正當(dāng)這些考生，在學(xué)堂里雕刻麻將牌的時候，只聽屋外忽然傳來一陣乒乒乓乓的擊打聲。
出去一看，原來是身穿練功服的功夫小子，正拿著雙刀與一位年齡相仿的考生對練。
兩人這架勢一看就知道，都是練家子出生的。功夫小子手持雙刀，使出的是李子夜傳授他的“太極八卦刀”。
而對面的神童, 則用的紅纓槍。他是兩百位考生中，年齡最小的一位，只有7歲。
但別小瞧了他，因?yàn)樗@得過許多武術(shù)獎項。家里面的獎杯和獎狀，都足以堆滿一床。
兩人先是試探性的切磋一番，發(fā)出乒乓作響的兵器聲。接著便是劍拔弩張的對峙，思考獲勝的打法。
雙刀和紅纓槍, 都是沒開刃的，即使砍在身上也不會流血, 頂多疼一陣子。這點(diǎn)疼痛對于普通人來說，可能會哇哇大叫。
但對于練家子，那是最基本的日常。而且雙方也屬于點(diǎn)到為止，不會照著要害攻擊。
為了給兩位功夫神童空間發(fā)揮，周圍眾人特意后退三米遠(yuǎn)。李子夜站在學(xué)堂前，看著自己學(xué)生與人切磋比試。
而對面神童的父親，跟他站在一條直線的兩端。神童父親，是國內(nèi)某武術(shù)學(xué)校的校長，姓徐。
他這次帶兒子過來，其實(shí)主要目的并非入學(xué)，而是想來看看“孔子學(xué)院”究竟是什么樣子。何德何能被各路媒體，捧得是天花亂墜，熱度超高。
反觀他的武術(shù)學(xué)院, 除了寶貝兒子的那點(diǎn)流量外，幾乎很難翻出花來。正好父子兩也借這次機(jī)會，在主流媒體前露露臉, 說不定還能混個高一點(diǎn)的熱度和知名度。
于是乎，兩位功夫神童這就樣開始了對壘。至于周圍旁觀的群眾，則個個聚精會神的看著。
哪怕眼前的只是“小孩子”打架，但他們捫心自問，如果換作自己，搞不好連三招都接不住……
“李先生的學(xué)生，這雙刀練得好牛��！剛才電光一閃，貌似就連續(xù)砍了好多刀吧？快到連眼睛都看不過來了！”
“那位徐校長的兒子，聽說得了不少武術(shù)大獎呢，而且還是去年青少年組的全國冠軍，感覺實(shí)力很強(qiáng)啊！不知道子夜先生的徒弟，能不能打贏？”
“無論誰贏，接下來的比賽一定相當(dāng)精彩��！我從沒想過有朝一日，看小孩子在那舞刀弄槍，都能看得那么起勁……”
……
現(xiàn)場氣氛，因?yàn)閮晌还Ψ蛏裢膶Q，而變得熱鬧起來。別看場外議論紛紛，吵得火熱。
但場內(nèi)的兩人，此時卻格外冷靜。因?yàn)樗麄冎? 但凡有一絲松懈或者頭腦發(fā)熱，那就很容易被對方抓到破綻。
對于冷兵器來說，一寸長一寸強(qiáng)。李子夜的學(xué)生子武，選擇的雙刀，沒有徐家神童的紅纓槍來得有利。
只要一個疏忽，被對方刺中一下，那本場比試就宣告結(jié)束。
見場上的兩人一直出于對峙中，誰也沒有動彈。這時，有一位場外大叔，實(shí)在忍不住了，于是鬼使神差的說道，“子武師傅，嘗試切他中路！”
話音落下，周圍不少人都被逗樂了。全民玩梗的時代，玩梗玩到這一地步，也真是沒誰了。
然而，就在眾人被梗逗笑的時候！只見徐家神童受到影響，忍不住內(nèi)心沖動，直接提起紅纓槍，就朝“子武師傅”的中路襲來！
好家伙，角色這是換過來了，被切中路的竟是子武自己……
眾人見到這一幕，紛紛停止嬉笑，神情專注的看起比賽。當(dāng)冒著寒光的紅纓槍，快要刺到子武跟前時，僅見他一個轉(zhuǎn)身，輕松躲過。
然后趁著這一空檔，迅速近身貼近對方。
徐家神童見自己突襲被躲，對手竟然還借著機(jī)會，瞬間迫近！于是他表情有些驚慌失措，連帶著氣息和步伐，也出現(xiàn)一絲紊亂。
紅纓槍對戰(zhàn)雙刀，靠的就是距離優(yōu)勢。如果被對手貼身纏斗，以雙刀的威力和敏捷，那等于是案板上的魚肉，任人宰割。
幾乎就在一瞬之間，勝負(fù)已然分曉。只見子武在轉(zhuǎn)身后，一個箭步迫近到徐家神童跟前，而后干凈利落的將刀，擺在對手身前。
意思是，如果這是一場實(shí)戰(zhàn)，那只要我這刀下去，你就算不死也得重傷……
看著明晃晃的大刀，離自己只有五六公分距離。徐家神童敗下陣來的放下紅纓槍，輸?shù)脹]任何脾氣。
周圍觀看比武的考生，還有媒體。此時都不由得為雙方拍手叫好！
“好！實(shí)在太精彩了！比那什么氣功大師、混元掌門，好一萬倍！都是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颍 ?
“兩位表現(xiàn)的都很不錯，可惜子夜先生的徒弟，技高一籌。徐家神童輸?shù)貌辉梗吘谷思規(guī)煾涤姓姹臼卵�！你們還記得《子夜.華章》一二篇吧？李先生的劍法，飄逸夢幻，我到現(xiàn)在還記憶猶新……”
“對哦！想起來了！古蜀雙劍，林中舞劍！小神童輸?shù)貌辉�，畢竟名師出高徒嘛，比試成這樣已經(jīng)很不錯了！”
……
對于兩人的國術(shù)功底，眾人幾乎是贊美有加。不管輸?shù)囊环�，還是贏的一方，都收到了大家的認(rèn)可與鼓勵。
特別是子武，還有他的老師李子夜，更是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。
僅見子武收起雙刀，將它背在身后，接著來到李子夜面前，高興的說道，“李老師，我贏啦！剛才真的好險！”
還沒等李子夜說話，他身邊的那群小娃娃們，就興高采烈地將子武圍了起來。大家平時在一起上課，又是同一片山區(qū)的，相互之間的感情都很不錯。
李子夜望著嬉笑在一起的孩子們，他的臉上也不禁露出微笑。這是對于子武的肯定，也是對于孩子們的喜愛。
子武見到老師露出笑容，心里不由得感到喜悅。相比切磋獲勝，他更希望得到李子夜的認(rèn)可。
如果不是因?yàn)槔蠋�，恐怕現(xiàn)在的他，還只是一位在山村里放牛的娃娃……別提什么國術(shù)雙刀了，能把馬步扎穩(wěn)扎好，就已經(jīng)很不錯了。
當(dāng)然，不管練不練國術(shù)，放牛還是要放的。只不過可以在放牛途中，順便練習(xí)一下老師教的拳法、腿法之類……
……
有人歡喜有人愁，李子夜師徒在眾人眼中，仿佛眾星捧月一般受人追崇。
而另一邊的徐校長和他兒子，則有些灰頭土臉的很沒面子。即使眾人也夸贊小神童功夫了得。
但輸了就是輸了，再怎么夸也是輸了。
于是乎，徐校長有些不服氣的來到李子夜跟前，然后當(dāng)著所有人的面，拱手說道，“李先生，聽聞您不但技藝高超，就連武藝也十分非凡……”
“所以，您看正好大家都在，不如我倆切磋一下如何？”
徐校長這是想直接挑戰(zhàn)最終大BOSS。他的請求剛一說完，周圍旁觀的人群，就不由得騷-動起來。
本著看熱鬧不嫌事大的基本原則，子武徒弟的國術(shù)就已如此了得，如果眾人能看到他師傅李子夜出手，那想想就令人感到激-動。
通常情況下，類似徐校長這樣的比武要求，李子夜一般都不會答應(yīng)的。畢竟有一次就有兩次，他可沒閑工夫，到處應(yīng)人比試。
但今天這場，情況有所不同，是“孔子學(xué)院”招生的日子。如果他選擇避而不戰(zhàn)，那多少會顯得有些氣勢不足。
于是李子夜活動了一下雙臂，然后對徐校長說道，“可以，你想怎么切磋？”
話音落下，只見周圍關(guān)注的考生，還有媒體記者們，此時此刻全都沸騰了！沒有什么能比李子夜親自下場，更讓眾人感到驚艷的了！
“臥槽！我沒聽錯吧？子夜大神這是答應(yīng)了？這下有好戲看了呀！猜猜哪一方會獲勝？”
“突然感覺好期待��！據(jù)說那位神童的父親，是國內(nèi)某知名武術(shù)學(xué)校的校長？可以說這一輩子都在鉆研武學(xué)，不知道接下來兩人會怎么比試？”
“哇靠！這真的是不虛此行�。]想到還能有機(jī)會，親眼看到李大神出場比試？猜猜看大神會選哪樣兵器？雙劍？還是別的什么？”
……
由于李子夜的點(diǎn)頭同意，現(xiàn)場氣氛一下子被點(diǎn)燃了。哪怕是反應(yīng)遲鈍的人，都能感覺出來氛圍比剛才還熱。
徐校長略微抬了抬眉毛，似乎對李子夜的直接答應(yīng)，感到有一絲意外。
“李先生，夠爽快！至于比試內(nèi)容，就按照剛才那樣吧？點(diǎn)到為止，一招即輸！”
徐校長略帶自信的說道。僅見他在說完話后，隨手選了一把紅纓槍。企圖將自己兒子的敗績，給挽救回來。
這把紅纓槍，比之前那把長了許多。屬于成人標(biāo)準(zhǔn)，而他兒子的那把，是專門為青少年定做的，相對較短一些。
“李先生，請！”徐校長伸出右手，示意李子夜挑選兵器。
這時，圍觀的眾人，下意識的把目光投向李子夜。按照慣性思維，既然徐校長選了紅纓槍，那李子夜多少也該選擇雙刀，然后繼續(xù)擊敗對方，讓他輸?shù)眯姆诜?
但可是，令所有人都沒想到的是，李子夜連看都沒看雙刀，而是徑直來到兵器架前，隨手拿起一把木頭做的木劍。
如此情景，直接把圍觀眾人都給看驚呆了！木劍？對紅纓槍？這是太過自信，還是看不起對手呀？
徐校長見李子夜手持木劍，一步一步朝自己走來。此時的他，臉上青一陣紅一陣的感到有些難堪。
對方居然選了一把老年人用來養(yǎng)生的木劍，跟他比試。這著實(shí)有些傷害到他自尊心了。
不過話說回來，這也是他自己找的呀！畢竟是他主動提出來的比武，那李子夜選什么樣的兵器，是他的自由。
“開始吧。”李子夜端著手中木劍，音色淡淡的說道。
他的這番舉動，徹底刺-激到了跟前的徐校長。僅見他在抱拳之后，立馬擺開架勢，神情專注，全力以赴。
而李子夜這邊，則輕松的舉起木劍，身體和表情都盡可能的放松自然。與徐校長形成鮮明對比。
其實(shí)，這不是李子夜刻意輕敵，或者看不起對方。而是他在傳承世界中，學(xué)的就是這門功法。名字叫“太極形意劍”。
講究的便是，從身體到心靈都得放輕松，達(dá)到與周圍環(huán)境融為一體的境界。這樣一來，身隨影動，太極形意，勁力分明，步法如梭……
徐校長雖然有些看不明白，李子夜這是什么招數(shù)。但憑借他多年的直覺，能感覺到其中兇險。
那感覺，就好比在他跟前，有一只懶洋洋的老虎，帶著愜意的臥在那邊，似乎沒任何危險。
但老虎總歸是老虎，特別還是野生的上山猛虎，哪怕再過慵懶，也不敢掉以輕心。
于是徐校長，一動都不敢亂動的盯著李子夜，他手握長槍，以標(biāo)準(zhǔn)的馬步姿勢，提防著對方。
而李子夜，則隨意的舉著木劍，毫無戰(zhàn)意的立在那邊，任由清風(fēng)拂面，吹起他耳邊黑發(fā)。
兩人這般對峙，讓周圍觀眾們大氣不敢出一下。雖然他們也看不懂李子夜的招數(shù)，但從徐校長那如臨大敵的表情和姿態(tài)看，很明顯他感受到了威脅。
時間一分一秒流逝，場上的兩個人都一動未動。畫面好似武俠電影里，西門吹雪對陣獨(dú)孤求敗，誰先忍不住出招，誰就輸了一半。
考慮到待會兒還有考生得繼續(xù)選拔，時間拖得太久也沒意思。于是李子夜干脆先行出招，就當(dāng)他盡地主之誼，讓對方一些。
只見這時！李子夜身影微動，一個左閃假動作，瞬間再接右閃突進(jìn)！同時足尖點(diǎn)地，健步如飛，以強(qiáng)大的爆發(fā)力，猛地朝徐校長攻來！
什么叫平地驚雷，眾人在看見李子夜這番攻勢后，頓時被驚到了！一個個嘴巴都張得老大，比看電影還投入！
“臥槽！臥槽！這么快的速度？拿頭防��？快到連我眼睛都要跟不上了！”
“一轉(zhuǎn)眼的功夫，剛才發(fā)生了什么？我都沒反應(yīng)過來，子夜大神這就近身了？騙人的吧？”
“我去！別說身體反應(yīng)不過來，兩腳就跟扎在地里一下，想挪都挪不開！就連腦子也跟不上這速度��！”