坐馬車(chē)，第一次，進(jìn)入燕藩海軍大營(yíng)。
一排排樹(shù)木后，一排排三四層不等的紅磚營(yíng)房聳立著。
馬車(chē)行使在兩旁栽種樹(shù)木的營(yíng)內(nèi)硬化道路中。
不時(shí)遇到，三三兩兩，身穿白色海軍軍服，帶著不同肩章的海軍將士。
年輕的士兵，一邊行走，一邊低聲交談。
剛毅的臉上，時(shí)不時(shí)露出笑容。
即便日常行走，高大身形都十分筆直。
無(wú)不彰顯，這支成立不過(guò)數(shù)年，年輕軍隊(duì)的精神面貌。
每當(dāng)王妃的馬車(chē)、世子、郡主的自行車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)。
臉上洋溢著蓬勃朝氣的年輕將領(lǐng)，都會(huì)第一時(shí)間停下交談，立正轉(zhuǎn)身敬禮。
眼神中的敬重、崇拜、感恩，他可以看的十分明顯。
在這些將士身上，他沒(méi)看到，大明軍中將士那種兵痞氣。
相反，總給他一種‘文明’的感覺(jué)。
仿佛，這些人，不像是大字不識(shí)一籮筐的軍人，更像是一個(gè)個(gè)知禮守儀的讀書(shū)人！
在一個(gè)個(gè)所見(jiàn)的年輕面孔上。
他竟然感受到了書(shū)卷氣？
馬車(chē)一路來(lái)到海軍軍港碼頭。
譚淵、張武、俞靖、呂珍、葉琛等海陸軍將領(lǐng)已經(jīng)在這里等著了。
徐妙云的馬車(chē)停下時(shí)。
一群將領(lǐng)快步走到馬車(chē)側(cè)門(mén)幾步外，立正站好。
王宮的車(chē)夫打開(kāi)門(mén)，徐妙云從馬車(chē)內(nèi)下來(lái)時(shí)。
“敬禮！”
譚淵鏗鏘聲響起同時(shí)，海陸兩軍，數(shù)百名將領(lǐng)紛紛立正，舉手向徐妙云敬禮。
徐妙云含笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著譚淵、柳升為首的陸軍將領(lǐng)，笑道：“王爺雖然從未嚴(yán)令禁止迎來(lái)送往，可你們跟他這么久了，還不知道他的喜好？小心回來(lái)看到你們不在陸軍大營(yíng)，反而都跑到海軍大營(yíng)，挨罵！”
譚淵笑道：“王妃，今天恰巧是我們陸軍和海軍蹴鞠聯(lián)誼比賽，我們是代表我們陸軍，來(lái)給將士們加油的，恰巧聽(tīng)俞靖說(shuō)，今天王爺回來(lái)，就來(lái)迎接，王爺要是罵我們，王妃可得幫幫我們……”
方孝孺下馬車(chē)，站在不遠(yuǎn)處，看著譚淵等人。
他覺(jué)得，數(shù)年不見(jiàn)。
譚淵等人也變了。
不像北征草原回來(lái)時(shí)，只有為將者的蠻霸氣勢(shì)，如今，更加內(nèi)斂了，竟然有點(diǎn)儒將的影子。
這怎么可能！
譚淵、張武、柳升這些人，他還不了解嗎？
隨著地位升高，自己努力識(shí)字，認(rèn)識(shí)點(diǎn)字，可充其量就是認(rèn)識(shí)點(diǎn)字。
和儒根本沒(méi)任何關(guān)系！
徐妙云含笑點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，你們身為將領(lǐng)，在軍中這種單純的環(huán)境中，和從政的文官不同，雖然你們是高級(jí)將領(lǐng)，但也不要習(xí)染文官那些不好風(fēng)氣，王爺能對(duì)文官那些不好風(fēng)氣進(jìn)行忍讓?zhuān)吘�，文官要平凡和百姓、商人打交道，一些傳統(tǒng)風(fēng)氣免不了，但王爺絕對(duì)不容許，軍中這種市井風(fēng)氣泛濫。”
“遵命！”
數(shù)百將領(lǐng)，立正敬禮領(lǐng)命。
徐妙云不再說(shuō)話(huà)，走到前面，望著軍港外水面。
譚淵等人誰(shuí)都沒(méi)去打攪。
在方孝孺走來(lái)時(shí)，譚淵笑道：“方大人，我們知道你來(lái)了，不過(guò)軍職所在，還望方大人見(jiàn)諒。”
方孝孺搖頭，打量著譚淵，好奇詢(xún)問(wèn)：“譚將軍，這次見(jiàn)面，你給希直的感覺(jué)不一樣了，不，你們所有人給我的感覺(jué)都不一樣了，能跟我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”
他很想知道。
譚淵等人相互對(duì)視，不由笑了，周浪笑問(wèn)：“方大人是不是覺(jué)得我們有點(diǎn)像你們讀書(shū)人？”
方孝孺點(diǎn)點(diǎn)頭，“希直很想知道，其中原因�！�
譚淵擺手，“沒(méi)什么不能說(shuō)的，這些年，我們?cè)谕鯛數(shù)膸ьI(lǐng)下，從以前，只懂打打殺殺的丘八，變成了有知識(shí)的軍人，不光我們，軍中每一個(gè)普通將士，都是如此。”
……
嘟嘟嘟……
就在此時(shí)，號(hào)角聲響起。
方孝孺等人忙結(jié)束談話(huà)。
譚淵等海陸軍將領(lǐng)，紛紛轉(zhuǎn)身，身形筆直站定。
方孝孺目視著一艘滿(mǎn)布三層火炮的巨艦，在五艘中等戰(zhàn)船的護(hù)衛(wèi)下，組成編隊(duì)緩緩駛?cè)牒＼娷姼邸?br>
燕藩海軍戰(zhàn)船，這些年，已經(jīng)由最初的三百艘，縮減為一百五十艘了。
戰(zhàn)船數(shù)量雖然縮減了。
但火力卻一點(diǎn)都沒(méi)有縮減。
相反，還略有增加。
原有的戰(zhàn)船，除了那艘已經(jīng)被命名為公爵級(jí)巨艦。
原來(lái)的數(shù)百艘戰(zhàn)船，都相繼退役。
重新改裝成商船，出售給大明海商。
而燕藩用這筆錢(qián)，重新建造了兩種海船。
分別是侯爵級(jí)、伯爵級(jí)。
都是風(fēng)帆和畜力二合一的混合動(dòng)力新艦。
唯一不同的是。
侯爵級(jí)，裝配五十門(mén)火炮。
伯爵級(jí)，裝配三十六門(mén)火炮。
由一百五十艘戰(zhàn)船組成的燕藩新海軍，速度更快，火力更猛！
這些消息，錦衣衛(wèi)都有搜集到，朝廷也都知道。
朝廷建造了幾艘公爵級(jí)巨艦后。
也在建造類(lèi)似燕藩這種侯爵級(jí)、伯爵級(jí)巨艦。
但同等級(jí)別的戰(zhàn)艦，朝廷的火炮數(shù)量，沒(méi)有燕藩的多。
至于原因也很簡(jiǎn)單。
朝廷沒(méi)有掌握煉鋼技術(shù)。
鐵鑄造的火炮，笨重粗大，同等級(jí)別的戰(zhàn)船，無(wú)法安裝如此多的火炮。
……
戰(zhàn)船緩緩靠近，停泊在軍港碼頭上。
朱棣帶著葉茂、夏時(shí)敏、蔣進(jìn)忠等一群文官，從戰(zhàn)船走下來(lái)。
祈婳剛想跑過(guò)去，手就被人抓住了。
扭頭，又低頭，就看到滿(mǎn)臉挑釁的金豆子。
氣的暗暗咬牙，伸手揪住金豆子耳朵，金豆子雖然疼，可就是拽著祈婳不放。
姐弟兩偷偷較勁兒時(shí)。
朱棣和徐妙云、譚淵等人已經(jīng)說(shuō)完話(huà)，快步向后邊走來(lái)。
姐弟兩瞬間同時(shí)松手，乖巧站好。
朱棣距離孩子們五六步時(shí)停下，看著站在前面的楊榮。
楊榮眼睛通紅，嘴唇動(dòng)動(dòng)，快走幾步，噗通跪到。
“學(xué)生楊榮，拜見(jiàn)師傅！”
哽咽聲響起。
朱棣快步走到楊榮面前，扶起楊榮，打量著，伸手拍拍楊榮發(fā)頂，笑道：“長(zhǎng)成大小伙子了，身體結(jié)實(shí)，看樣子，這些年沒(méi)有忘記操練，哭什么哭，其實(shí)是師傅對(duì)不起你！”
所有孩子都帶在身邊了。
獨(dú)獨(dú)把楊榮留下。
因?yàn)樾塾⑸磉叢荒軟](méi)個(gè)知根知底，懂雄英、幫雄英的人。
而其他孩子，和他關(guān)系太密切了。
孩子們中間，也只有楊榮最合適。
索性，這孩子這些年在大明，沒(méi)有受委屈。
雄英的師兄！
老頭子喜歡這孩子的學(xué)識(shí)和能力。
就連大哥，都很認(rèn)同這孩子。
其他人有些小心思，也不敢動(dòng)歪腦筋。
“師傅不要這樣說(shuō)，學(xué)生會(huì)無(wú)地自容……”
……
朱棣和楊榮說(shuō)話(huà)時(shí)。
方孝孺默默打量朱棣。
朱老四剪了短發(fā)，這么多年了，將近三十歲的人了，也沒(méi)有蓄須。
圓領(lǐng)裝，最上面一顆用椰子殼制成的風(fēng)紀(jì)扣，緊緊扣著。
威嚴(yán)而也不失活力。
就好像整個(gè)燕藩，處處都顯得井然而充滿(mǎn)活力。
“方希直！看什么，老朋友見(jiàn)面不認(rèn)識(shí)了？”爽朗聲突然響起，打斷方孝孺思緒。
方孝孺回神，看著朱棣含笑大踏步而來(lái)，忙作揖行禮，“下官方孝孺，拜見(jiàn)王爺。”
朱棣一把托住方孝孺，擺手道：“行了，你方希直當(dāng)初偷偷去土橋村，吃我做的飯，還跑去公祠學(xué)堂試探我，你就不是個(gè)好人，裝什么裝。”
眾人全都笑了。
方孝孺笑著，情不自禁回憶起當(dāng)初的一幕幕。
目光看著朱棣。
他對(duì)這位王爺，從最開(kāi)始的敵視、戒備、驚訝、再到后來(lái)的敬重、佩服……
如今，竟然成了朋友。
至少，他知道，燕王把他當(dāng)朋友了。
“這次你來(lái)我燕藩，有沒(méi)有再搞刺探？”朱棣笑問(wèn)。
方孝孺笑著點(diǎn)頭，“刺探了，這段時(shí)間，看了好多，工業(yè)區(qū)我全都看了，還去看了新編梁祝舞臺(tái)劇，其中，祝母對(duì)梁山伯說(shuō)的那番話(huà)，給我的觸動(dòng)很深！”
朱棣第一時(shí)間明悟方孝孺話(huà)中，未盡之言，微微愣怔，隨即笑著拍了拍方孝孺肩膀，“你方希直是個(gè)無(wú)謂生死，頭鐵的，這恰恰是我喜歡欣賞你，愿意和你成為朋友的原因�！�
“能讓王爺視為朋友，下官死也無(wú)憾�！狈叫⑷嫘χ蛉ぃ骸凹热幌Ｖ币呀�(jīng)是王爺?shù)呐笥眩恢鯛斈懿荒軒Ｖ�，好好刺探刺探王爺�(shù)暮＼姶鬆I(yíng)？”
“這有何不可，我們先去看將士們蹴鞠，然后我?guī)愫煤棉D(zhuǎn)轉(zhuǎn)海軍大營(yíng)�！�
……
朱棣和方孝孺走在最前面。
徐妙云、烏云琪格、明月、金豆子、祈婳走在后面。
譚淵和孩子們跟在最后面。
金豆子看著朱棣，拉了拉烏云琪格的手，好奇抬頭，低語(yǔ)詢(xún)問(wèn)：“姑姑，我阿爹對(duì)這個(gè)方叔，怎么這么不同？”
烏云琪格看了眼方孝孺。
低頭笑道：“因?yàn)槟惆⒌�，讀書(shū)人、官員中，類(lèi)似這位方大人的，不多，只是鳳毛麟角�！�
……
方孝孺看著兩名經(jīng)過(guò)的海軍將士，站在路邊敬禮，等走過(guò)后，問(wèn)：“剛剛?cè)胲姞I(yíng)，我就發(fā)現(xiàn)，時(shí)隔數(shù)年，王爺麾下的將士，和以前完全不同了，更是和大明將士截然不同，譚淵告訴我，是因?yàn)�，他們現(xiàn)在已經(jīng)成為，有知識(shí)的軍人，對(duì)此，我不是很理解……”
“等會(huì)兒我?guī)闳タ纯�，你就明白了�！?br>
“海軍加油！”
“陸軍最強(qiáng)！”
朱棣的話(huà)音剛落，側(cè)前方幾排樹(shù)林后面，就傳來(lái)熱鬧的喊聲。
朱棣笑道：“海陸兩軍正在進(jìn)行蹴鞠聯(lián)誼賽，咱們順道去瞅一眼�！�
方孝孺作一請(qǐng)的手勢(shì)。
跟著朱棣，穿過(guò)五排高大樹(shù)木，來(lái)到一片寬闊平整的綠蔭草地邊緣。
密密麻麻圍觀(guān)的海陸兩軍將士，黑白分明。
看到朱棣時(shí)，有將士要行禮。
朱棣擺手制止。
兩軍將士繼續(xù)給場(chǎng)中，相互奮力對(duì)攻的袍澤加油鼓勁兒。
方孝孺仔細(xì)觀(guān)察時(shí)。
俞靖、譚淵為首海陸兩班將領(lǐng)湊到朱棣身邊。
俞靖得意洋洋，“王爺，我們海軍將士，練就了在海中風(fēng)浪都能釘在船上的下盤(pán)功底，說(shuō)實(shí)話(huà)，每次陸軍和我們比試，總是輸多贏(yíng)少，我們都不愿和他們打比賽，可譚淵、柳升、張武、周浪他們，輸不起啊，總是纏著我們，想贏(yíng)回來(lái)，可次次都輸！如今，為了讓陸軍兄弟心里好受點(diǎn)，我們只能讓著他們�！�
譚淵氣的嘴都歪了，指著不遠(yuǎn)處的記分牌，“俞靖你能要點(diǎn)臉嘛，看到我們要贏(yíng)了，覺(jué)得沒(méi)面子，就說(shuō)你們讓著我們？”
……
朱棣唇角含笑，聽(tīng)著海陸兩班將領(lǐng)斗嘴。
這群活寶，這次陸軍贏(yíng)了，海軍回去后，就會(huì)拼命練習(xí)，覺(jué)得有必勝把握后，就去挑戰(zhàn)。
總之，雙方有輸有贏(yíng)。
誰(shuí)都不服氣。
看了一會(huì)后。
朱棣轉(zhuǎn)身，往前面走去，方孝孺等人忙跟上。
朱棣詢(xún)問(wèn)：“希直剛才觀(guān)看，發(fā)現(xiàn)了什么？”
“更有活力！”方孝孺的總結(jié)十分短。
燕藩軍中的活力，是他在大明軍中所看不到的，“這種活力不光是在軍中，燕王治下，整個(gè)燕藩，都十分有活力�！�
朱棣點(diǎn)點(diǎn)頭。
帶著方孝孺走到一頓四層紅磚房外。
方孝孺抬頭。
看著樓頂前端邊緣，用鐵鑄造而成的三個(gè)字：教學(xué)樓。
朱棣順著方孝孺視線(xiàn)，抬頭看了眼，一邊往里走一邊說(shuō)道：“你的疑惑，全都在這棟小樓內(nèi)�！�
方孝孺跟著朱棣往內(nèi)走去。
這種數(shù)層不等的磚石建筑，來(lái)了幾天，他已經(jīng)很熟悉了。
沒(méi)有鋼，建不了這種建筑。
對(duì)于如今，工業(yè)能力很強(qiáng)的燕藩來(lái)說(shuō)，這類(lèi)建筑，反而比木質(zhì)建筑更省錢(qián)，速度更快。
畢竟，如果要建造大量木質(zhì)建筑。
就需要很多陰干的木材。
這對(duì)于迅速發(fā)展的燕藩來(lái)說(shuō)，就比不上水泥磚石了。
第一層，一個(gè)大房間。
站在門(mén)口，可見(jiàn)里面一個(gè)個(gè)書(shū)架。
有海軍將士，或站在書(shū)架前，或坐在桌子前，靜悄悄認(rèn)真看書(shū)。
方孝孺眼中震驚一閃而逝。
這么多書(shū)！
即便是他家都沒(méi)有這么多書(shū)！
朱棣低聲道：“這里面的書(shū)，和你們讀的書(shū)有很大不同，除了少量我們認(rèn)為有可取之處，重新修訂的先賢書(shū)籍，剩下的，更多是各類(lèi)雜學(xué)書(shū)籍，比如數(shù)術(shù)、以及數(shù)術(shù)在農(nóng)田水利、建筑中的實(shí)際運(yùn)用，齊民要術(shù)為代表的農(nóng)學(xué)書(shū)籍、歷朝歷代的工藝技術(shù)書(shū)籍，我們重新修訂的史書(shū)……”
用人民史觀(guān)，重新修訂的部分史書(shū)，已經(jīng)在軍中圖書(shū)館陳列，供將士們閱覽。
不過(guò)，這些書(shū)籍只是在軍中。
并沒(méi)有在外面普及。
無(wú)他。
他不想因?yàn)檫@些書(shū)，招致大明精英層更大的敵視，影響現(xiàn)在每年五萬(wàn)名額的遷民。
如果朝廷有一天，對(duì)燕藩的態(tài)度，惡劣到禁止遷民，禁止商貿(mào)。
他就會(huì)將人民史觀(guān)的史書(shū)，直接加入到，整個(gè)燕藩教育體系中。
朱棣轉(zhuǎn)身，帶著方孝孺上樓參觀(guān)。
第二層有四間教室。
匠人、農(nóng)科司研究農(nóng)作物的老學(xué)究，正在給將士們講解一些工學(xué)、農(nóng)學(xué)知識(shí)。
朱棣帶著方孝孺，從二樓上三樓時(shí)，介紹道：“二樓是講各種雜學(xué)的，三樓是講各種軍事知識(shí)、軍事條例的，四樓……”
朱棣扭頭，詢(xún)問(wèn)雍鳴，“不見(jiàn)你原吉師兄，他今天在這里有課？”
雍鳴笑著點(diǎn)頭，“嗯，今天是原吉師兄給海軍第二艦隊(duì)第三護(hù)衛(wèi)艦隊(duì)講楚漢時(shí)期的歷史�！�
方孝孺驚訝。
夏家大小子，都能講課了？
“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚，誰(shuí)來(lái)回答一下，楚雖三戶(hù)是那三戶(hù)�！�
方孝孺剛準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)，就聽(tīng)緊挨樓梯口的課堂內(nèi)，傳出熟悉的聲音。
分明是夏原吉。
方孝孺快步走到門(mén)口邊緣，只見(jiàn)一名海軍將士站起來(lái)，大聲回答：“三戶(hù)分別指楚國(guó)三大氏族，屈、景、昭！”
“很好！”
只見(jiàn)十八九歲的夏原吉，含笑自如點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨即反問(wèn)端坐的七八十個(gè)將士，“那么，亡秦的，真是這三大氏族嗎？”
“是！”
“劉邦是楚國(guó)人！”
“項(xiàng)羽也是楚國(guó)人！”
“陳勝吳廣也是楚國(guó)人！”
……
聽(tīng)課的將士們，紛紛回答。
“不對(duì)！”
夏原吉一口否定眾人的答案，轉(zhuǎn)身，用粉筆在黑板寫(xiě)下‘百姓’二字。
這粉筆是朱棣唯一直接插手搞出來(lái)的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把以前的白泥塊，用水錘搗成粉末，混合一點(diǎn)魚(yú)漂膠，在模具中曬干水分罷了。
夏原吉轉(zhuǎn)身看著一群聽(tīng)課的海軍將士，解釋道：“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚這是精英們，以精英史觀(guān)編史的狹隘觀(guān)點(diǎn)，如果沒(méi)有百姓，僅憑三大氏族，就能打敗秦王朝？我們已經(jīng)學(xué)了一段人民史觀(guān)，看待歷史，學(xué)習(xí)歷史，就不能書(shū)上說(shuō)什么就是什么，我們要從人民史觀(guān)的角度，去理解、解釋歷史大事件……”
“勞動(dòng)者創(chuàng)造歷史，這是人民史觀(guān)最基本、最核心的價(jià)值觀(guān)……”
“我?guī)煾�，也就是燕王總說(shuō)，燕藩現(xiàn)在的一切，不是因?yàn)樗龊Ｔ斐傻模前傩崭S他出海，所有的勞動(dòng)者共同創(chuàng)造的。”
……
方孝孺不知自己怎么從海軍大營(yíng)教學(xué)樓走出來(lái)的。
默默跟隨在朱棣身后，直到和朱棣一同上了一輛馬車(chē)后，馬車(chē)緩緩駛出海軍大營(yíng)，行使在回宮的林間道路。
才緩緩從震驚中回神。
坐在朱棣對(duì)面，看著朱棣，“王爺，這人民史觀(guān)……”
他不敢往下說(shuō)了。
等于是摧毀了精英層。
甚至摧毀了皇權(quán)天賦的那套理論！
朱棣知道方孝孺想說(shuō)什么，“希直是想說(shuō)，我就不擔(dān)心，這樣教育將士們，有一天，我的后代胡作非為，被將士們推翻？”
方孝孺點(diǎn)頭。
朱棣含笑搖頭，“我不這樣看，那些胡作非為的皇帝，為什么敢于胡作非為？無(wú)非是以為當(dāng)了皇帝，就可以目空一切，把自己當(dāng)神看待！”
“鄉(xiāng)土村社建成后，官員的官僚風(fēng)氣得到了很大遏制。”
“同理，我也堅(jiān)信，只要人民史觀(guān)在我燕藩軍中、百姓中，堅(jiān)定不移推行下去后，精英層、君主都會(huì)產(chǎn)生敬畏，人有敬畏之心，有害怕的東西，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻約束自己，如此，后來(lái)的繼承者，即便平庸一點(diǎn)，但至少不會(huì)胡作非為。”
其實(shí)，就是主體思想！
“人民史觀(guān)，不但教育百姓、將士，我這一系的繼承者，也必須從小學(xué)習(xí)，人民史觀(guān)更是會(huì)被定為我開(kāi)創(chuàng)燕國(guó)的祖制，任何人都不得動(dòng)搖，我的繼承人動(dòng)搖，天下人，可以群起而攻之！這番話(huà)，將來(lái)我會(huì)寫(xiě)入祖制中。”
“如果有一天，我的后人，有人不知死活，敢動(dòng)搖人民史觀(guān)的主體思想，那就是他咎由自取，活該！”
“只要我的后人，哪怕心里不爽，行為都堅(jiān)定不移執(zhí)行人民史觀(guān)的主體思想，百姓就會(huì)擁戴他�！�
“燕藩的君權(quán)是天賦，但在我們?nèi)嗣袷酚^(guān)的主體思想中，天心即民心！”
上蒼看不見(jiàn)摸不著。
如何給帝王帶來(lái)敬畏？
還不如，目視所及，密集的百姓，對(duì)君王更具有震懾性。
當(dāng)一個(gè)君主，學(xué)習(xí)了人民史觀(guān)，當(dāng)一個(gè)政權(quán)下的百姓，所有人都相信人民史觀(guān)時(shí)。
統(tǒng)治者，看著一群堅(jiān)信人民史觀(guān)的人，無(wú)論做什么事，都會(huì)有所顧慮。
多考慮一下百姓的。
方孝孺沉默思考。
他無(wú)法預(yù)判，燕王這番話(huà)對(duì)不對(duì)。
也無(wú)法預(yù)判，燕藩一旦推行人民史觀(guān)后。
是讓燕國(guó)國(guó)運(yùn)變長(zhǎng)還是變短？
“希直，人民史觀(guān)這件事，我不希望傳回朝中，你知道就行了。”
方孝孺回神，鄭重點(diǎn)頭。
他當(dāng)然清楚，人民史觀(guān)新編歷史，若是傳回朝中，會(huì)給大明和燕國(guó)的關(guān)系，帶來(lái)怎樣的影響。
下一秒，方孝孺臉蒼白，“燕王認(rèn)為，未來(lái)大明一定會(huì)與燕國(guó)的關(guān)系更加緊張是嗎？到時(shí)候，燕王就會(huì)沒(méi)有任何顧慮，推行人民史觀(guān)？”
朱棣扭頭看向窗外，“這不是我能決定的，你來(lái)了好幾天，也看了好幾天，應(yīng)該明白，我燕藩和大明，在很多內(nèi)在的核心思想上，有著很大的沖突，我不會(huì)為了遷就大明而變成大明，我當(dāng)然希望，雙方和睦相處，相互包容，相互理解，可中原能不能也如此？”
“這些年，我已經(jīng)沒(méi)有試圖改變中原了，但中原對(duì)我的敵意，似乎并沒(méi)有隨著我離開(kāi)而減輕，對(duì)吧？”
方孝孺沉默。
燕王對(duì)未來(lái)悲觀(guān)。
此刻，他突然也很悲觀(guān)。
一會(huì)兒還得說(shuō)服燕王回朝。
這個(gè)沉重話(huà)題，不能再繼續(xù)下去了。
方孝孺收斂思緒，轉(zhuǎn)移話(huà)題，“王爺，為什么還要教將士們農(nóng)學(xué)、工學(xué)？”
朱棣笑笑，“將士們?cè)缤碛幸惶�，�?huì)離開(kāi)軍中，學(xué)點(diǎn)東西，將來(lái)離開(kāi)軍營(yíng)，也有一技之長(zhǎng)傍身，對(duì)了，明年，我們軍中，三十五歲以上的將士，要有一批退役……”
方孝孺瞪大眼睛。
三十五歲退役？
這可是一個(gè)士兵，最好的年紀(jì)��！
……
回到王宮。
朱棣就帶著方孝孺進(jìn)入書(shū)房。
眾人在外面等著，看著緊閉的書(shū)房門(mén)，全都有些緊張擔(dān)心，他們都知道，方孝孺要說(shuō)什么。