二月一日，武毅學(xué)院新學(xué)期開始的
他晃了晃手中的表格，對(duì)著面前學(xué)員說：
“我看過了，去年你們大多數(shù)人都只參加了極少數(shù)的公開課和邀請(qǐng)課，這是你們的選擇，老師也不好說什么。
不過今天瑪卡交流生那邊的老師要上一堂邀請(qǐng)課，你們過去給捧個(gè)場(chǎng)，就當(dāng)是你們今年的邀請(qǐng)課和公開課上過了�！�
學(xué)員們一聽還有這好事，立馬出聲答應(yīng)下來。
宿管老師提醒說：“你們不要小看這位瑪卡老師，格斗上或許他們不如我們，但在某些地方，他們有著自己的一套獨(dú)特的東西，為了贏得我們重視，他們會(huì)將一些在自己國家內(nèi)秘不傳授的知識(shí)拿出來，多學(xué)學(xué)有好處�！�
學(xué)員們聽到宿管老師這么說，倒也是有了一些興趣，不再是之前只有純粹應(yīng)付的態(tài)度了。
因?yàn)橐呀?jīng)臨近邀請(qǐng)課時(shí)間了，陳傳和這些學(xué)員就出了宿舍大樓，往那座專門為交流師生單獨(dú)劃分的教學(xué)場(chǎng)館走來。
這里距離宿舍樓很近，只是步行五分鐘就到了。陳傳等人進(jìn)來時(shí)，見那位瑪卡人老師已經(jīng)坐在那里了。
這人大概四十歲上下，是一個(gè)典型的瑪卡人，鷹鉤鼻，高額頭，身上只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件練功服，身上肌肉線條十分流暢，古銅色的皮膚，脖子上帶著串珠，腦后發(fā)結(jié)裝飾帶上插著幾根白色的羽毛。
學(xué)員們進(jìn)來之后，先是和他問候打招呼，得到允許后，就各自在地板上擺著的坐墊上坐下。陳傳則是找了一個(gè)比較靠前的地方。
等時(shí)間差不多后，那個(gè)瑪卡人老師站了起來，用流暢的大順官話說：
“先自我介紹一下，我的名字叫‘都瑪’，在瑪卡那里就是老師的意思，不過我們瑪卡人上下都用大順民國的語言，所以這漸漸成了一個(gè)頭銜和尊稱了，你們可以叫我都瑪老師，嗯，雖然感覺有些奇怪，但可以這么稱呼。”
這位老師幾句話下來，給學(xué)員們感覺并不刻板，氣氛是比較輕松的，多少削減了一點(diǎn)彼此間的陌生距離。
“這次交流學(xué)習(xí)，我很高興能給武毅學(xué)院的學(xué)員上課，我們瑪卡人口只有一百多萬，全國也只有一家格斗學(xué)院，格斗競(jìng)技水平并不如伱們，但是我們有一些獨(dú)特的技巧。
在我們瑪卡人的理解中，萬物起源自自然，自然無所不在，能夠進(jìn)行各種變化，瑪卡人的最高精神理念，就是統(tǒng)御自我，融入自然。
我們認(rèn)為，每個(gè)人都是身體的奴隸，所以要解放自我，成為身體真正的主人。接下來，由我來展示怎么協(xié)調(diào)好自己的身體，我先來做一個(gè)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作�！�
他撐開雙手，向著兩邊伸展，拇指、尾指伸出，兩個(gè)手比了一個(gè)六，尤其是尾指部分，高高挑起，十分明顯。
學(xué)員們有的也是照做了下，雖然這個(gè)動(dòng)作誰都做得了，可他們覺得肯定沒這么簡(jiǎn)單，接下來肯定還有內(nèi)容。
果然，都瑪老師笑了笑，然后保持著這個(gè)動(dòng)作，慢慢坐了下來，然后用靈敏的不像話的腳趾將自己的一雙襪子輕巧的脫了下來，并且用腳指比了兩個(gè)六，然后在保持著這個(gè)狀態(tài)的同時(shí)，中間那根腳趾也是慢慢豎了起來，再是輕松自如的落回去。
他說：“感興趣的同學(xué)，可以試著照著做一下�！�
學(xué)員之中有一些人開始了嘗試，用腳脫襪子還好，可當(dāng)他們?cè)囍媚_指頭進(jìn)行比劃時(shí)，臉孔就一個(gè)個(gè)開始扭曲起來。
這什么鬼畜課程？
陳傳若有所思，現(xiàn)在他的異化組織深入身體各個(gè)細(xì)微部分，哪怕不去演示，他也清楚知道，自己能夠輕松做到這點(diǎn)。
只是不具備這部分異化組織，或者這里肌肉和筋腱鍛煉不到位的人，就很難做到了，瑪卡人的這種技巧似乎是專門為了開發(fā)身體細(xì)微部分的控制力而存在的。
都瑪老師這時(shí)又說：“我現(xiàn)在演示的只是瑪卡業(yè)脈學(xué)的基礎(chǔ)部分，這節(jié)課我會(huì)大致給向?qū)W員們介紹它的學(xué)習(xí)過程和掌握方法。
學(xué)員們不要小看它，長(zhǎng)久鍛煉下，可以提高你們對(duì)自我的掌握，還有對(duì)外部的感知，用在格斗上，可以更好的察覺到細(xì)微的動(dòng)作和變化，我現(xiàn)在坐在這里，就可以感知到你們每一個(gè)人呼吸、心跳、體溫，乃至血液的流動(dòng)。
如果有感興趣的學(xué)員，可以經(jīng)常來聽課，接下來一個(gè)學(xué)期，我會(huì)傳授給你們這門瑪卡人獨(dú)有的技巧�！�
而就在這里上課的時(shí)候，甲等生學(xué)生宿舍樓的九層宿舍之中，一個(gè)瑪卡年輕人正從窗簾的空隙中往外看。
他五官很硬，眉弓較高，一只耳朵上面掛著一只小巧的耳環(huán)，頭發(fā)則纏了一個(gè)類似發(fā)箍
的頭飾，體格非常健碩，一看就是精于格斗的人。
這時(shí)他背后虛掩的房門被推開，自外面進(jìn)來另一個(gè)瑪卡學(xué)員，對(duì)他說：“納利，梅莉那邊通知到了。”
叫納利的男子并不回頭，只是說了聲好。
那個(gè)瑪卡學(xué)員往沙發(fā)上一坐，抱怨說：“大順這邊男女宿舍是分開的，這樣我們?nèi)司秃喜坏揭黄鹆恕！?br>
見納利不說話，他看了看，“你在看什么呢？”
納利說：“看這里的人。”
“有什么好看的？不是和我們長(zhǎng)差不多么？滿大街都是�！�
納利說：“還有看這里的土地�！�
那個(gè)瑪卡學(xué)員怔了下，隨后往沙發(fā)上一躺，眼望上方，“也沒什么好看的，現(xiàn)在這里不屬于我們，從族人放棄祖地的那一刻起就不是了。”。
納利說：“沙尼，你見過學(xué)校里的族人了么？”
沙尼說：“別提了，他們?cè)缇筒徽J(rèn)自己是瑪卡人了，什么族人？現(xiàn)在他們和大順的人沒什么區(qū)別了。”
納利說：“那這次就只能靠我們自己了，你去把人都叫過來吧。”
“現(xiàn)在？”
納利點(diǎn)頭，“現(xiàn)在�！�
“麻煩�！鄙衬峁緡伭艘宦�，起身走了出去。
等他回來的時(shí)候，身后跟來了七個(gè)瑪卡學(xué)員，還好宿舍房間比較大，所以他們即便這么多人在一起，也沒覺多少擁擠，每個(gè)人都是各自找地方坐下。
納利則是將落地窗的窗簾拉上，然后轉(zhuǎn)過身來看著進(jìn)來的所有人，他說：“按照國內(nèi)和武毅的往來消息的傳遞，如果運(yùn)氣不好，我們的身份最多五天時(shí)間就會(huì)暴露，所以我們一定要盡快拿到東西。
按照流程安排，兩至三天之后，都瑪老師就會(huì)帶著我們?nèi)ネ栔ナ型馐戮趾颓皝斫忧⒌耐馐鹿賳T友好交流，那時(shí)候就會(huì)把我們供敬在陽芝市的大橡樹葉拿出來展示，這是我們唯一取回它的機(jī)會(huì)。
不過這件事危險(xiǎn)性也可想而知，雖然這里的反抗力量答應(yīng)配合我們，可是我們需要面對(duì)的是外事局的安保力量，而且也不會(huì)被允許攜帶武器，難度很高，你們做好了犧牲的準(zhǔn)備了么？”
沙尼說：“納利，不用說了，在我們踏上這片祖地的
其他人的臉上此時(shí)也是露出了堅(jiān)定的神情。
納利看向在場(chǎng)每一個(gè)人，所有人都是堅(jiān)定不移的和他對(duì)視著，沒有一個(gè)回避。
他沉聲說：“祖阿，沙尼，還有你們幾個(gè)，以切磋格斗的名義，這兩天去試探下面幾層樓的武毅學(xué)員水平。
舉行交流儀式的時(shí)候，這些學(xué)員是有可能會(huì)和我們一起去的，要是發(fā)現(xiàn)不對(duì)，他們是一定會(huì)出手阻攔我們的，先弄清楚他們的實(shí)力，我們才好有所針對(duì)。”
“好！”
在場(chǎng)的人紛紛答應(yīng)下來。
納利鄭重點(diǎn)頭，然后讓所有人都回去，大概兩個(gè)小時(shí)之后，門又被敲響，他連忙過去開門，把外面的都瑪老師迎進(jìn)來。
他說：“老師，課上完了？”
都瑪來到了窗邊，拉開了窗簾，他說：“大順民國的學(xué)生，他們的水平都很高，雖然
納利非常吃驚：“這么快？”
都瑪感嘆說：“畢竟大順人口多，能找出很多天生具備自然恩賜的人，而我們瑪卡人的人口太少了，國家省吃儉用才供養(yǎng)出我們這些格斗者�！�
他回過頭，鄭重說：“你們不能隨便犧牲在這里，你們有更遠(yuǎn)大的未來，奪取橡葉的時(shí)候，我會(huì)盡量拖住在場(chǎng)的人，你們拿到東西就盡快以離開，能走幾個(gè)走幾個(gè)�！�
納利神情沉重的說：“老師，到時(shí)候這里的反抗力量真的會(huì)幫我們么？”
“會(huì)的，因?yàn)樗麄円盐覀儸斂ㄈ撕退麄儬砍兜揭黄�，雖然他們是在利用我們，可為了圣物回歸，我們必須這么做，而且我們也不是沒有彌補(bǔ)的方法�！�
納利說：“我還是不明白，既然橡樹葉本來是我們的，為什么不能直接問陽芝市討要呢？我們明明關(guān)系這么好……”
都瑪搖頭說：“不一樣的，現(xiàn)在他們只知道那是一件象征物，所以不怎么在意，可如果他們知道那是我們的圣物，那不一定肯還給我們，畢竟世界的回響正在逐年加深，我們寧愿先把東西拿到手，再讓國家去解釋。”
陳傳上完課后，就往宿舍回來，他覺得這門課有些意思，有很多可取之處，或許有空閑的時(shí)候可以去聽聽。
剛才回到七層，宿管老師就叫住他：“陳傳同學(xué)，你的電話�！�
陳傳連忙走過去，宿管老師則是對(duì)他說，“陳傳同學(xué)，你電
話這么多，可以單獨(dú)申請(qǐng)接一根電話線了�！�
陳傳有些訝異：“可以么？”
宿管老師笑著說：“你是拿了上半學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的人，有這個(gè)權(quán)利，不過你要是這學(xué)期拿不到，那就會(huì)撤銷�！�
“明白了，謝謝老師。”
陳傳上去拿起了電話筒，里面?zhèn)鱽砣嗡∨d奮的聲音：“陳先生，政務(wù)廳剛才下達(dá)的委派任務(wù)，之前派出的委托人員已經(jīng)找到了飛頭教可能存在的主要據(jù)點(diǎn)，就在西北蠻山的一處舊村寨里，政務(wù)廳準(zhǔn)備集中人手往山區(qū)剿滅這伙邪教徒。
現(xiàn)在缺少處理飛頭的專家，因?yàn)樯洗挝覀兂晒Φ奶幚�，政�?wù)廳表示滿意，所以這次又將事情交到了我們公司這里，不知道陳先生是否有空接�。俊�
陳傳目光一動(dòng)，問：“什么時(shí)間？”
任恕回答：“圍剿時(shí)間定在明天中午之前，陳先生，可能我們需要今晚就到達(dá)蠻山山區(qū)，那我們只有一個(gè)下午的準(zhǔn)備時(shí)間，外圍那些事用不著我們來處理，只需要我們最后負(fù)責(zé)清除那個(gè)飛頭怪就可以了�！�
陳傳考慮了下，謹(jǐn)慎起見，這件事有必要先和成子通溝通下，他說：“你先等我回音�！�