在先前，陳源已經(jīng)證實(shí)了自己擁有一些數(shù)學(xué)的天賦。
那就是，他能夠感受到公式之美。
數(shù)理之道，他已經(jīng)能夠參悟。
但這其中的‘理’，是否也跟數(shù)一樣，同樣能夠很快上手，
那么，就在今日了！
周五，上午。
理科綜合的試卷發(fā)了下來(lái)。
指尖從順滑的答題卡上掠過(guò)，將冗長(zhǎng)的試卷展開(kāi)，陳源在閱卷之前，輕輕的吸了一口氣。
麥芽的香氣。
這就是七宗聯(lián)考的試卷，很潤(rùn)。
上一次，陳源理綜的分?jǐn)?shù)是230，其中滿分90的生物，考了78，化學(xué)77，滿分110的物理，考了75。
對(duì)于一個(gè)年級(jí)前百的學(xué)霸而言，理綜這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直就是災(zāi)難。
而問(wèn)題，就出在物理。
這些天，接近有兩個(gè)星期，自己的生物跟化學(xué)只是在很正常的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有太多額外的付出，唯有物理，對(duì)它的重視程度超過(guò)了數(shù)學(xué)英語(yǔ)，僅次于心語(yǔ)的胖次。
那么，檢驗(yàn)一下刻修帶來(lái)的功力增長(zhǎng)吧！
對(duì)于理綜，陳源有自己的做題思路，那就是先做所有的選擇題，一路順下來(lái)。
雖然選擇題的占比不到一半，但卻是所有科目中，最重要的基本盤(pán)。
想要拿高分，選擇題不可以拉。
總共126分，一共21道，單題6分。
在試卷排頭上，標(biāo)注的是這門(mén)考試可能用到的原子質(zhì)量。
粗略的瞥了一眼后，陳源直接開(kāi)始看第一題。
生物的選擇題。
生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是——
看了眼這種題目之后，陳源便感覺(jué)出了，這次考試的難度水準(zhǔn)。
至少在生物這方面，是適中的。
好整。
生物可以說(shuō)是理科刺客，需要背和記的地方，甚至比文科里面的地理還要多，計(jì)算題特別少，計(jì)算量還小。
就這樣，陳源一波推平了生物的六道選擇題，僅僅用時(shí)五分鐘。
太簡(jiǎn)單了，這就是生物。
繼續(xù)，化學(xué)。
剩下的這七道，陳源也只耗時(shí)十分鐘，便將這些題目就完成。
除了個(gè)別題目不太有把握，其它的可以說(shuō)都在射程范圍之內(nèi)。
不得不說(shuō)，這兩門(mén)課先前他就不差，再加上有進(jìn)度條配合過(guò)后，就更加游刃有余了。
78分的生物化學(xué)，只用了不到十五分鐘。
然后，陳源就遭遇到了物理。
總共八題，倒數(shù)三題是多選，第一題考的是概念，還算是簡(jiǎn)單，陳源記得挺清楚。
但越到后面，越來(lái)越有難度，尤其是倒數(shù)第二題的多選，想要把選項(xiàng)選擇正確，就需要把下面四個(gè)不同的選項(xiàng)里的題干，全部都算出來(lái)。
ac肯定是對(duì)的。
但d這把算不出來(lái)，有點(diǎn)難整。
只選ac的話，可以得一半的分，也就是三分。
但如果選了acd，而d是一個(gè)錯(cuò)的，那么這題就一分也沒(méi)有。
這涉及到一個(gè)艱難的選擇，就像是電視知識(shí)競(jìng)賽一樣，你選擇是拿走獎(jiǎng)金，還是要繼續(xù)挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)成功，獎(jiǎng)金翻倍，挑戰(zhàn)失敗，分幣沒(méi)有。
要三分，還是把d也算出來(lái)，要六分？
但這題稍微有些難算，可能還需要大概五到六分鐘的時(shí)間，而且未必就一定能夠算出來(lái)。
因?yàn)檫@里，正是陳源欠缺的知識(shí)部分。
有了。
我填上acd，然后再用進(jìn)度條檢測(cè)一下。
于是，陳源在試卷右上的題干后面，寫(xiě)上了acd。
我本來(lái)就是這樣選的，我只是驗(yàn)證一下，這應(yīng)該不算作弊……
那什么叫做作弊？
突然的，陳源愣住了。
他發(fā)現(xiàn)了，在面對(duì)一些艱難晦澀的題目，感到棘手的時(shí)候，有些想要求助于場(chǎng)外了。
但這只是一場(chǎng)普通的聯(lián)考。
在這種時(shí)候自己欺騙自己，沒(méi)意義的。
只是一次檢驗(yàn)自身實(shí)力的測(cè)試罷了。
不同于先前的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
而且，畢竟已經(jīng)鋪墊起來(lái)了，都整的那么燃了，那么些對(duì)手都在竭盡全力的提高那一分兩分，我如果直接在考試的時(shí)候用超子把題目秒了，哪怕拿到了狀元，這場(chǎng)考試也不會(huì)給他帶來(lái)愉悅。
畢竟這些美麗的題目，在考場(chǎng)上攻克的時(shí)候，真的很有成就感。
所以，這一題陳源非常干脆的選擇了ac。
沒(méi)錯(cuò)，他現(xiàn)在的能力還不足以把每一分都拿下來(lái)，他的弱小，還特別明顯。
技巧對(duì)于此刻的陳源，十分重要。
畢竟他的想法只是沖進(jìn)第一考場(chǎng)，而非是一戰(zhàn)成為十一中圣子。
如果這些題目寫(xiě)完之后，還有時(shí)間的話，再回過(guò)頭來(lái)，好好的驗(yàn)證一下這個(gè)d選項(xiàng)。
ok，放松一點(diǎn)。
七宗聯(lián)考而已。
超子，你給我直接坐下！
然后，陳源繼續(xù)的在這一張?jiān)嚲砩�，縱橫馳騁。
大概最后五分鐘的時(shí)候，他填完了答題卡的所有題目。
但這五分鐘，他不打算去驗(yàn)算那一個(gè)多選題。
畢竟只有三分。
他能夠做的，是檢查答題卡有沒(méi)有填錯(cuò)位。
以及那些全靠背的生物和部分化學(xué)，再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇_認(rèn)一遍。
下課鈴聲響起。
150分鐘的理綜考試，結(jié)束。
…………
語(yǔ)文年級(jí)組。
語(yǔ)文是最先考完的一個(gè)科目，所以改卷子的時(shí)間特別長(zhǎng)，從昨天中午，到今天整個(gè)上午，全體的語(yǔ)文老師都在奮力改寫(xiě)試卷。
終于，在午休的時(shí)間，只剩下作文的一大半。
每個(gè)老師，至少要負(fù)責(zé)一百篇作文判分。
他們擁有一下午的時(shí)間，將自己手上的作文改分，然后稍微加個(gè)班，把語(yǔ)文的所有分?jǐn)?shù)都加起來(lái)。
而統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，錄入排名這事，就需要專門(mén)負(fù)責(zé)這個(gè)的老師，在周六進(jìn)行加班。
當(dāng)然，今天可以將一些尖子生的分?jǐn)?shù)先算出來(lái)，錄入進(jìn)文檔。
尖子生的條件，就是前三考場(chǎng)。
劉芳不知道自己改的是哪個(gè)考場(chǎng)的作文，但她能夠感覺(jué)出來(lái)，這個(gè)考場(chǎng)的水平不錯(cuò)，應(yīng)該在第四，第五左右。
直到，看到某一篇作文之后，她大概知道，自己改的是第幾考場(chǎng)的了。
這個(gè)字跡，加上這個(gè)風(fēng)格，明顯是陳源的。
因?yàn)楦木淼臅r(shí)間有限，每篇作文她頂多看兩分鐘，好的才會(huì)看個(gè)四五分鐘，全程看完，并稍作思索的判分。
《麻雀也要高飛》
未曾高飛的鳥(niǎo)兒，如果一開(kāi)始就知道自己是麻雀，那它還會(huì)拼命的振動(dòng)翅膀嗎？
作為議論文，這個(gè)開(kāi)頭竟然不是表達(dá)觀點(diǎn)，而是拋出來(lái)一句特別有意思的話，直接就把閱卷老師的情緒給拿捏了。
就跟他上一次寫(xiě)了個(gè)什么《我的眼睛能夠看見(jiàn)未來(lái)》的一樣，都用了非常的手段，就差告訴閱卷老師，不用在屎里淘金了，我這就是金。
然后，你給我看完。
劉芳就這樣，全部的看完了。
用了四分鐘的時(shí)間。
果然，是一篇完美的議論文，除了字寫(xiě)得稍微撈了那么一丟。
關(guān)于這一篇文，大部分學(xué)生的切入角度都是麻雀應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，甘于平凡�；蛘哒f(shuō)，用麻雀跟老鷹，借指普通人和有錢人，表明了天生的差距不可能磨滅，只有努力，才可以飛到更高的天空，變成更好的人。
這些都沒(méi)錯(cuò)，而且這樣寫(xiě)，也能夠得高分。
像陳源這種角度的，也有。
但很少有人在議論文里面，寫(xiě)出一個(gè)心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
材料里面，麻雀一直在努力的高飛，想要成為最高的鳥(niǎo)。而當(dāng)它在最高之后抬起頭，才發(fā)現(xiàn)自己的終點(diǎn)，甚至都不如別人的起點(diǎn)。
這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)變，只有陳源寫(xiě)出來(lái)了。
他用的例子，舉的還行，而且也有文筆加持。
他說(shuō)的是一個(gè)身邊的人，老王曾經(jīng)是全區(qū)的乒乓球冠軍，打遍了基層無(wú)敵手，自信滿滿的參加全國(guó)大賽，然后第一輪，就被人打成4:0淘汰回家。
老王他十分受挫，因?yàn)樗疽詾樽约菏翘觳牛珔s發(fā)現(xiàn)，擊敗他的人，甚至只是個(gè)十七歲的少年。
一般人這個(gè)時(shí)候，或許會(huì)氣餒，想要努力再戰(zhàn)。
但老王不同，他主動(dòng)放棄了成為職業(yè)選手的機(jī)會(huì)，不再參與比賽。但在小區(qū)里，卻更加的活躍了，跟各種人交手，每次把別人打服氣之后，都會(huì)笑著自稱——我當(dāng)年，可是冠軍呢。
老王，就是一只麻雀。
在遇到老鷹之前，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么叫做老鷹。
老鷹就是，哪怕訓(xùn)練時(shí)間少他十幾年，也能輕松戰(zhàn)勝他的天才。
而這一只麻雀，認(rèn)識(shí)到自己不是老鷹后，不僅欣然接受，相反還能笑著說(shuō)，我是最厲害的麻雀。
所以，精神內(nèi)耗些什么呢？
麻雀，也能高飛啊。
“吳老師，來(lái)看看�！眲⒎及言嚲磉f給了語(yǔ)文年級(jí)組長(zhǎng)吳文森。
一般拿捏不穩(wěn)的高分，都會(huì)讓兩人以上的閱卷老師來(lái)評(píng)定。
畢竟是七宗聯(lián)考，還是得尊重一點(diǎn)的。
“我看看。”
吳文森拿著試卷，看了一下后，笑著點(diǎn)頭，相當(dāng)滿意的說(shuō)：“比起那些千篇一律，分還不能打低的優(yōu)秀八股文，這種作文的確是看得舒服。關(guān)鍵是文筆太好了，加分不少。我覺(jué)得能夠次滿分，55吧。“
夏海七宗聯(lián)考的時(shí)候，一起共享過(guò)判分的標(biāo)準(zhǔn)。
完美的作文，倘若覺(jué)得能夠拿滿分，就給57。
覺(jué)得優(yōu)秀，就給52。
而覺(jué)得特別不錯(cuò)，但不至于滿分，就是次滿分，55。
“吳老師，我能夠直接就把這張?jiān)嚲淼姆炙懔藛�？”劉芳說(shuō)。
“怎么，是伱學(xué)生？”吳文森好奇的問(wèn)道。
“是陳源�！�
而聽(tīng)到這個(gè)名字，其他老師都被吸引了注意力。
她們都知道，有一個(gè)之前完全沒(méi)有學(xué)的學(xué)生，不知道什么原因，突然就開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)了，然后先是進(jìn)步一百分，又整了個(gè)數(shù)學(xué)全省競(jìng)賽，非國(guó)賽選手第一名。
大家都是喜歡看樂(lè)子的。
尤其是這種光是存在于那里，就渾身節(jié)目效果的人。
劉芳本來(lái)沒(méi)有那么關(guān)注陳源的，但畢竟他的其它科目現(xiàn)在分?jǐn)?shù)高的嚇人，唯獨(dú)自己的語(yǔ)文不行的話，那她就太沒(méi)面子了。
上次靠57分的作文把語(yǔ)文分拉到了112。
這次甚至比上次低2分，不會(huì)到不了110吧？
帶著這樣忐忑的心情，劉芳開(kāi)始加分。
然后越加，笑容越多。
直到把最后的，陳源最不拿手的閱讀加完后，她終于舒了一口氣。
并且，比改到自己班的同學(xué)拿到了130分還要高興。
121。
陳源這一門(mén)，邁入優(yōu)秀水準(zhǔn)了！
………
下午，最后一門(mén)英語(yǔ)考試在進(jìn)行時(shí)。數(shù)學(xué)年級(jí)組，則是在加緊的趕改試卷。
同樣，今天能夠?qū)⑺腥说姆謹(jǐn)?shù)改出來(lái)，但沒(méi)辦法統(tǒng)分，也只能把前三個(gè)考場(chǎng)的分先錄入，給何洪濤交代。
兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)考試時(shí)間結(jié)束，數(shù)學(xué)年級(jí)組也把全校學(xué)生的分，全部都算了出來(lái)。
接著，統(tǒng)前三考場(chǎng)的分。
這時(shí)，老莫走到了徐逸成老師的旁邊，然后客氣的問(wèn)道：“第三考場(chǎng)的，是在這里吧？”
“對(duì)啊莫老師，你想問(wèn)唐思文的吧？她這次考的不錯(cuò)，139呢�！�
聽(tīng)到這個(gè)，老莫心情還算不錯(cuò)。
那算是不錯(cuò)的發(fā)揮了。
畢竟這次的兩道壓軸題都有點(diǎn)難度，139這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明唐思文，至少還是把難題做了一部分，水平是值得肯定的。
“這次誰(shuí)改的第一考場(chǎng)��？”潘隼老師問(wèn)。
“潘老師，是我。”張亮舉了舉手，說(shuō)。
“這次滿分有幾個(gè)？”潘隼好奇的問(wèn)。
“這種題目還可以考滿分，說(shuō)明那學(xué)生是真的有硬本事的�！毙煲莩勺蛱鞗](méi)事的時(shí)候也做了一下試卷，他雖然也拿滿分了，但寫(xiě)的相當(dāng)吃力。
特級(jí)教師尚且如此，學(xué)生就不用說(shuō)了。
“我看一下�！睆埩练朔�，說(shuō)道，“考號(hào)第一名的孫柏，滿分了�！�
孫柏是徐逸成班上的同學(xué)，聽(tīng)到之后，表現(xiàn)得挺淡定。畢竟他還是班主任，所以特別有格局的說(shuō)道：“他數(shù)學(xué)我是放心的，能不能繼續(xù)穩(wěn)住第一，還得看英語(yǔ)�！�
“他的目標(biāo)可不是第一，是七百分吧�！币粋�(gè)老師打趣的說(shuō)道。
“700分可太難了�！毙煲莩衫蠋煍[了擺手，說(shuō)道，“上一屆華清在海東錄取的分?jǐn)?shù)就是689，我只希望他能夠在好試卷上，穩(wěn)在690分以上�！�
十一中每年考上華清薊北的人數(shù)，大概是三個(gè)左右，或者說(shuō)兩個(gè)到四個(gè)之間浮動(dòng)。
一般就是文科一個(gè)，理科兩到三人。
“他裸分如果690的話，也穩(wěn)啊�！币粋�(gè)老師說(shuō)道，“畢竟他已經(jīng)有十分的加分了，還參加了國(guó)賽�！�
“其他尖子生是沖擊華清薊北，孫柏是要替我們學(xué)校拿狀元的。”
“我們學(xué)校十年沒(méi)拿過(guò)狀元了……那也太難了，哈哈�！毙煲莩衫蠋熞琅f是那一副謙遜的態(tài)度。
但實(shí)際上，比誰(shuí)都渴望孫柏能夠在這一次聯(lián)考的排名里，也狠狠的位居前三。
孫柏他，不比外校二中的學(xué)生差。
跟四中一中的差距也沒(méi)有想象中那么大。
“然后的話，還有第7名，第13名，第28名�！睆埩了懔怂愫�，說(shuō)道，“第一考場(chǎng)里，總共四個(gè)滿分。”
“那估計(jì)全校也才五六個(gè)了。”潘隼根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)道。
十一中第二考場(chǎng)的學(xué)生，就已經(jīng)跟前面的學(xué)生差距很大了。
這時(shí)，整個(gè)組的年級(jí)組長(zhǎng)張斌來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)道：“各位今天麻煩再稍微加一點(diǎn)班，把前三考場(chǎng)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)一下，然后再發(fā)給我哈。”
說(shuō)完之后，他也巡查了一下進(jìn)度，除了前三考場(chǎng)錄分，看哪些老師還沒(méi)有改完。
老師們，也開(kāi)始忙活了。
老莫雖然改的不是第一考場(chǎng)的試卷，但手上也有兩個(gè)考場(chǎng)，所以他自愿加班的錄分?jǐn)?shù)。
下班不第一個(gè)走是他的信條。
“喲，第四考場(chǎng)有一個(gè)滿分呢�！�
這時(shí)，改第四考場(chǎng)的某個(gè)老師，突然驚喜的說(shuō)道。
“誰(shuí)�。俊睆埩梁闷娴膯�(wèn)。
而在他問(wèn)完之后，徐逸成跟潘隼，這兩個(gè)看也沒(méi)看的人，直接異口同聲的說(shuō)道：“陳源唄。”
“嘿嘿嘿�！蹦莻�(gè)老師則是笑了笑，不賣關(guān)子，道，“還真是陳源哦。”
“那可是全省競(jìng)賽第一名，能不滿分嗎？這種試卷跟省賽的相比，差遠(yuǎn)了�！毙煲莩墒侵狸愒从卸嗯１频模匝哉Z(yǔ)里面只有稱贊。
這時(shí)，潘隼老師也潮潮的來(lái)了一句：“別人能考滿分，是因?yàn)橹荒芸紳M分。陳源那個(gè)水平考滿分，是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)有滿分這個(gè)上限。”
數(shù)學(xué)這種東西，硬實(shí)力強(qiáng)就是強(qiáng)，無(wú)可置疑的。
自從上次大家都試了一下陳源在省賽上寫(xiě)的試卷后，就知道這家伙到底有多厲害了。
這點(diǎn)，跟他做同一張?jiān)嚲淼睦蠋煵豢赡懿欢?br> 大家都這么夸，老莫也只是笑了笑，然后用跟徐逸成一樣的口吻，說(shuō)：“他的數(shù)學(xué)我是放心，就是那個(gè)語(yǔ)文跟理綜啊�！�
這句話說(shuō)完，徐逸成老師也漸漸感覺(jué)到一陣壓力。
雖然他的孫柏已經(jīng)在學(xué)校獨(dú)斷萬(wàn)古了好久。
但陳源，還在以黑馬之姿往前沖。
他再這樣沖下去，這十一中第一的王座，怕是不太穩(wěn)了。
“行。各位老師繼續(xù)忙，我去跟何校交差去了�！�
“張組長(zhǎng)慢走哈�！�
就這樣，張斌直接去到了何洪濤的辦公室，敲了敲門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)�！焙魏闈穆曇魝鱽�(lái)。
然后，張斌就進(jìn)到辦公室里去，站到何洪濤的旁邊。
“張老師坐。”何洪濤笑著說(shuō)。
張斌坐了下來(lái)，說(shuō)道：“我看了一下進(jìn)度，語(yǔ)文全部改完了，前三考場(chǎng)統(tǒng)分估計(jì)還有幾分好。數(shù)學(xué)基本上改完了，前三考場(chǎng)統(tǒng)分還要二十幾分鐘。理綜跟英語(yǔ)，我加緊讓老師們先把孫柏的改出來(lái)的�！�
“是啊，今天唯一的期待就是孫柏了。”
“這可是裸分都能輕松上華清薊大的人啊�！�
張斌說(shuō)完之后，笑了笑，故意吊胃口的說(shuō)道：“還有個(gè)何校你關(guān)注的人，他的分?jǐn)?shù)我也知道�！�
“��？是文科第一的嗎？”何洪濤問(wèn)。
“不是�！�
“你說(shuō)陳源？”何洪濤試探性的問(wèn)。
“這個(gè)人何校你能不關(guān)注��？那我是不信的�！睆埍蟠蛉さ恼f(shuō)。
“那他啥分?jǐn)?shù)，我還真的有點(diǎn)好奇�！�
“數(shù)學(xué)滿分。”
“可以。雖然在意料之中，但比上回進(jìn)步了，說(shuō)明總分又能再提一下�！焙魏闈α�，很開(kāi)心。
“那您想不想今天就把他也改出來(lái)，算一算分？”張斌請(qǐng)示的問(wèn)。
“這會(huì)不會(huì)太麻煩老師們了……”
“只是一張?jiān)嚲矶眩灰o�！�
“行，那把陳源的分也統(tǒng)了�！�
一般來(lái)說(shuō)，只有第一名，而且還是理科第一名才有這樣的待遇。而現(xiàn)在，特別加了一個(gè)陳源，足以說(shuō)明何洪濤的重視程度。
于是，張斌將消息發(fā)了下去。
過(guò)了一會(huì)兒后，語(yǔ)文前三考場(chǎng)跟數(shù)學(xué)前三考場(chǎng)的分，發(fā)到了張斌的手機(jī)上。
張斌點(diǎn)開(kāi)之后，遞給了何洪濤。
何洪濤在仔細(xì)研究之后，有些欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“數(shù)學(xué)150，語(yǔ)文133，這孫柏看樣子要沖七百了啊�！�
如果是七百，那就只比四中一中的頂尖學(xué)霸少十七八分的樣子。
雖然陳源未來(lái)可期，但孫柏已經(jīng)練成了。
作為圣子現(xiàn)在的他，才是十一中的全部希望。
過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)跟理綜，孫柏的分?jǐn)?shù)也發(fā)了過(guò)來(lái)。
理綜：280
英語(yǔ)：136
“150加133加280，再加136……”算完之后，何洪濤咬了咬牙齒，握著拳，非常可惜的說(shuō)道，“699，就差一分，就差一分��！”
“雖然有點(diǎn)可惜，但真厲害�。 睆埍蟊砬檎J(rèn)可的點(diǎn)頭，頗為贊賞。
十一中出狀元的概率，那是幾十年一次。
裸分到七百分，則是好幾屆才有一次。
算上加分到七百分，也不是年年都有。
不說(shuō)別的，這個(gè)孫柏在保住下限的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)沖擊上限了。
“可惜，但也挺厲害了。”何洪濤這樣說(shuō)的時(shí)候，實(shí)際上是有些沮喪。
這次七校聯(lián)考很能夠反映問(wèn)題。
雖然只跟上屆狀元差18分，時(shí)間還很充足，但要上去，基本上不可能了。
因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，孫柏他維持了好久好久。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)神，有沒(méi)有狀元的苗子，在高二就可以看出來(lái)。
先前13年那個(gè)考狀元的學(xué)生，入校成績(jī)就是全市前十，市里面的統(tǒng)考，也是穩(wěn)居前三，還第一過(guò)。
有冠軍相的人，在訓(xùn)練賽里，就已然展現(xiàn)出超凡實(shí)力。
顯然，他現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)，全市前十都進(jìn)不去，何談冠軍相呢。
而這屆高三，最高裸分也只在695分。
依靠這幾批學(xué)生，這兩年估計(jì)是出不了狀元，重振十一中巔峰榮光了。
就在這時(shí)，陳源的成績(jī)發(fā)了過(guò)來(lái)。
先是英語(yǔ)！
139。
比孫柏還高！
而語(yǔ)文，早在之前就發(fā)了。
“121加139再加150，那就是……”何洪濤算了算后，露出驚喜的目光，“410，只剩下理綜了。”
“這進(jìn)步速度，真嚇人��！”
張斌在震驚的時(shí)候，也有些不太樂(lè)觀的說(shuō)道：“但是他的理綜不太好，上次才230，這么短的時(shí)間，估計(jì)也加不了多少分。”
“畢竟月考才沒(méi)過(guò)去多久，他又要拿出太多時(shí)間來(lái)補(bǔ)要競(jìng)賽的數(shù)學(xué)，能夠加十分，就已經(jīng)差不多了�！�
“加十分，那也是六百五啊�！�
兩個(gè)人在估算的時(shí)候，陳源的理綜成績(jī)也發(fā)了過(guò)來(lái)。
看到的那一刻，何洪濤便被驚的瞳孔地震。
“天，251分！加上410，那就是……661分！”
看到陳源這個(gè)成績(jī)何洪濤比得知孫柏考到快七百分還要震驚，直接就站了起來(lái)。
“而且，這個(gè)分?jǐn)?shù)還要再加上10分，因?yàn)樗懈呖嫉母?jìng)賽加分，那就是671分！”張斌突然的，想到了一個(gè)東西。
柚子。
四中的張建軍喜歡把學(xué)生比作柚子。
能夠考到華清薊大的學(xué)生，就是一顆柚子。
上一屆，柚子線是689，和690。
而陳源，算上加分的話，距離那條線，僅僅只有18分的差距！
20分都不到，便可去華夏最頂尖學(xué)府了！
要知道四個(gè)月之前，他可是504分。
然后，僅僅用了兩個(gè)半月，不到三個(gè)月，提升了111。
就像是減肥一樣，一開(kāi)始基數(shù)大，所以掉秤會(huì)很快。
但現(xiàn)在他在已經(jīng)踏入600分界后，又在一個(gè)月的時(shí)間里，狠狠的提升了46分，接近五十分，徹底成為了十一中的頂尖學(xué)生。
這個(gè)成績(jī)，在哪個(gè)高中都是強(qiáng)而有力的尖子生。
況且，他還有那十分的加分。
“那陳源這一次，又進(jìn)步了49分。跟孫柏的差距38分。兩個(gè)人的差距從接近兩百，到只剩下四十不到！”
何洪濤突然發(fā)現(xiàn)，自己投資了一個(gè)怪物。
看著年級(jí)組長(zhǎng)張斌，何洪濤就像是淘到了真正的黃金一樣，尤其亢奮：“再來(lái)兩次，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就不在這小小的十一中了！”
——
有點(diǎn)雞兒困，今天就睡了哈。
(本章完)