“原來(lái)是這樣啊，你們做的很不錯(cuò)�！币贿吅戎瑁贿吢�(tīng)著路一方講述的X教授，臉上露出了欣慰的笑容。他選擇退隱，將未來(lái)交給這些年輕人，果然是一個(gè)正確的決定，這些孩子雖然很稚嫩，但卻充滿著朝氣與活力，他們更適應(yīng)這個(gè)變化多端的時(shí)代。
“這樣的日子的確很不錯(cuò)，但總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么？”老萬(wàn)看著手中的茶，有些出神的發(fā)起呆來(lái)，他是個(gè)閑不住的老炮兒，現(xiàn)在退休了的生活，有時(shí)候還是讓他不怎么適應(yīng)。
當(dāng)然就這樣讓他復(fù)出，老萬(wàn)也是絕對(duì)不愿的，他可是一個(gè)場(chǎng)面人，哪有說(shuō)復(fù)出就復(fù)出的。
“教授，萬(wàn)磁王，經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，你們應(yīng)該知道神盾局那邊事情的重要性了吧。”路一方突然放下筆，一臉嚴(yán)肅的看著兩人。
“我擔(dān)心他們會(huì)處理不好，到時(shí)候搞出什么亂子了，很有可能會(huì)影響我們異能全球化的推進(jìn)戰(zhàn)略，所以還是由我親自去坐鎮(zhèn)吧�！�
然而路一方才剛剛擺出一副我要去拯救世界的表情，迎面一只赤裸的小腳便跟他的臉來(lái)了一次親密接觸。
“想要出去玩，《一課一練》做完了嗎？《三年進(jìn)階，五年突破》看了嗎？�！敝灰�(jiàn)一旁沙發(fā)上的黑皇后露娜放下了游戲機(jī)，一臉不善之色。
“這不公平，為什么我就要在這里寫作業(yè)，而教授與萬(wàn)磁王就可以在一旁悠閑的喝茶下棋�！贝藭r(shí)的路一方心中可是憋屈的很，你說(shuō)我一個(gè)整天忙著拯救世界的五級(jí)變種人，怎么淪落到天天被逼著寫作業(yè)的地步了，而且還是不寫完不準(zhǔn)出去的那種。
而聽(tīng)著路一方憤憤不平的控訴，教授放下了手上的茶杯，微笑的說(shuō)道：“一方，我和埃里克已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始進(jìn)修中學(xué)課程了，畢竟我和埃里克可沒(méi)有翹過(guò)課。”
小學(xué)畢業(yè)這個(gè)詞匯，從堂堂X教授嘴里說(shuō)出來(lái)，似乎顯得有些可笑，但這卻是可悲的事實(shí)。異能者傳承已經(jīng)斷絕太多年了，一群“異能文盲”數(shù)十年慢慢摸索的知識(shí)，哪能跟遠(yuǎn)古文明數(shù)萬(wàn)年的積累相比�？梢哉f(shuō)現(xiàn)代這個(gè)世界上，異能知識(shí)水平達(dá)到遠(yuǎn)古異能文明小學(xué)級(jí)別的，兩只手就能數(shù)過(guò)來(lái)了。
“他們兩個(gè)學(xué)的怎么樣跟我有什么關(guān)系，我只是閑著沒(méi)事，隨便跟他們指明了一下方向而已。而你身為守護(hù)我的騎士，怎么能夠是半吊子水平�！甭赌鹊难劬Χ⒅芬环剑行┎荒蜔┑恼f(shuō)道。
“就算是這樣，咱們也要講究勞逸結(jié)合好不，我都加班加點(diǎn)補(bǔ)了一周的課了。”自從之前一頭撞上槍口之后，這幾天路一方直接就過(guò)上了三點(diǎn)一線的苦逼學(xué)習(xí)生活了。最可恨的是神盾局那邊似乎也風(fēng)平浪靜，搞得路一方連翹課的借口都沒(méi)有。
“要不今天咱們換點(diǎn)別的�！甭芬环接懞玫膹目诖锩鲆粋�(gè)棒棒糖，去掉包裝遞了過(guò)去。
一口咬住路一方手中的棒棒糖，露娜的眼珠子轉(zhuǎn)了一下，便放下了游戲機(jī)，跳下了沙發(fā)�！袄碚摰拇_要跟實(shí)踐結(jié)合，跟我出來(lái)吧。”
注視著露娜帶著路一方走出房間，X教授與老萬(wàn)對(duì)視一眼，似乎都在思考者什么，最終還是老萬(wàn)先打破了平靜。
“查爾斯，你對(duì)于這位遠(yuǎn)古文明遺留下的皇室，有什么看法？”
“原本通過(guò)天啟的敘述，以及一方在亞特蘭蘭蒂斯的遭遇，我給這位活躍在希臘羅馬神話之中的‘神明’做了一個(gè)人格模型。但實(shí)際接觸之后，我發(fā)現(xiàn)她跟我預(yù)想之中的差別太大了�！盭教授看著露娜離去的方向，神色也變得嚴(yán)肅起來(lái)。
“埃里克，你覺(jué)得她現(xiàn)在像什么？”
“一個(gè)隨性的孩子。”萬(wàn)磁王沒(méi)有一絲猶豫的回答。“除了這一點(diǎn)以外，我實(shí)在想不出一個(gè)活了一萬(wàn)八千年的強(qiáng)者，為什么會(huì)因?yàn)橐话舭籼呛鸵粋�(gè)游戲機(jī)，就慷慨的傳授給我們遠(yuǎn)古的知識(shí)。”
“不，應(yīng)該是一個(gè)隨性的公主。”X教授笑著糾正道。“集合收集的所有信息，我將自己原本建立的人格模型倒推到幼年階段，結(jié)果吻合度便大幅度提高了�？雌饋�(lái)那一次重生，真的從里到外重塑了她，也許她的智力與知識(shí)沒(méi)有變化，但卻無(wú)法改變她是一個(gè)新生意識(shí)的事實(shí)。”
以露娜的身份與實(shí)力，就這樣將她放在學(xué)園都市，怎么可能讓人完全放心，因此X教授與萬(wàn)磁王才會(huì)親自來(lái)與露娜接觸。
“查爾斯，我贊同你的判斷�！崩先f(wàn)說(shuō)著拿起了露娜剛剛丟掉游戲機(jī)，看著上面暫停的游戲畫面，他似乎認(rèn)出了這個(gè)游戲的名字。記得好像是一個(gè)叫做消消樂(lè)的益智小游戲，一個(gè)存在了一萬(wàn)多年，在希臘羅馬神話之中也活躍過(guò)非常長(zhǎng)的“女神”，怎么可能會(huì)喜歡玩消消樂(lè)呢。
而在X教授與萬(wàn)磁王談?wù)摃r(shí)，路一方與露娜也已經(jīng)走到了操場(chǎng)之上。
“還記著我在亞特蘭蒂斯給你做的演示嗎？”露娜叼著棒棒糖，仰視四十五度看著路一方說(shuō)道。
“你是說(shuō)操控重力�！甭芬环降拿碱^一挑，露娜抓著他的手輕易賦予了一百倍重力的場(chǎng)景，至今路一方都沒(méi)有忘卻。
“告訴你怎么操控重力并不難，但這并沒(méi)有意義，你缺少的是對(duì)于自己異能的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。就像是點(diǎn)科技樹(shù)一樣，從底層一直點(diǎn)到頂層才是正常的科技發(fā)展，否則就是畸形的。異能也是一樣的�！甭赌日f(shuō)著手上出現(xiàn)了一團(tuán)火焰。
“就拿一個(gè)正常的火系異能者來(lái)說(shuō)吧，低級(jí)異能者能做到的是助燃，隨后是控火，生火，最后是元素化。你的天賦太好，所以跳過(guò)了很多中間階段，直接學(xué)會(huì)了更強(qiáng)的東西。這看起來(lái)很好，但其實(shí)因?yàn)槿鄙倩A(chǔ)環(huán)節(jié)，反而妨礙了你更進(jìn)一步。”
“所以我該怎么做？”
“在這之前，我想問(wèn)問(wèn)你，你知道自己的能力本質(zhì)是什么嗎？”露娜反問(wèn)著說(shuō)道。
“操控矢量�！甭芬环胶敛华q豫的回答道。
“連自己能力的本質(zhì)都是模糊的，你的實(shí)力自然會(huì)停滯�！甭赌嚷勓�，嘆息的搖了搖頭。“我問(wèn)你一個(gè)三級(jí)火系異能者，他可以操控火焰，那么他的異能就是控火嗎？那么等他四級(jí)時(shí)可以自主產(chǎn)生火，五級(jí)之后可以元素化了，那么他的能力還是操控火焰嗎？他能力的本質(zhì)應(yīng)該是火焰，而不是操控火焰。”
“那你的意思是······�！甭�(tīng)到這話，路一方愣了一下，似乎是想到了什么。
“沒(méi)錯(cuò)，你異能的本質(zhì)是操控啊，矢量只是一個(gè)范圍而已，現(xiàn)在的你根本跟這個(gè)范圍不配，你連重力都操控不了，但以后的你也不一定會(huì)被這個(gè)范圍束搏�！甭赌纫荒槆�(yán)肅的說(shuō)道。
“所以你現(xiàn)在應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始，一步一步的先將操控四大基本力學(xué)全了，然后不斷擴(kuò)大自己的操控范圍�！�