在褐陽溝方向稍微休整了兩天，負責偵察的同志探查到了鬼子這次圍剿獨立團的部隊基本已經(jīng)撤離了，回到了各自的駐地。
考慮到褐陽溝距離鬼子的距離還是太近，而且地勢也一般，李云龍決定去趙家峪安排隊伍休整一段時間，而后開始拔營回到燎原兵工廠附近駐扎。
在趙家峪，于業(yè)也沒有閑著，開始為手底下這些燎原兵工廠科研種子們量身定做接下來的工作計劃。
“接下來，我們燎原兵工廠需要解決的問題在于可以成體系的制造我們自己的軍工產(chǎn)品，而且不怕鬼子的封鎖。
為了實現(xiàn)這個目標，那就需要我們從原材料上解決問題�！�
于業(yè)帶著一幫學生和燎原兵工廠的所有成員在一間簡陋的土屋里給他們上課，黑板就是剛剛從老鄉(xiāng)家里收集來的鍋底灰抹過一塊木板子。
誰能想到，就在這么簡陋的條件下，頂級軍工正在蓬勃地生長。
這些學生們此時的稱呼已經(jīng)不是學生了，按照于業(yè)的講法，他們應該算是燎原研究院的研究院，而院長正是于業(yè)本人。
“我這兩天做了一個簡單的摸排，我們燎原兵工廠現(xiàn)在已經(jīng)可以生產(chǎn)的各種原材料做了一個統(tǒng)計匯總。
目前我們可以生產(chǎn)三酸兩堿，可以生產(chǎn)棉花，可以生產(chǎn)電力。
哦對，我們還可以在晉地兩鏟子下去挖到數(shù)不盡煤。
但是，任何一種金屬我們都沒有辦法直接生產(chǎn)，我們沒有辦法把他們從礦物變成真正可以用的金屬材料。
甚至于我們現(xiàn)在連煉焦都做不到�！�
于業(yè)一邊說著一邊開始在黑板上羅列一些關(guān)鍵詞，并且開始以這些關(guān)鍵詞為基礎(chǔ)形成了一棵長滿科技點的樹。
看著這棵樹在于業(yè)的手中不斷地長高而且開始增添了各種各樣的枝葉，在這間屋子里的所有人都感覺到了蓬勃的生機。
猶如達到了勃勃生機、萬物競發(fā)的境界。
于業(yè)花了大概兩個小時的時間把接下來一段時間所有需要攀登的科技樹和工業(yè)技術(shù)都做了梳理，而且按照時間的順序做了排列。
接下來就是安排更加詳細的工作的時候了。
“李正昂，你是學物理的，那煉鐵你總該會吧�！庇跇I(yè)點了點黑板，對下邊一個年輕人說道。
那個叫做李正昂小伙子一臉懵逼：“.......”
這特么都什么情況？
就跟一個廚子剛剛拿起菜刀學完了簡單的刀工技巧，就有人問他會不會做滿漢全席一樣。
這特么太抽象了吧？
“好，你不說話，就當你默認了。那你花十天的時間給我設(shè)計一座高爐出來，要求你用現(xiàn)在我們可以找到的材料來設(shè)計，別給我整一些花里胡哨的。”
于業(yè)不看這孩子清澈中帶著愚蠢的目光，直接開始下達任務。
“對了，正昂，為師這里還有一套進階版的冶煉技術(shù)，喚作電渣重熔法。你不是想學著造炮嗎？
這技術(shù)可是造炮管所必須的。
等你搞完高爐以后，我就教給你。
我看好你噢。”
于業(yè)給這家伙布置完任務以后就不再看他了，反正任務是給他了，干不出來是他的問題，至于會不會，那你不會來問我，不會去摸索嗎？
“好了，下一位。君華是吧，我記得前兩天你說你想要造飛機來著？那我問你，半個月前讓你設(shè)計的固定翼噴氣式飛機的草圖你設(shè)計得怎么樣了？”
“院長，這才十五天不到......”
“別扯這些有的沒的，那就是沒有完成，從明天開始多解兩道流體力學的題目，記得每天早上找我來領(lǐng)。
當然，你設(shè)計進度也不能落下。”
于業(yè)看也不看眼中已經(jīng)噙滿淚水的李君華，直接開始折磨下一個人。
“陳侃，壓電陶瓷你沒整出來，那你接下來這個課題還是不能放松，另外再給你加個課題，把黑索金炸藥給我搞出來。
化學結(jié)構(gòu)式我已經(jīng)給你畫在黑板上了，怎么用現(xiàn)有的材料把它給我合成出來，那是你的問題了。
給你一個月的時間，不僅僅要完成它的實驗室合成，還要想辦法完它的工業(yè)化合成�！�
陳侃的眼睛瞪得大大的，心里有句媽賣批不知道當講不當講。
給自己一個月的時間，搞定新型炸藥的化學合成還有工業(yè)化合成，這特么的都是些什么人吶。
“院長，給你一個月的時間你能做出來嗎？”
陳侃的聲音壓得很低，臉上就寫了兩個字，從心。
“喲，這是要跟我打擂臺啊，說吧，我要是一個月內(nèi)做出來了怎么辦?”于業(yè)似笑非笑地盯著陳侃這家伙。
得。
看到于業(yè)這副表情，陳侃就知道自己踢到鐵板了，絕對不能再說下去了，不然得被各種嘲諷。
于業(yè)很少罵人，但是等于業(yè)一旦陽陽怪氣起來，整個燎原兵工廠沒有幾個人能夠受得住。
“院長，我肯定給做得漂漂亮亮�！标愘┡男馗f道。
“好，那我就不給你加項目了。”于業(yè)似笑非笑地盯著陳侃。
陳侃差點冷汗都流出來了。
“上次說是要研究電磁學那哥們是誰來著？下一步你得主持一下燎原水電站的建設(shè)，我們之前那都是小打小鬧，現(xiàn)在得需要做這些東西了。”
于業(yè)開始讓另外一個學物理的哥們開始接水力發(fā)電站工作。
“還有......”
......
“好了，除此之外，我們燎原兵工廠還要組建一個團隊，當大家每天完成生產(chǎn)任務吃完晚飯以后，需要咱們這些大學生們給我們戰(zhàn)士上課，除了基本的認字以外還要教他們科學文化課程。
爭取讓咱們這些工人同志們也早點加入到我們研究院中來�！�
于業(yè)打算讓這些大學生給工人當老師，同時加強他們的溝通和交流，畢竟設(shè)計再好，沒有這些工人朋友們操作機床，那么這些圖紙就永遠只能是圖紙了。
“好了，今天的學習就到這兒了�！�
于業(yè)大手一揮，讓這些每個人都領(lǐng)到項目的家伙們直接去忙去了。
這批大學生作為這個時代少有知識精英，他們的能力絕對是足夠的，所以于業(yè)在培養(yǎng)他們的時候是直接參照清北的培養(yǎng)模式來的。
給他們講解最基礎(chǔ)的原理，而后給他們一個需要努力才能完成的任務，學生們就得卯足了勁兒才有可能完成，這樣一來這些學生們才是成長最快的。