六月中旬，酷暑難耐。

在熱烈的陽光與滾燙的熱浪之下，碩士答辯如期而至。

由于歐陽聞秋意外離世，蘇雨眠、何苗苗、林書墨三人沒有了導(dǎo)師，學(xué)院曾提出可以為幾人另行安排導(dǎo)師。

不出意外，被三人拒絕。

學(xué)院深知蘇、何、林三人的主，不是他們能做的，所以，在被拒絕后，并沒有強行安排。

倒是有不少老師，看中這三根好苗子，主動向院方表達(dá)了接收的意愿。

院長原話如下——

“你以為就你聰明？想撿現(xiàn)成的徒弟，前面一群人排隊呢！老張、老李、老曾……就連三年前已經(jīng)不帶研究生的周老都向我打聽過�！�

“平時讓你們多給幾個研究生名額，跟要你們老命一樣，這會兒倒大方起來了？一出手就仨！不嫌苦，不怕累，不直呼頭疼了？”

那教授聞言，先是一愕，隨即嘿嘿笑開：“這怎么能一樣？好學(xué)生再多也不怕，恨不得越多越好，你看，連周老這樣退隱江湖的大人物都坐不住了，那我會有點想法也很正常嘛！”

“俗話說得好，愛才之心，人皆有之！咱們教書育人大半輩子，誰不想收個好徒弟，光耀門楣？院長，別說您不想啊，多少有點虛偽了哈�！�

院長：“……”

由于蘇雨眠三人太過搶手，給誰都不妥，加之三人態(tài)度強硬，拒絕被安排，院長也沒辦法了，只能上報教務(wù)處和校長辦公室。

教務(wù)處完美隱身，壓根兒不管。

畢竟這“三朵花”花落誰家，也落不到他們這兒。

傻子才去操那份心，吃力不討好。

教務(wù)處不接茬，最終這件事還是落到了肖寧寒和韓中其頭上。

韓中其出面，找蘇雨眠談過一次。

他很清楚，蘇雨眠才是主心骨，她的決定直接影響了何苗苗跟林書墨。

“你是怎么想的？”他開門見山。

蘇雨眠也沒藏著掖著：“我們已經(jīng)跟院方溝通過兩次了，不需要另外安排導(dǎo)師，除了歐陽教授，我們也不會認(rèn)別的導(dǎo)師�！�

韓中其沉默許久，“……沒有導(dǎo)師，那你們的畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯怎么辦？”

蘇雨眠笑了。

韓中其至今都記得那個笑容，自信，狂妄。

她說，“您覺得我們現(xiàn)在還需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成論文嗎？”

韓中其噎住。

何止現(xiàn)在不需要，即便歐陽聞秋尚在時，三人就已經(jīng)可以獨立完成論文。

別的研究生，都是學(xué)生沾導(dǎo)師的光；偏偏他們?nèi)齻�，是讓導(dǎo)師沾光。

咳……學(xué)校屬于半點光也沾不到那種。

韓中其：“那畢業(yè)評語，誰寫？”

蘇雨眠眼睛一眨不眨地盯著他。

韓中其渾身發(fā)毛，不確定地問道：“……我？”

蘇雨眠輕舒口氣：“謝謝韓校長，既然您提出來了，那我們就卻之不恭了�！�

韓中其：“？？”

蘇雨眠：“我相信，沒有比一校之長來完成學(xué)生的畢業(yè)評語更合適了，您覺得呢？”

第二天，肖寧寒問起韓中其這次談話的結(jié)果——

“她選了誰當(dāng)導(dǎo)師？”

“……沒選�！�

“那畢業(yè)論文誰給他們指導(dǎo)？”

韓中其：“……不需要指導(dǎo)�！�

“畢業(yè)評語誰寫？！”

韓中其直勾勾看他。

肖寧寒：“？”

韓中其：“應(yīng)該可能大約估計是……我跟你�！�

肖寧寒沉默半晌，終究還是爆發(fā)了：“我是讓你去安排蘇雨眠，不是讓蘇雨眠來安排你！還連帶上我！”

韓中其忽然嘆息一聲：“老肖，別這樣。孩子們也是一片……赤誠和孝心。歐陽有他們幾個，九泉之下也瞑目了。”

肖寧寒一時語塞。

半晌，一聲輕嘆作為默認(rèn)，將“重選導(dǎo)師”一事畫上句號。