如果有的話，那說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家豈不是很占便宜？】

【有沒(méi)有可能，其他國(guó)家的英語(yǔ)考試，會(huì)換成夏國(guó)語(yǔ)考試？】

【米國(guó)參選者的夏國(guó)語(yǔ)題應(yīng)該是這樣的，請(qǐng)給下面的文字標(biāo)注讀音——人要是行，干一行行一行，一行行行行行�！�

【草，這題過(guò)分了，我這個(gè)夏國(guó)人都要想一會(huì)才行�！�

彈幕的話題已經(jīng)開始跑偏之時(shí)，林淵也拿到了這堂課要考的化學(xué)卷子。

老規(guī)矩，根本不用看，只在老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候裝作答題的樣子。

然后選擇題全部選E就是了。

反正你讓他做化學(xué)卷子，那根本不可能會(huì)做的。

不過(guò)這一次身旁的趙雪顯然化學(xué)還不錯(cuò)。

并沒(méi)有像之前的數(shù)學(xué)考試一樣，想要抄林淵的選擇題。

但是趙雪不想抄，林淵怎么把老師給支出去？

而且林淵也想要看一看，眼前的趙雪還會(huì)不會(huì)提供負(fù)面情緒值。

之前趙雪已經(jīng)提供了滿額的負(fù)面情緒值，

但之前的趙雪和現(xiàn)在的趙雪，到底還是不是同一個(gè)詭異。

畢竟林淵剛剛下課的時(shí)候，一直就在教室門前站著。

而趙雪可是被王茹給帶走后，就一直沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

撇了一眼正低頭認(rèn)真做題的趙雪，林淵拿出來(lái)一張空白的紙條，隨即開始寫了起來(lái)。

當(dāng)中年老師又一次走過(guò)林淵身邊，變成了背對(duì)著他的時(shí)候。

林淵直接將紙條扔了過(guò)去，同時(shí)小聲的說(shuō)道。

“晚上一起吃飯啊？時(shí)間地點(diǎn)我寫在上面了�！�

趙雪皺了皺眉，他看了林淵一眼，立刻開口喊道。

“老師...”

“老師�！绷譁Y也同時(shí)開口，兩人的聲音傳入中年老師耳中時(shí)，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身。

林淵則是直接先發(fā)制人的說(shuō)道。

“老師，她作弊，我看到她拿小抄了�！�

手指指著趙雪，林淵正義凌然的說(shuō)著。

而趙雪則是因?yàn)榱譁Y惡人先告狀的行為，導(dǎo)致她呆愣了片刻，隨即她立馬辯解道。

“我沒(méi)有，老師，是他找我要晚上一起吃飯，這紙條上是他寫的時(shí)間地...”

說(shuō)到這里，趙雪停頓了一下。

她突然想到，既然林淵是想要誣陷她作弊，那上面怎么可能寫的真是時(shí)間地址。

而中年老師這時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，他拿起紙條看了一眼。

趙雪這時(shí)候則是突然想起來(lái)要如何辯解了。

“老師，這上面根本就不是我的字跡，這是林淵要陷害我�！�

中年老師聞言后點(diǎn)了點(diǎn)頭，扭頭看向了林淵。

而林淵此時(shí)則是正背對(duì)著中年老師，同時(shí)他發(fā)動(dòng)了稱號(hào)技背對(duì)眾生。

只要是背對(duì)目標(biāo)，林淵的魅力屬性就可以臨時(shí)提升五十點(diǎn)。

而著中年老師四維屬性中，最低的屬性便是魅力。

只有五十三點(diǎn)，所以林淵此時(shí)的魅力屬性碾壓了中年老師。

林淵在陷害趙雪之前，便已經(jīng)想好了很多的后路。

之前在王茹的課堂上便是如此，不過(guò)王茹直接斷定了趙雪是在抄襲。

所以林淵的一些后手便也沒(méi)用上。

此時(shí)利用魅力屬性，也是林淵早就想好的辦法。

畢竟陷害這種東西，不可能每次都成功。

尤其是林淵選擇了如此簡(jiǎn)單粗暴的陷害手段。

不過(guò)因?yàn)楦鞣N稱號(hào)技的存在，所以林淵有這個(gè)資本亂來(lái)。

哪怕玩脫了，大不了就發(fā)動(dòng)第二天賦時(shí)光逆流，再重新玩一次。

所以林淵的行為越來(lái)越大膽，此時(shí)直接開口說(shuō)道。