訓(xùn)練總是艱苦的，四郎整日催著門墩認(rèn)真訓(xùn)練，很快幾個月過去了。兩人腿部肌肉的輪廓都清晰了起來。
泥渠測驗是每隔一段時間進(jìn)行的，過了的，就不用再過，沒過的，可以下次再來。
第一次，兩人都沒過。
第二次，四郎過了，門墩沒過。
終于，在第三次的測驗中門墩也過了。
“多虧了這皮靴啊�！遍T墩看了看腳上的皮靴說道。
四郎拍了拍自己大腿說：“還得謝謝那幾百步臺階�！�
一想起這段時間的訓(xùn)練，門墩有時候都佩服四郎，本來已經(jīng)有蜂蜜的加持了，可訓(xùn)練起來，四郎從不松懈。不僅自己不松懈，還一直催促著他。
看著有幾分英氣的四郎，門墩的心里不由得生出幾分敬佩。
但他一想到這小子總是在自己疲憊不堪的時候，還強拉起自己，那種肌肉酸疼的感覺，就讓他想揍四郎一頓。
畢竟，順利通過了測驗，剩下更多的是好兄弟互相幫持的感激。
“走，今晚請你吃大餐。”門墩說道。
“得，別拉上我了，我可不想當(dāng)電燈泡。”四郎笑著說。
門墩看了看四郎，奸笑道：“我?guī)犀摤�，你也帶上你那幾個相好的嘛�！�
四郎嬉皮笑臉地說道：“瞧，都瑩瑩，瑩瑩的叫上啦，我可不帶，我們那是純潔的同學(xué)關(guān)系。”
踢了四郎一腳，門墩說道：“得了吧，我還不知道你，吃這個的，喝那個的，都快成小白臉了。”
白了他一眼。四郎臉龐掛笑著說道：“你以為我愿意啊，那可是友情產(chǎn)生的盛情難卻�！�
“再說啦，我楊四郎最不喜歡拿用女生的了，我請她們的時候，你還在和你的瑩瑩嚶嚶嚶呢�！闭f嚶嚶嚶的時候，楊四郎做了個貓咪的表情。
門墩有被四郎的萌表情油膩到，但他又不知道說什么好。和四郎比起來，門墩的腦回路總是慢半拍，稍不留聲，就會被四郎噎地說不出話來。
但是門墩之所以能和袁潔瑩保持良好的相處狀態(tài)，還得多虧四郎的指點和推波助瀾。
一陣玩笑打趣后，兩人就離開了這惱了人幾個月的泥渠。
又上了一段時間的文化課，繪畫老師回到了學(xué)院，牛衛(wèi)國大師就走了。
“門墩，你覺得牛大師的‘壯麗山河圖’怎么樣？”四郎看著教室后墻的畫問道。
撓了撓頭，門墩說道；“嗯……不好說……不好說……反正我是看不懂。”
他喝了口水沒有咽下去，看著的壯麗山河圖若有所思。牛衛(wèi)國最后勾畫輪廓的場景，出現(xiàn)在了他的腦海。要不是最后那幾筆勾畫，誰能看得出山是山，河是河呢。
“要不，咱把它摘下來，把你的甘蔗掛上去吧。”看著門墩在發(fā)呆，四郎拍了拍他，嬉皮笑臉地說道。
“噗！”門墩轉(zhuǎn)過頭，正對著四郎的臉，噴了出來，旋即，哈哈大笑。
四郎抹了一把臉，甩了甩手上的水，劉海都貼上了額頭。
周圍幾個學(xué)員也都笑出聲來，四郎竟不知道說什么好。怪門墩吧，這又是自己引起的，不怪門墩吧，這一臉的水，果真不好受。
“別笑了，開始上課！”正在四郎尷尬時，繪畫老師走了進(jìn)來，打破了教室里的嬉鬧。
要說牛衛(wèi)國的水平，是很難評判的。他的理論基礎(chǔ)是有的，而且說起來頭頭是道。但就是繪畫的手法，甚是奇葩。
尤其是畫的時候還會給自己配音，嗷嗷啊啊的。但四郎和門墩和其他大部分學(xué)員一樣，只能說人家那是寫意派，反正自己又學(xué)不來，只能不予置評。
隨著學(xué)員們安靜下來，很平常的一趟繪畫課過去了。
自從上次知道石球鞋測驗的內(nèi)容后，四郎就琢磨著如何提升平衡控制力。
學(xué)院的一些訓(xùn)練設(shè)施有很多，包括單杠，雙杠，石鎖，梅花樁等等。訓(xùn)練平衡，梅花樁就成了很好的選擇。
一有空，四郎就來到訓(xùn)練場，單腳站在梅花樁上，張開雙臂，堅持到腿抖。
一開始的時候，只能站立一會，隨著訓(xùn)練時間的累積，站立保持的時間也越來越長。
這個訓(xùn)練，腿腳也會酸麻，與蛙跳不同的是，蛙跳酸麻的是肌肉，這個酸麻的筋。
為了訓(xùn)練石球鞋項目，門墩還發(fā)明了一種墊子，起名叫“摔的寶”，顧名思義是綁在屁股后面防摔用的。
一開始，他還想著多做一些，在學(xué)院里售賣。怎知這玩意門檻不高，很多人用不穿的衣服，或是找個布袋塞點棉花，就自己搞定了，他只好作罷。
四郎和門墩在第一次石鞋測驗中還總結(jié)了一條規(guī)律，就是一旦穿上石球鞋，不要原地不動，只要能時刻保持運動狀態(tài)，那相對來說，更容易保持平衡。
為了能通過石鞋測驗，兩人積極地訓(xùn)練著，一開始是在梅花樁上金雞獨立，能夠站的足夠久了，就換另一只腳，兩只腳都能長時間保持了，他們又加入了新的動作，那就是站在梅花樁上金雞獨立深蹲。
這個動作，看似簡單，實則非常的難，不僅要求平衡感，還需要力量，不僅需要力量，好需要讓力量和平衡感達(dá)到良和諧的配合，才能站起來并且保持不掉下去。
練習(xí)的時間久了，兩人坐在椅子上的時候，都會不由自主地踮起腳后跟，腿不停地踩著點抖動。
為了緩解肌肉酸痛，四郎還專門做了兩個小木錘，用來敲打肌肉，達(dá)到放松的效果。
很快，第二次石鞋測驗的時間到了。為了提高場地利用效率，老師們決定兩個班級一起測驗。
依照測驗的規(guī)則，10個人一組，四郎和門墩決定一起合作，互相配合，提升通過的可能性。沒想到的是，曾牛和侯寶兩人也和他們分到了一組。
院子的一邊，只見10個人站成一排，每個人雙腳都穿上了石球鞋，肩上扛起來樹樁。
“四郎，你喝蜂蜜了沒？”門墩問旁邊的四郎說。
“喝過了，你就等著看待會的表演吧。”四郎自信地說道。
曾牛和侯寶也相視了一下，露出了奸笑的表情。
姚思敏一聲令下，周邊傳來了零星的加油聲。
吃過蜂蜜的四郎，感覺到渾身充滿力量，再加上這些天自己的艱苦訓(xùn)練，他對這次測驗信心滿滿。
測驗開始后，10人剛走出五、六步，兩名學(xué)員沒抱緊木樁，失去平衡，就摔到了地上。他們屁股著地，被摔的老疼，等爬起來的時候，其他八人已經(jīng)超出了七、八步。
“嘩……嘩……嘩……”只聽十幾只石球鞋的鞋底，和石板地面激烈地碰撞滑動著。