講座快結(jié)束了，他提出了這件事。

郁時(shí)雨看著陸星，“外面在下暴雨，你想干什么�！�

陸星眨眨眼睛。

“上廁所�！�

“我等你。”

“......這么執(zhí)著啊�！�

“因?yàn)槟銢](méi)說(shuō)真話�！�

陸星頓了一下，突然覺(jué)得郁時(shí)雨那雙眸子像是能看穿一切謊言。

于是他就這么問(wèn)了。

“你經(jīng)常說(shuō)謊嗎？”

“我讀的法律，我會(huì)成為律師�！�

“律師就要說(shuō)謊啊？”

“不說(shuō)謊，只是偶爾會(huì)詭辯�！�

郁時(shí)雨的語(yǔ)氣很真誠(chéng)，真誠(chéng)到陸星有點(diǎn)想笑。

“不過(guò)我確實(shí)不怎么說(shuō)謊。”郁時(shí)雨抿起唇，一臉認(rèn)真。

陸星笑了，“好吧�！�

“其實(shí)我是太仰慕那個(gè)老師了，打算去要個(gè)聯(lián)系方式�！�

“那我在樓下等你十五分鐘吧�！庇魰r(shí)雨提出了折中的辦法。

“如果十五分鐘你還沒(méi)下來(lái)，那我就走了，你淋雨回去吧�！�

陸星想了想，覺(jué)得這是個(gè)好提議。

只不過(guò)他想說(shuō)，自己要是十五分鐘沒(méi)下來(lái)，請(qǐng)郁時(shí)雨幫他報(bào)警。

講座最后，老師讓報(bào)課的人簽到。

陸星替白慕顏簽完到之后，松了一口氣，三周不洗襪子體驗(yàn)卡終于到賬。

“好了同學(xué)們，咱們今天的課就上到這里。”

“誰(shuí)還有問(wèn)題，可以私下去聯(lián)系我，下課。”

那個(gè)中年老師站起身，對(duì)著底下烏泱烏泱的學(xué)生說(shuō)道。

“今天咱們班是滿勤，可以期待一下我下節(jié)課請(qǐng)的專家。”

“哎，你們?cè)趺炊疾蛔�？�?br>
那個(gè)中年老師發(fā)現(xiàn)，即使他說(shuō)了下課，這班里的學(xué)生一個(gè)走的都沒(méi)有，都看著他.....

哦哦，都看著他背后的宋君竹。

“宋老師，我有問(wèn)題！我之后想考研，能不能......”

“宋老師，可以合影嗎，我......”

“宋老師......”

“宋老師......”

從第一個(gè)人勇敢了之后，瞬間引爆了人潮，各種訴求像雪花一樣飛向了宋君竹。

所有人都離開(kāi)了座位，圍在講臺(tái)周圍，形成了包圍圈。

這就導(dǎo)致了陸星從后排走到前排很容易，但是從前排走到講臺(tái)卻舉步維艱。

在學(xué)生們熱情的聲音里，陸星還是被隔在了人群外。

“安靜�！�

宋君竹拿起話筒，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，徹底壓制了喧囂。

“讓開(kāi)�！�

包圍圈迅速分裂，人群中立刻讓開(kāi)了一條道。

陸星突然看得到宋君竹了。

宋君竹沒(méi)有理任何人，點(diǎn)了幾下輪椅扶手上的按鈕。

她走下了講臺(tái)，她走向了陸星。

......

......

教室燈光明亮，照在宋君竹臉上，鏡片折射著光，讓人看不清她的眼神。

可所有人都看著她。

沒(méi)人知道她想做什么，除了陸星。

陸星跟宋教授認(rèn)識(shí)的時(shí)間不短，他很清楚宋教授的生活哲學(xué)之一就是——

不要苛待自己的身體。

在能力范圍之內(nèi)，宋教授的物質(zhì)條件從來(lái)不委屈自己。

所以她坐著的輪椅，也足夠高級(jí)。

人群讓開(kāi)了通道，宋君竹靠在椅背上，冷艷的五官透著氣勢(shì)，睥睨天下。

輪椅緩慢的行走著，直到......

人群突然發(fā)出了驚呼聲。

郁時(shí)雨站在后排，瞪大了眼睛。

她看到了什么？宋君竹的輪椅壓過(guò)了陸星的腳面？

不是，這劇本不對(duì)��！

不止郁時(shí)雨很震驚，就連陸星也短暫的懵了一下。

直到疼痛感順著神經(jīng)傳遞到大腦，他才突然意識(shí)到剛才發(fā)生了什么。

宋君竹停住了輪椅。

她足足沉默了好幾秒，而后按下了扶手上后退的按鈕。

陸星迅速收腿，溜著墻邊站直！

整個(gè)教室都陷入了死寂當(dāng)中，所有人都滿頭問(wèn)號(hào)。

沒(méi)人知道她想做什么，包括陸星。

宋君竹退到了陸星的面前，她的眉頭緊緊皺起，沉默半晌，她朝著陸星伸出了手。