辦公室中。
李從武看著手機(jī)上那些陌生來(lái)電和好友請(qǐng)求，嘴角微微歪斜，心知三月之約已經(jīng)取得了階段性勝利。
接下來(lái)要做的，便是暴力破解高考范圍，繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)方針。
當(dāng)然，高考畢竟沒(méi)有真題，只有縮小的范圍，這對(duì)741班的大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定難度的，必須充分調(diào)動(dòng)他們與任課老師的積極性才行。
沒(méi)回應(yīng)任何家長(zhǎng)，他直接把手機(jī)調(diào)成了靜音。
很快，剛下了生物課的張井空推門(mén)進(jìn)入辦公室，六位老師齊聚一堂。
李從武輕咳一聲，開(kāi)口道：
“隨便找地方坐吧，坐桌邊也行。
“趁下課時(shí)間，我和大家簡(jiǎn)單說(shuō)幾句話。
“首先，這次二模我們班考得不錯(cuò)，這是大家共同努力的成果。”
六位老師聞言，皆面露異色，心說(shuō)這不敢當(dāng)啊，要不是你李大教授自主研發(fā)出了那套習(xí)題卷，還劃了講題重點(diǎn)，741班能考成這樣就有鬼了。
作為學(xué)生，高三畢竟刷的題目太多，人都已經(jīng)麻木了，加上并不知道那套習(xí)題卷的內(nèi)情，可能還沒(méi)那么敏感。
但作為老師，又知道內(nèi)情，怎么可能看不出那套習(xí)題卷里，至少有20-30%的題就是針對(duì)二模試卷特制的呢？
不能說(shuō)一模一樣，但至少是換湯不換藥。
而且，觀察更仔細(xì)的數(shù)學(xué)老師羅庚和物理老師劉頓還發(fā)現(xiàn)，這些題都是二模試卷中最容易出錯(cuò)的“陷阱題”和用來(lái)制造分差的“難題”，絕對(duì)是李從武故意挑選出來(lái)的。
741班把這部分題都做出來(lái)了，成績(jī)不進(jìn)步才怪。
他們由此也能看出，李老師還真是有水平的，不僅能用語(yǔ)文造詣把題目的“外殼”換得連它媽都不認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)和物理題還這么懂，說(shuō)是考試專(zhuān)家絕不為過(guò)，難怪以前能考上燕大。
不過(guò)，看破歸看破，如果還說(shuō)破，那就……已有取死之道了。
六位老師聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后，只是皮笑肉不笑，啥也不敢說(shuō)，也不敢問(wèn)。
李從武繼續(xù)道：
“我剛才已經(jīng)跟柳校長(zhǎng)談過(guò)了，她對(duì)大家的努力與干出的成績(jī)非常滿意，決定給予每人5000元獎(jiǎng)金，與工資一起發(fā)放�！�
聽(tīng)見(jiàn)這話，六位老師的肉終于笑了。
“希望大家再接再厲。我還是那句話，三月河?xùn)|，三月河西，只要繼續(xù)按我的方針走，高考目標(biāo)一定能夠達(dá)成。”
李從武終于把話說(shuō)完。
六位老師的笑容再次凝固，聽(tīng)著短短一段話，表情竟能發(fā)生三種完全不同的微妙變化，如果這是在拍戲，那他們的表演絕對(duì)屬于影帝級(jí)別。
他們真不知道李從武是哪里來(lái)的自信，此時(shí)心里都在嘀咕：
還再接再厲？
二�？碱}你能偷到，高考題你還能偷到嗎？
那是絕密級(jí)的文件，與核彈屬于同一級(jí)別，雖然實(shí)際防護(hù)沒(méi)核彈那么密不透風(fēng)，但要偷到手又不被發(fā)現(xiàn)，幾乎不可能，除非背景通天。
區(qū)區(qū)“絕命毒師”，你有這個(gè)實(shí)力嗎？
這時(shí)，辦公室的門(mén)被敲響，有兩個(gè)年輕人推開(kāi)了門(mén)，一個(gè)體重90公斤，一個(gè)體重75公斤，正是741班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)痿員。
在李從武的“重用”、“認(rèn)可”與“激勵(lì)”下，他們的精神面貌已經(jīng)煥然一新，不但立志要考985名校，而且非常享受幫李老師管理班級(jí)事務(wù)的感覺(jué)，可謂非常積極。
據(jù)說(shuō)，他們現(xiàn)在連下課躲在廁所抽煙時(shí)，都要抓幾個(gè)同學(xué)去抽查語(yǔ)文詩(shī)詞與數(shù)理公式，誰(shuí)要是背不出來(lái)，那就“放學(xué)別走！”
這不，現(xiàn)在又跑來(lái)打報(bào)告了。
“李老師，有兩個(gè)749班的人剛才也把桌子和椅子都搬咱們教室來(lái)了�！崩顒倯椕媛恫粣偟卣f(shuō)道。
陳良田立刻附和，“他們說(shuō)是他們家長(zhǎng)讓來(lái)的，還說(shuō)會(huì)找你和校長(zhǎng)申請(qǐng)換班。”
聽(tīng)見(jiàn)這話，六位任課老師感覺(jué)離了大譜，做夢(mèng)都想不到，一向墊底的741班現(xiàn)在竟然變得這么香。
李從武則在心中冷笑：
“呵，這些家長(zhǎng)見(jiàn)風(fēng)使舵的能力可真強(qiáng)啊，可惜有點(diǎn)晚了，我現(xiàn)在要是不睚眥，外星土狗可能都不答應(yīng)。”
想罷，淡淡說(shuō)道：
“我們班的人已經(jīng)夠多了。
“你們是班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)痿員，怎么能讓其他班的人隨便跑來(lái)?yè)v亂，影響大家學(xué)習(xí)呢？
“立刻讓他們哪來(lái)的回哪去，能辦到吧？不許動(dòng)手啊�！�
二人眼中閃出興奮之光，知道在全班同學(xué)面前裝逼的機(jī)會(huì)又來(lái)了，立刻應(yīng)聲而去。
看著他們興沖沖的背影，一直教741班的五根老油條不禁感嘆，這毒師就是比老師厲害，居然能把這兩個(gè)油鹽不進(jìn)的惡徒調(diào)教成這樣，感覺(jué)這兩個(gè)大聰明最近上課都認(rèn)真了不少。
其實(shí)，他們都感覺(jué)到741班已發(fā)生了巨大變化，認(rèn)為這八成是李從武的超強(qiáng)壓迫感所造成，也可能是李從武的迷之自信所引發(fā)，亦或二者皆有。
盡管在理智上還是完全不信741班能達(dá)成那個(gè)天方夜譚般的高考目標(biāo)，但潛意識(shí)中，他們已經(jīng)沒(méi)有先前那么抵觸了。
反正背鍋也是班主任背，就按他的“方針”來(lái)吧……如此想著，六位老師答應(yīng)再接再厲，而后魚(yú)貫走出了辦公室。
今天是龍王戰(zhàn)隊(duì)的比賽日，李從武在5:15也鎖上了辦公室門(mén)，準(zhǔn)備下班趕去國(guó)際電競(jìng)中心。
他剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一道優(yōu)雅柔和的嗓音響起，喊著“李老師”。
尋聲一看，只見(jiàn)一個(gè)珠圓玉潤(rùn)的美婦人迎了上來(lái)，臉上掛著一點(diǎn)都不尷尬的笑容，旁邊不知道的人，還以為這位家長(zhǎng)一向都和李老師相處的非常愉快。
沒(méi)錯(cuò)，她就是龐嘉月的媽媽?zhuān)檲A。
李從武看到了她發(fā)起的好友請(qǐng)求，但沒(méi)想到她這么快竟然就堵到學(xué)校來(lái)了，不得不說(shuō)，這廝執(zhí)行力真的很強(qiáng)，對(duì)女兒也很上心。
不過(guò)，光靠這個(gè)可沒(méi)法打動(dòng)比睚眥更記仇的龍王。
李從武面無(wú)表情，腳步停都懶得停，見(jiàn)她屁顛屁顛跟在身旁，沒(méi)好氣道：
“你女兒的事情我已經(jīng)交給校長(zhǎng)處理了，她一個(gè)女孩子，我也不能直接叫人把她轟出教室吧？你不要來(lái)找我說(shuō)，想投訴直接去教育亭。”
顧圓這下有點(diǎn)尷尬了，但還是維持著大氣的笑容，緊跟腳步說(shuō)道：
“呵呵呵，李老師，你誤會(huì)了，我怎么會(huì)去投訴你呢？
“嘉月非要去你班上上課，說(shuō)明她更喜歡你的教學(xué)方式，而且這次二模的成績(jī)我也看了，她進(jìn)步還挺大的，所以我在考慮，是不是就讓她轉(zhuǎn)到你班上去算了。
“李老師，以前是我太沖動(dòng)了，但嘉月的問(wèn)題你也知道，希望你能理解我作為母親的心情。
“當(dāng)然，再怎么說(shuō)都是我的錯(cuò)，今天我過(guò)來(lái)就是為了鄭重道歉，要不我請(qǐng)你吃個(gè)便飯吧，其實(shí)我都已經(jīng)安排好了�！�
“對(duì)不起，沒(méi)時(shí)間。”李從武淡淡說(shuō)道。
“那明天可以嗎？或者，你看什么時(shí)候方便？”
顧圓不依不饒，腳踩高跟鞋快步走著，藏在真絲布料的兩只肥兔上蹦下跳，呼之欲出。
其實(shí)，她的杯只有B＋，只比龐嘉月的乳鴿大一些，說(shuō)是大白兔有點(diǎn)勉強(qiáng)了，頂多算是一雙肥鴿吧。
之所以現(xiàn)在變成了肥兔，只因她為了女兒的安全，有意要測(cè)試?yán)顝奈涫遣皇钦司印?br> 于是在來(lái)學(xué)校的路上，她順便去購(gòu)物中心的內(nèi)衣店里加塞了兩塊硅膠，還換了這條能充分勾勒出女人身材的裙子。
此時(shí)，見(jiàn)李從武完全目不斜視，還果斷拒絕和一位國(guó)色天香的美人共進(jìn)晚餐，她在欣慰之余，又矛盾地有點(diǎn)不爽，暗想：
“這李老師就算是個(gè)正人君子，也不至于對(duì)我一點(diǎn)都沒(méi)興趣吧，是不是那方面有問(wèn)題？”