高義感覺(jué)李從武這個(gè)狀態(tài)屬實(shí)有點(diǎn)瘋癲，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急還是要把他穩(wěn)住，于是道：
“李老師，其實(shí)我還是很欣賞你的才華，先前想讓你調(diào)崗，真是迫于無(wú)奈的決定。
“現(xiàn)在我保證，你可以繼續(xù)教語(yǔ)文。
“另外你還有什么要求盡管提。如果你現(xiàn)在把那個(gè)視頻刪了，我立刻給你十萬(wàn)，不，二十萬(wàn)，怎么樣？
“我右邊的抽屜里就有兩萬(wàn)現(xiàn)金，你直接拿走�！�
李從武拉開(kāi)那個(gè)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面真有一個(gè)厚厚的信封，里面裝滿(mǎn)了百元大鈔。
另外，還有一條“富春山居”名煙。
見(jiàn)李從武拆開(kāi)包裝點(diǎn)了一支煙，還抓起了信封，高義心中稍安，暗罵李從武是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的窮酸秀才。
可下一秒，那個(gè)信封就砸在了他臉上。
“你以為用錢(qián)就能收買(mǎi)我嗎？你還是想想該怎么在媒體面前詭辯吧！”
李從武結(jié)束錄制，又吸了一口煙，心里也在思考該怎么處理這件事。
他絕不會(huì)拿高義的錢(qián)，因?yàn)檫@樣可能被反咬成敲詐勒索，那可是太刑了，遠(yuǎn)比作風(fēng)不良要嚴(yán)重。
見(jiàn)他拿著手機(jī)不知道在干嘛，屋里另外三人全慌了。
這下不光高義，連王凈也忍不住哀求道：
“李老師，求你別讓我老公知道這件事，他會(huì)殺了我的!”
李從武看著她就來(lái)氣，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，以白紳內(nèi)向且偏激的性格，要是突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)殘酷事實(shí)，會(huì)接受不了。
但，難道就這樣繼續(xù)瞞著他，讓他以為王凈仍是個(gè)潔白的賢妻？
這能叫善意的隱瞞嗎？
很快，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)了，辦公室中落針可聞。
李從武接連又點(diǎn)上一根煙，沉默地抽完，然后直接把煙頭按在了高義的紅木桌面上。
“我給你們兩天時(shí)間，把襲擊我的三個(gè)人找到，否則，你們完了�！�
扔下這句話(huà)，李從武揚(yáng)長(zhǎng)而去。
送走了瘟神，高義和王凈暫時(shí)松了一口氣。
但柳艷芬卻突然發(fā)覺(jué)自己已陷入兩難之境。
因?yàn)樗呀?jīng)跟高義翻臉了，如果高義繼續(xù)當(dāng)校長(zhǎng)，那她以后的日子還能好過(guò)？
“柳副校長(zhǎng)，你Tm還站在這里干什么?快去查那幾個(gè)人啊。我告訴你，如果我完了，你絕對(duì)撇不清干系！”
果然，高義對(duì)她再也沒(méi)了以前的好臉色。
柳艷芬憤恨地看了他一眼，摔門(mén)而去。
“先去把他的通報(bào)撤掉！”高義沖她的背影補(bǔ)了一句，然后坐在沙發(fā)上揉臉，疼得直冒冷汗。
……
上午最后一節(jié)課已經(jīng)過(guò)半，李從武回到教學(xué)樓，想去找白紳一起吃飯，試探一下他對(duì)王凈的態(tài)度。
也許是習(xí)慣使然，他不知不覺(jué)又經(jīng)過(guò)了749班的教室。
本來(lái)，上午應(yīng)該只有兩節(jié)語(yǔ)文課，但他卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)代替自己的小胡老師霸占了體育課，仍在臺(tái)上講著語(yǔ)文題。
“李白這首詩(shī)多處寫(xiě)到桃樹(shù)，請(qǐng)分析桃樹(shù)在詩(shī)中的意義。這道題很明顯，是鑒賞題。”
這一次，李從武沒(méi)有再加速走過(guò)，而是放慢腳步，站到了教室門(mén)口，有點(diǎn)柳艷芬平時(shí)冷不丁過(guò)來(lái)進(jìn)行死亡凝視那味兒。
“鑒賞題有鑒賞題的答題框架，我們只要先審清題，再把內(nèi)容往框架上套就行了。別再按以前老師教的那樣蠻干，你要鑒的是題，不是詩(shī)，等把詩(shī)鑒賞出來(lái)，都交卷了，兄弟們……”
不得不說(shuō)，這小胡老師講課還是有兩把刷子的，不但教學(xué)思路清晰，而且話(huà)語(yǔ)輕松幽默，把認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生們都逗笑了。
但下一秒，笑聲戛然而止。
學(xué)生們一傳十、十傳百，全都側(cè)目看向了門(mén)口的李老師。
霎時(shí)間，“五殺搖滾手”、“嗜血狂魔”、“雨中悍刀”、“揚(yáng)腸而去”……一個(gè)個(gè)霸氣十足的標(biāo)簽，浮現(xiàn)在這群年輕人的腦海。
小胡老師后知后覺(jué)，順著學(xué)生們的目光一轉(zhuǎn)頭，頓時(shí)嚇了一跳。
“講得很好~”李從武對(duì)他說(shuō)道：“你可以走了。”
教室里安靜的可怕，之前在搞小動(dòng)作的學(xué)生們都停手了，齊刷刷看著兩位老師對(duì)峙。
小胡老師聞言一愣，隨后尷尬笑道：
“李老師回來(lái)啦。是這樣的，柳校長(zhǎng)她說(shuō)以后讓我教這個(gè)班的語(yǔ)文課，你要不然先去找她聊一下？”
李從武看著他，抬步走進(jìn)教室，到了講臺(tái)上，輕輕摘走他手上的試卷，而后抬高音量說(shuō)：
“她算個(gè)屁！”
底下的學(xué)生集體驚呆。
小胡老師也傻了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，近距離面對(duì)五殺李老師，他心里實(shí)在有點(diǎn)怵。
不過(guò)，當(dāng)著這么多學(xué)生的面，要是如此輕易就被人從課堂上趕走，以后還怎么教��？
于是，他裝模作樣地嘆息道：
“唉，李老師。上課之前我看到那個(gè)說(shuō)要開(kāi)除你的通報(bào)了，你的心情我很理解，但~”
話(huà)到一半，他就看見(jiàn)李從武抓起自己放在講臺(tái)上的手提包，直接甩出了門(mén)外，“嘭~”。
啊這？！學(xué)生們?cè)俅握痼@。
看著自己飛遠(yuǎn)的包，小胡老師氣怒不已，但不敢直接發(fā)作，只能憤然走出門(mén)，從包里撿出手機(jī)，打電話(huà)告狀。
李從武不管他，也不和學(xué)生們“寒暄”，低頭掃了一眼試卷，接著剛才那道題繼續(xù)講。
底下的學(xué)生還是安安靜靜。
但根本沒(méi)人還有心情聽(tīng)課，目光在講臺(tái)和門(mén)口的兩位老師身上來(lái)回橫跳，心里都在想象著接下來(lái)會(huì)發(fā)生甚么事？
而李從武才講了兩句就頓住了，目光盯在一個(gè)伏案而睡的狼尾頭上，立刻想起這廝要和自己?jiǎn)翁舻耐拢谑敲鏌o(wú)表情地走了過(guò)去。
雷一鳴睡得很熟，全然沒(méi)發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)換了個(gè)老師。
他的同桌剛才只顧自己吃瓜，也沒(méi)叫他。此時(shí)見(jiàn)他頭頂已冒出一個(gè)“危”字，還是很講義氣地用手偷偷推了他兩下。
但雷一鳴只是不耐煩地動(dòng)了動(dòng)，調(diào)整了一下睡姿，沒(méi)有起來(lái)。
其他同學(xué)不由自主屏住了呼吸，目視著剛殺完五個(gè)人的李老師走到了他旁邊。
“啪！”
清脆的抽打聲響徹教室，這是李從武手上圈起來(lái)的作業(yè)本所發(fā)出。
迷迷糊糊的雷一鳴如遭雷擊，“嘶”的發(fā)出一聲痛叫，瞬間清醒，而后爆發(fā)出滔天怨氣，心中已下決定：
“不管是誰(shuí)干得，都得打回去！”
他嚯得站起身來(lái)，口吐芬芳，抓起桌上的半杯生椰拿鐵，惡狠狠瞪向身邊站著的罪魁禍?zhǔn)住?br> 但~
陡然一下看清李從武的臉，他瞳孔猛得擴(kuò)張，腦海登時(shí)涌出最近反復(fù)在噩夢(mèng)中見(jiàn)到的情景——
李老師扯出虎哥血淋淋的大腸，絞住他脖子拿刀捅腎！
“啊~”
雷一鳴渾身一顫，驚慌后退，腳下一不注意撞到了椅子，身體失去平衡，轟然摔倒。
那半杯生椰拿鐵，全部澆在了藍(lán)白校服上。