南江，會(huì)議室。
一張實(shí)木的會(huì)議桌上，坐落著幾個(gè)人。
在會(huì)議桌的中央，懸掛著紅色的小旗幟。
李勝利手里拿著厚厚的一疊報(bào)告，帶著憤怒的情緒說道：
“在學(xué)校里，已經(jīng)超過十五年沒有發(fā)生過綁架、買賣兒童案了。”
“這一次嫌疑人是直接從學(xué)校里將人帶出來的。”
他看著對面的幾個(gè)人沉聲，右手拍了拍桌子。
“這一次合作演練，我希望各個(gè)地方的反應(yīng)是積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度�！�
“而不是敷衍了事、一筆帶過的想法。”
面對著李勝利的聲音，對面的幾個(gè)人也略微低頭。
這種情況，的確非常的嚴(yán)重。
何況這個(gè)案子牽涉不小，引起了上面的重視。
一方面是認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生兒童在安全意識方面的缺失，其次則是因?yàn)閷W(xué)校的教育以及科普不到位。
通過調(diào)查，如今的學(xué)校里除了講解一些學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容外，有關(guān)于安全教育科普的內(nèi)容寥寥無幾。
比如校園霸凌、暴力、學(xué)生心理、性教育、安全意識教育科普極其少，有些人甚至都不知道自己在遭遇什么。
坐在會(huì)議桌右邊的是教育部的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
他們立刻回應(yīng)：
“關(guān)于李部長的意見，我們都明白了�！�
“這一次防爆演習(xí)，將會(huì)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行�！�
李勝利這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，情緒看起來似乎穩(wěn)定了不少。
或許只有他才知道，安全科普教育在現(xiàn)階段引起重視有多難。
從某種意義上而言，需要引起重視的不僅僅是兒童本身，讓家長重視這個(gè)問題同樣是一個(gè)難題。
原本他向上面申請進(jìn)行演練的事情，遲遲沒有回應(yīng)。
直到昨天那個(gè)案子發(fā)生，以及審訊的結(jié)果，直接引起了上面高度的重視。
兒童拐賣這個(gè)詞，似乎很多年都沒有出現(xiàn)在人們的口中。
許多人，甚至認(rèn)為人販子已經(jīng)不復(fù)存在。
在審訊中，他們才得知，兒童拐賣不僅一直在，甚至手法也比以前強(qiáng)上太多了。
如今，不僅僅是兒童，甚至青年也成為了拐賣的對象。
電詐園區(qū)中，其中最多的就是大夏被拐賣的青年。
李勝利重重的吐了一口氣，將另外一份資料送了過去，認(rèn)真的說道。
“這一次演習(xí)比起以往格外的不同�！�
“采用不通知、不尋常、不虛假的形式，同時(shí)要做到最真實(shí)、最兇險(xiǎn)、最全面的測試效果�！�
幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一愣，將資料拿在了手中，開始認(rèn)真觀看起來。
當(dāng)看到文件上第一個(gè)行字的時(shí)候，幾個(gè)人就沉默了。
領(lǐng)導(dǎo)抬起頭來，有些難以置信的詢問道：
“這個(gè)不尋常，利用微型攝像機(jī)拍攝直播也就算了�！�
“不對那些小學(xué)生進(jìn)行演練通知我也能理解，老師和保安也不通知，這是不是過分了些？”
“還有，你這個(gè)不虛假指不用道具，用特么真實(shí)的刀具？”
“這不是開玩笑嗎？”
“出問題了誰負(fù)責(zé)？”
“真實(shí)演練？瘋了吧！”
李勝利莞爾一笑，伸手示意繼續(xù)觀看，平靜的補(bǔ)充：
“這只是三‘不’，后面還有三‘最’呢？”
“至于您擔(dān)心的問題，應(yīng)該不用過多顧慮�！�
“歹徒將會(huì)由我們這邊的民警偽裝，道具也會(huì)進(jìn)行不開刃處理�！�
領(lǐng)導(dǎo)此刻臉色已經(jīng)開始變化了。
全程直播，這是完全不給他們操作的空間啊。
另外演練的內(nèi)容全程進(jìn)行保密，不到節(jié)目播出他們都不知道內(nèi)容。
現(xiàn)在，他們也只能夠硬著頭皮朝著后續(xù)的內(nèi)容看下去。
一個(gè)個(gè)的條款，直接將這幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看得頭皮發(fā)麻。
歹徒如果成功將學(xué)生帶走，在節(jié)目演練結(jié)束前將會(huì)進(jìn)行保密隔離處理。
在各個(gè)細(xì)節(jié)上，盡可能的還原真實(shí)。
最兇險(xiǎn)以及最全面，那更不用說了！
這一次演練不僅僅是考驗(yàn)學(xué)生，更是考驗(yàn)老師、學(xué)校的安保能力啊！
幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著那些內(nèi)容都心慌。
“小學(xué)安排這種程度的演練，會(huì)不會(huì)太……”
李勝利則是平靜回應(yīng)：
“不用擔(dān)心，這一次測試不一定是全校范圍。”
“這樣做不到科普的效果�！�
他露出一副微笑說道：
“在大夏，歹徒、人販子可不會(huì)選擇在上課的時(shí)間，全校人都在的情況下進(jìn)入學(xué)校。”
話音落下，幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心更特么慌了。
按照這么一說，還測個(gè)集貿(mào)啊。
安排人直接把小孩抓走得了唄！
本身在大夏現(xiàn)階段，對于安全意識就不太重視。
演練測試還特么選在不是上課的時(shí)間段。
那安全防范豈不是更疏忽了！
特別在放學(xué)的時(shí)間段，小學(xué)家長進(jìn)出誰特么管得了。
何況還有一些獨(dú)自回家的學(xué)生呢。
李勝利這時(shí)補(bǔ)充道：
“放心，這次的演練范圍只在學(xué)校內(nèi)。”
“對于不同的兒童，我們會(huì)有不同的科普方式�！�
他頓了頓說道：
“畢竟每個(gè)人的家庭不一樣，演練的主要目的也只是為了讓大家引起安全方面的重視�！�
聽到這些，幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)才松了一口氣。
其中一人試探的詢問道：
“對于具體的測試，李部長就沒有更多的細(xì)節(jié)透露嗎？”
“如果對于安全意識表現(xiàn)過于淡薄，宣傳的效果也會(huì)大打折扣吧？”
李勝利點(diǎn)了點(diǎn)頭，本身他早就在籌備新的科普節(jié)目了。
再加上上面的重視，這次的節(jié)目可謂是順?biāo)浦邸?br>
他將另外一份文件遞了過去，繼續(xù)說道：
“一個(gè)節(jié)目，自然要有主人公�！�
“兩位主人公，其中一個(gè)人，我已經(jīng)選好了�！�
幾個(gè)人將文件接了過來，看了一眼，眉毛不由的一挑。
姓名：蘇宇年齡：10歲
南江第一小學(xué)，六年級五班
成績優(yōu)異，曾參加過安全意識測試直播，表現(xiàn)格外的出色。
在引起爭議的同時(shí)，備受關(guān)注。
“蘇宇？”領(lǐng)導(dǎo)有些疑惑看著資料上的照片。
李勝利點(diǎn)頭：
“沒錯(cuò)！”
“另外我要補(bǔ)充一點(diǎn)�！�
“他除了成績好外，還是綁架案的參與者之一�！�
“在安全意識上格外的出色，如果不是這個(gè)家伙，否則也不會(huì)那么輕易的破除這個(gè)案子。”
這時(shí)幾位領(lǐng)導(dǎo)聞言立刻緩和了不少，甚至露出了笑容。
穩(wěn)了��！
真綁架都能應(yīng)對，何況是演習(xí)呢。
他們立刻伸出手進(jìn)行握手。
“合作愉快！”
這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了其中的端倪。
“兩位主人公？另外一個(gè)呢？”
李勝利笑了：
“舞臺自然不能只留給表現(xiàn)最好的人，有時(shí)候也要看看普通人的表現(xiàn)�！�
“另一個(gè)就選班級里成績最差的那位同學(xué)吧�！�
“讓大家看看，在同樣的環(huán)境里，不同人會(huì)有怎樣的反應(yīng)�！�
幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)場臉就后悔了。
這不完了嗎……