老莫回到家之后，車(chē)淑君老師正在做飯。雖然他已經(jīng)忙了一天，還加班加點(diǎn)錄分?jǐn)?shù)，但還是主動(dòng)過(guò)去，把圍裙圍上，在旁邊幫廚切菜。
“你陪小豆豆去玩吧，這里有我就行了�！避�(chē)淑君笑了笑，說(shuō)道。
“沒(méi)事，等小豆豆叫我再說(shuō)�！�
老莫依舊是幫忙摘菜。
車(chē)淑君老師是初中老師，也是一個(gè)很厲害的初中教師，在結(jié)婚不久，就快評(píng)上了副高職稱(chēng)。
對(duì)于一個(gè)年輕的初中老師而言，是非常難得的。
但那時(shí)，懷上了小莫，小豆豆。
所以她對(duì)老莫說(shuō)，以后就是一個(gè)三口之家了，我們兩個(gè)人不能夠都是工作狂。
而在咱家，還是莫老師比較厲害一些。
照顧孩子的責(zé)任，我就多承擔(dān)一些吧。
然后，車(chē)淑君老師就因?yàn)樽龀隽巳∩�，沒(méi)有再去參加比賽，也沒(méi)有當(dāng)班主任，作為一個(gè)普通的老師，更多的負(fù)責(zé)小豆豆的教育，以及對(duì)這個(gè)家庭的貢獻(xiàn)。
老莫知道，在這方面她是做出了犧牲的。
所以，他一直都十分努力。
這個(gè)特級(jí)教師的榮譽(yù)，他一直都在竭盡全力的爭(zhēng)取。
因?yàn)樗�，這其中的功勞，車(chē)淑君老師占一半。
“那個(gè)�！�
老莫一邊摘菜，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道：“何校長(zhǎng)今天跟我說(shuō)了，后年的特級(jí)教師應(yīng)該是我。如果校長(zhǎng)不中途換掉的話(huà)，估計(jì)不會(huì)有變動(dòng)�！�
聽(tīng)到這個(gè)，車(chē)淑君老師握著湯勺的手定了一會(huì)兒。然后，單手掩著嘴，驚喜的看向老莫：“這種大事情，為什么莫老師你能這么淡定呀？”
“畢竟還只是畫(huà)餅……沒(méi)具體拿到啊。”老莫解釋道。
“何校長(zhǎng)那么守諾的人，不會(huì)騙人的啦�！�
車(chē)淑君一下子高興的眼睛都發(fā)亮，格外崇拜的看著老莫，道：“我就說(shuō)吧，咱家還是莫老師比較厲害。”
“沒(méi)，沒(méi)這回事。”
老莫搖了搖頭，有些認(rèn)真的說(shuō)：“你如果沒(méi)有被家庭絆著，早就是副高了……”
“誰(shuí)說(shuō)家庭就絆著我啦？”
車(chē)淑君老師笑了笑，接著用勺子在湯鍋里舀了一點(diǎn)，吹了吹，遞到老莫面前。
老莫品了一口，說(shuō)：“可以，咸淡剛好�！�
“我的廚藝，從不怎么會(huì)到現(xiàn)在這樣，就不是厲害的進(jìn)步了嗎？”
車(chē)淑君表現(xiàn)得頗為大度，哪怕她有想過(guò)，全身心的教學(xué)會(huì)如何，但既然選擇了讓老莫去發(fā)光發(fā)熱，她就沒(méi)有后悔。相反，她還慶幸自己的決定：“一個(gè)職稱(chēng)而已，我從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得可惜�！�
當(dāng)小豆豆出生的那一刻，車(chē)淑君就知道，跟她相比，這個(gè)世界的一切，都不那么重要了。
“這兩年，穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)去，我會(huì)拿到特教的�！崩夏兄Z道。
“不要壓力太大，相信何校長(zhǎng)的話(huà)，他比韓書(shū)記要踏實(shí)一些。”
“是啊，何校長(zhǎng)在任人唯賢這一塊，就做的很好�！�
“畢竟伱獲得的成就，也是他的成就嘛。”
車(chē)淑君說(shuō)到這里，突然想起來(lái)什么，好奇的問(wèn)道：“所以是為什么，何校長(zhǎng)突然這樣說(shuō)？”
“陳源考了661，要去一班了�！�
“成績(jī)進(jìn)步這么快嗎？不過(guò)……有點(diǎn)可惜啊�！避�(chē)淑君略微有些傷感的說(shuō)道，“平行班就是這樣。那些好的學(xué)生，喜歡的學(xué)生，最后都會(huì)送到火箭班。然后，畢業(yè)照也是跟一班的老師們拍�！�
“好事�！�
老莫輕輕搖了搖頭，說(shuō)：“一班學(xué)生就沒(méi)有差的，徐逸成老師是十一中最好的老師，最好的班主任，在他們班陳源學(xué)得更扎實(shí)�！�
“是啊，你們班就你跟劉芳老師是高級(jí)教師，劉芳老師還更加傾向文科火箭班那邊，師資力量是差了不少�！�
“而且劉欣老師還有點(diǎn)懶……哎�！�
老莫對(duì)雪莉劉沒(méi)啥意見(jiàn)，就一點(diǎn)，要是再勤快一點(diǎn)就好了。
老請(qǐng)學(xué)生喝奶茶，把這功夫用在教學(xué)上，不也能多拉幾分嘛？
“不過(guò)陳源這孩子不一樣，他哪怕去了一班，也不會(huì)忘記你的。”車(chē)淑君安慰道。
“他記不記得住我有什么用��？好好學(xué)習(xí)就行了�！崩夏恍嫉�。
口是心非啊。
車(chē)淑君一眼就看出來(lái)老莫在嘴硬什么，但她也沒(méi)有拆穿。
這人啊，哪里都好，就有這樣一個(gè)毛病。
無(wú)論怎么樣，都不肯坦率內(nèi)心。
咻。
這時(shí)，老莫來(lái)了一條微信消息。
他把手在圍裙上擦了擦，拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信。
然后，就看到陳源發(fā)了一張截圖。
當(dāng)時(shí)就忍不住笑了：“這小子，還跟我嘚瑟呢�！�
車(chē)淑君聽(tīng)到這個(gè)，好奇湊了過(guò)去，看到截圖之后，也打趣的說(shuō)道：“陳源看樣子也對(duì)轉(zhuǎn)去一班挺期待，你也不用太傷感哦。”
“我哪里傷感了？我一點(diǎn)都沒(méi)有……”
老莫話(huà)音未落，一條消息就發(fā)了過(guò)來(lái)。
陳源：老師，有沒(méi)有辦法不轉(zhuǎn)班啊[大哭]
這條消息，就像是人們?cè)谳p松的笑語(yǔ)時(shí)，突然有一聲快門(mén)的咔嚓聲。
是那般的突然，甚至讓人覺(jué)得在被偷窺。
“我都要哭了。”
單手捂著嘴，車(chē)淑君直接就被整的傷感了，深情流露道：“這孩子怎么這么實(shí)在��？”
老莫本來(lái)還好，可車(chē)淑君老師這一句話(huà)，直接把他整的一陣酸楚。
但很快的，他用三聲咳咳咳，將自己強(qiáng)行的拉回來(lái)。
這小子，在這里得便宜賣(mài)乖嗎？
不想去就不想去，還發(fā)一個(gè)[大哭]，這是要給誰(shuí)看？
莫景瑜：肯定要去啊，多少學(xué)生想轉(zhuǎn)到一班啊，你還假清高起來(lái)了
“誒，怎么能這樣發(fā)呢？”車(chē)淑君看到這個(gè)有些生氣，畢竟老莫口是心非的太過(guò)頭了。
人陳源不就是說(shuō)不想轉(zhuǎn)班嗎？
怎么還扣上了假清高的帽子？
“他，他，他去一班肯定好啊。”
“那就直接這樣說(shuō)嘛，不要教育人了�！�
“哎呀?jīng)]事，這人臉皮厚�！�
老莫雖然嘴上這樣說(shuō)了，但陳源好一會(huì)兒沒(méi)回，讓他有些緊張起來(lái)。
這樣說(shuō)，會(huì)不會(huì)太傷他了？
“我，我去看一下小豆豆哈�！�
老莫跟車(chē)淑君說(shuō)了一句后，便離開(kāi)廚房，去到客廳。
而車(chē)淑君也知道，他這是有話(huà)不方便被自己看到。
也是，自己在旁邊他更加不能有話(huà)直說(shuō)了。
不過(guò)這陳源，還真會(huì)挑動(dòng)老師感情啊。
老莫又是一個(gè)重感情的人，連十年前的學(xué)生他都還有印象，還時(shí)不時(shí)提起：當(dāng)年那個(gè)誰(shuí)，家庭條件不太好，不知道他現(xiàn)在怎么樣了……
所以，陳源這個(gè)他更加喜歡的人，怎么可能會(huì)舍得呢？
這小子，是不是真的不想轉(zhuǎn)班嗎？
不想的話(huà)，那我還能稍微幫點(diǎn)忙。
但你只是跟我客套的話(huà)，那我就沒(méi)啥好說(shuō)的了……
看著手機(jī)屏幕，坐在沙發(fā)上的老莫，有些緊張起來(lái)。
這時(shí)，消息發(fā)來(lái)了。
陳源：舍不得十八班的同學(xué)跟老師們，而且都已經(jīng)習(xí)慣了
陳源：我如果不轉(zhuǎn)班的話(huà)，學(xué)校會(huì)不會(huì)跟我家長(zhǎng)打電話(huà)��？
莫景瑜：一般來(lái)說(shuō)，會(huì)的。
陳源：那能不打嗎？
莫景瑜：當(dāng)然不行，這事你得跟你的家長(zhǎng)好好商量，告訴他們?cè)�。而且你要說(shuō)清楚，進(jìn)了一班，就沒(méi)有考得差的。
這事只要陳源爸媽同意了，他本人又堅(jiān)定的話(huà)，何校不會(huì)執(zhí)著于轉(zhuǎn)班的……
不對(duì)，我怎么也想著他不轉(zhuǎn)班啊？
轉(zhuǎn)班更好啊。
陳源：那我跟我爸媽商量一下
陳源：如果我爸媽答應(yīng)了，是不是就能夠不轉(zhuǎn)了啊[大哭]
你小子，又發(fā)這個(gè)表情！
這么厚的臉皮，發(fā)這種鬼表情，你真的，你真的……
“爸爸你怎么了？像是要哭的樣子……”小豆豆放下手里的玩具，爬到老莫身上，準(zhǔn)備安慰他。
“辣椒，剛才碰了點(diǎn)辣椒，我去擦擦�！�
老莫笑著解釋之后，立馬又甩開(kāi)了小豆豆，一個(gè)人走到陽(yáng)臺(tái)。
看著陳源發(fā)送的消息，在愣神好一會(huì)兒之后，終于打字。
莫景瑜：你自己選擇，老師尊重你的意見(jiàn)
莫景瑜：徐老師是學(xué)校最好的老師，教的肯定比我好，你要慎重一點(diǎn)，知道嗎？
陳源：我覺(jué)得莫老師教的好
“……”看到這條消息，老莫嘴角忍不住就要揚(yáng)一下，甚至比打臉張亮的時(shí)候，都要暢快。
這小子，還真敢拍馬屁��！
徐逸成老師是學(xué)校評(píng)上特級(jí)教師時(shí)最年輕的老師。
人家在我這個(gè)年齡，就已經(jīng)是市教育骨干，海東名師了，我拿什么跟人家比？
但如果陳源不嫌棄這十八班的話(huà)……
我也不能嫌棄自己。
莫景瑜：我還不差，你在十八班也能夠進(jìn)步的
面對(duì)陳源，老莫說(shuō)出了于他而言，幾乎最狂妄的發(fā)言——我還不差
當(dāng)然，說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，他下了決心。
不能夠輸。
陳源的天資，不比孫柏差。
在自己班上，他也不會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)力。
而且因?yàn)槭税嗟膶W(xué)力普遍較低，自己也會(huì)有更多的精力，督促每一位老師，多多在陳源身上下功夫。
既然何校長(zhǎng)你拿陳源當(dāng)狀元苗子。
那么，這苗子就不能夠毀在我手上！
想到這里的時(shí)候，他心里稍微打了頓。
今天何校長(zhǎng)在轉(zhuǎn)班之前，特意說(shuō)那句話(huà)，是不是想說(shuō)，哪怕轉(zhuǎn)班了，雖然陳源以后的分?jǐn)?shù)，跟自己關(guān)系沒(méi)那么大了，但功勞也是有的。
那如果他不轉(zhuǎn)班，而且自己還幫忙說(shuō)話(huà)了，是不是意味著后年晉升特教的承諾，也就不算數(shù)了……
那就不算數(shù)！
老莫輕輕握了握拳頭，斗志第一次如此昂揚(yáng)。
自己的確是靠陳源才能夠預(yù)定特教。
但我豈是那種為了這種頭銜就拋棄自信的人？
一個(gè)好學(xué)生，難道還會(huì)被自己教壞不成？
握著的拳頭，一點(diǎn)點(diǎn)變緊。
老莫有了一個(gè)想法。
用陳源超過(guò)孫柏是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)不假。
但他的野心是，在七校聯(lián)考里，陳源的成績(jī)名列前茅！
…………
“陽(yáng)哥，吃飯去啊？”
“不了，你們?nèi)グ�，我有點(diǎn)事情找校長(zhǎng)�！�
“牛逼，直接面圣了。”
“不過(guò)今天應(yīng)該把你的成績(jī)改出來(lái)了，畢竟你是top1啊�！�
“那我們先走了哈�！�
“嗯，拜拜�！�
跟同學(xué)們打完招呼之后，劉易陽(yáng)直接背著書(shū)包，去往了校長(zhǎng)的辦公室，敲門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)�！�
傳來(lái)校長(zhǎng)有些嚴(yán)肅的聲音。
打開(kāi)門(mén)后，劉易陽(yáng)進(jìn)去了。
而看到是劉易陽(yáng)，這樣一個(gè)考完之后，每次都主動(dòng)找自己?jiǎn)柗謹(jǐn)?shù)，且直接越過(guò)班主任，年級(jí)組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)好多個(gè)級(jí)別來(lái)找自己的學(xué)生，校長(zhǎng)也只能夠和藹以待。
看向他，斐利民熱心的說(shuō)道：“你坐哈�！�
“謝謝校長(zhǎng)�！�
劉易陽(yáng)坐在了校長(zhǎng)室的皮沙發(fā)上，雙手放在膝蓋上，雖然不緊張，不拘謹(jǐn)，但坐的也很老實(shí)。
他不是那種囂張的人。
除了每次直接找校長(zhǎng)問(wèn)成績(jī)這事稍微抽象了一點(diǎn)。
“數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文出了，理綜也出了，英語(yǔ)還在改，你要不要先聽(tīng)一下其它分?jǐn)?shù)？”斐利民說(shuō)。
“不麻煩校長(zhǎng)工作了，您不用在意我的，總分出來(lái)跟我說(shuō)一聲就行�！眲⒁钻�(yáng)淡淡的說(shuō)道。
“行。”
校長(zhǎng)還有些感謝這孩子這么體諒他。
只不過(guò)坐在那里的樣子，有點(diǎn)讓人不自然。
我現(xiàn)在不好好工作還不對(duì)了。
但是，我下班了啊。
《如坐針氈》
“國(guó)賽你有沒(méi)有把握啊？”斐利民問(wèn)道。
劉易陽(yáng)可是數(shù)學(xué)競(jìng)賽一試滿(mǎn)分，一二試均分僅次于石一，夏海第二的超級(jí)學(xué)神，自然是有把握的。
但除了這，也沒(méi)別的話(huà)題聊啊。
“有的�！眲⒁钻�(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答的很直接。
你說(shuō)沒(méi)有，或者謙虛一點(diǎn)，我還能夠再跟你說(shuō)兩句。
小伙子不按照套路出牌啊。
那就等吧。
這時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)發(fā)來(lái)了。
144。
厲害！
斐利民剛想說(shuō)什么，但這孩子要的是總分，所以他就卑微的拿著一個(gè)計(jì)算器，把分?jǐn)?shù)一統(tǒng)后，笑著說(shuō)道：“哎呀！比上次還好，714啊！”
“謝謝校長(zhǎng)，您辛苦了�！�
聽(tīng)到這個(gè)，劉易陽(yáng)起身對(duì)斐利民鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身就走。
斐利民：“……”
不是，不聊聊嗎？
我現(xiàn)在很高興啊！
你別走�。�
沒(méi)辦法，他只能夠眼睜睜的看著劉易陽(yáng)離開(kāi)，并禮貌把門(mén)輕輕帶上。
然后，不禁感慨：“有能力的學(xué)生，都很有個(gè)性啊�！�
但他，有這個(gè)資本。
一中跟四中，壟斷了這九年的狀元。
其中唯一的狀元異位是十年前被十一中偷去的那次。
那么按照概率來(lái)算。
從現(xiàn)在開(kāi)始的十年，一中跟四中也會(huì)拿到期間的九次，甚至說(shuō)十次狀元。
單論理科。
當(dāng)然，文科也差不多是這個(gè)比例。
但后年的高考。
或許擁有變數(shù)。
天命在誰(shuí)，還尤未可知。
劉易陽(yáng)。
夏海中考全市排名第4211，考入外校。
而現(xiàn)在，他已經(jīng)連續(xù)兩次超過(guò)了710。
尤其是這次，甚至考了個(gè)在某些年就是狀元的分?jǐn)?shù)！
這屆高三已經(jīng)不做指望了。
理科跟文科狀元，一個(gè)四中，一個(gè)一中。
但后年的夏海，
風(fēng)云際會(huì)。
(本章完)