“誰(shuí)�。俊�
郭守覺(jué)撓了撓頭，他實(shí)在是想不到還有誰(shuí)能承擔(dān)這個(gè)重任。
從西北總部薅來(lái)的那一批大學(xué)生，雖然非常聰慧，但是畢竟時(shí)間還短，有些基礎(chǔ)的課程都還沒(méi)學(xué)完，讓他做一些操作上的事兒還行，但是主持一個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)還是有不小的難度。
“在我們燎原研究院的束大林�！�
于業(yè)提示道。
“老師，您還別說(shuō)，大林還真的可以干這活兒。”
郭守覺(jué)突然想起了自己這位同伴，當(dāng)時(shí)被李云龍一下子薅過(guò)來(lái)的15個(gè)大學(xué)生，其中是有5個(gè)同學(xué)學(xué)的是物理。
郭守覺(jué)負(fù)責(zé)的是整個(gè)工業(yè)的發(fā)展和以及能源系統(tǒng)，李君華研究了流體力學(xué)現(xiàn)在正在沖擊華國(guó)第一架噴氣式飛機(jī)，李正昂目前負(fù)責(zé)冶煉技術(shù)的開(kāi)發(fā)以及入主了拖拉機(jī)廠負(fù)責(zé)坦克制作，張應(yīng)的具體工作則是在負(fù)責(zé)各種引信的研發(fā)和制作，也就還剩下一個(gè)束大林目前還在進(jìn)行研究。
于業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭，束大林典型的研究型人才，所以這段日子一直在之前老的燎原兵工廠所在的位置進(jìn)行研究。
“讓邢副團(tuán)長(zhǎng)安排人去把大林給接過(guò)來(lái)吧，我有一項(xiàng)工作要交給他�！�
“好的，老師。”
......
于業(yè)埋頭面前的圖紙上，他在設(shè)計(jì)一稿防空塔，以確保對(duì)平安工業(yè)區(qū)的防護(hù)工作。
如今在地面上已經(jīng)沒(méi)有任何敵對(duì)勢(shì)力可以打穿八路軍在平安工業(yè)區(qū)外圍的防線，除了李云龍帶著獨(dú)立團(tuán)以外，還有旅長(zhǎng)帶著麾下的2萬(wàn)多人負(fù)責(zé)平安工業(yè)區(qū)的安防工作，可以說(shuō)現(xiàn)在的平安工業(yè)區(qū)被圍得跟鐵桶一樣。
地面上已經(jīng)沒(méi)有威脅，接下來(lái)需要完善的是防空力量。
之前打掉了田中久一帶領(lǐng)的三架飛機(jī)，暫時(shí)震懾住了鬼子的空中力量，但是隨著時(shí)間推移，鬼子飽和式轟炸平安工業(yè)區(qū)的概率必然會(huì)大幅度增加，因?yàn)楝F(xiàn)在是鬼子所擁有的唯一優(yōu)勢(shì)了。
所以，于業(yè)打算效仿柏林防空塔在平安工業(yè)區(qū)附近建設(shè)10座防空塔完成對(duì)平安工業(yè)區(qū)的防護(hù)，讓小鬼子們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫做建筑和工程方面的創(chuàng)造力。
“老師，您找我？”
束大林站在于業(yè)的辦公室門口，輕聲問(wèn)道。
如今于業(yè)的辦公室已經(jīng)成了機(jī)密要地，沒(méi)有于業(yè)本人的允許，其他人不得進(jìn)入，就算是司令也不行。
這是之前司令在平安工業(yè)區(qū)視察的時(shí)候，親自下的命令。
“是的，我找你�！�
于業(yè)合上手里最后一張圖紙，放下手里的筆，抬眼看著自己這個(gè)當(dāng)時(shí)丟給他一本電磁學(xué)講義之后就沒(méi)怎么管過(guò)的學(xué)生。
“最近在忙什么呢？”
“老師，最近在研究一種基于電磁波作為介質(zhì)的定位裝備。我記得您之前講過(guò)，在40年前特斯拉就提出了可以用電磁波來(lái)定位金屬物質(zhì)的位置，我對(duì)這個(gè)很感興趣，就開(kāi)始了一些理論研究。
之前在老兵工廠的時(shí)候，我們的兵工廠和獨(dú)立團(tuán)駐地遭到了鬼子轟炸，那個(gè)時(shí)候我在想如果有一種設(shè)備可以提前偵察知道鬼子飛機(jī)的具體位置，我們提前躲避，那我們的傷亡會(huì)不會(huì)小很多。
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的研究，我差不多已經(jīng)有了一些眉目。
理論上應(yīng)該是可行的，一些設(shè)備的技術(shù)參數(shù)我也做了推演，老師您有空的時(shí)候幫忙給把把關(guān)�！�
說(shuō)著，束大林把隨身帶著的一本薄薄的冊(cè)子遞交給了于業(yè)。
嗯？
于業(yè)一抬眼，有些吃驚地看著自己這個(gè)徒弟，沒(méi)想到這個(gè)家伙竟然不聲不響地干出來(lái)這么大的事情。
僅僅只在兩年前，英國(guó)伯明翰大學(xué)才研發(fā)出了第一款具有實(shí)戰(zhàn)效能的雷達(dá)，現(xiàn)在裝在B-17飛機(jī)上，專門用來(lái)攻擊德國(guó)人的潛艇。
沒(méi)想到在晉地的山溝溝里，于業(yè)手底下的一個(gè)大學(xué)生竟然完成了雷達(dá)的理論預(yù)研，甚至把一些技術(shù)參數(shù)都給列出來(lái)了，還特么真的是撿到寶了。
于業(yè)越發(fā)覺(jué)得之前獨(dú)立團(tuán)薅回來(lái)的這一批大學(xué)生中，真的是撈到寶貝了，各個(gè)都能頂?shù)蒙洗笥谩?br>
郭守覺(jué)和張應(yīng)這樣的項(xiàng)目型人才自不必說(shuō)，李君華和束大林這樣的，只給他們一個(gè)目標(biāo)他們就能自行研究出成果的人才可更加難得。
“雷達(dá)？”
于業(yè)翻開(kāi)束大林遞過(guò)來(lái)報(bào)告，看了兩頁(yè)以后，驚呼一聲。
“老師，您說(shuō)什么？”
“我是說(shuō)，你小子現(xiàn)在研究出來(lái)的這玩意兒不就是雷達(dá)嗎？而且還是技術(shù)水平相當(dāng)先進(jìn)的雷達(dá)啊。
你小子，總給給我整點(diǎn)新花樣出來(lái)！”
于業(yè)看到這份材料異常興奮，實(shí)在是太過(guò)出乎他的預(yù)料了。
“老師，這個(gè)成果真的很好嗎？”束大林有些不太自信地問(wèn)道。
“一旦你的這個(gè)成果轉(zhuǎn)化出來(lái)了，可以說(shuō)直接站在世界雷達(dá)技術(shù)的最前沿，其他頂尖大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)都得對(duì)咱們刮目相看。
你小子，這活兒干的漂亮�！�
聽(tīng)到于業(yè)稱贊，小伙子不好意思地?fù)蠐项^，他實(shí)在沒(méi)想到自己研究出來(lái)的東西能這么受到于業(yè)的認(rèn)可。
“不過(guò)，現(xiàn)在你的成果只能說(shuō)是理論預(yù)研，并沒(méi)有非常詳細(xì)的技術(shù)執(zhí)行路線，我需要你接下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)化�！�
“好的，老師�！�
束大林異常興奮，既然方向?qū)α�，接下�?lái)很多工作就好做很多了。
于業(yè)看著這個(gè)興奮的學(xué)生，也替他感到高興，一時(shí)間也沒(méi)有提工作的時(shí)候稱職務(wù)的要求。
“不過(guò)，現(xiàn)在擺在我們面前有個(gè)很大的問(wèn)題，那就是我們根本沒(méi)有制造雷達(dá)的元器件，你別說(shuō)振蕩器管或者多腔磁控管了，我們就連最基礎(chǔ)的電阻、電容、二級(jí)管和三極管都沒(méi)有。
所以，建造這樣這一臺(tái)設(shè)備很難。”
于業(yè)提出了目前現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
這句話一出，束大林的眸子瞬間黯淡下去了，轉(zhuǎn)瞬之間，他的眸子里滿是堅(jiān)定地神色：“老師，我想好了，如果這個(gè)能建造出來(lái)，對(duì)于我們提前示警鬼子的飛機(jī)有很重要的作用，所以我們無(wú)論多難，都要做出來(lái)！
老師，我們現(xiàn)在手頭上有什么東西嗎？”
于業(yè)一攤手：“現(xiàn)在我們只有兩塊電流表還有一塊電壓表�！�
束大林：“......”
“大林，那我們就從最開(kāi)始的第一個(gè)電阻和第一個(gè)電容開(kāi)始生產(chǎn)起來(lái)，徒手開(kāi)創(chuàng)我們八路軍的電子工業(yè)。
你有沒(méi)有信心？”
“有！”
“好，老師兒這有一份電子元器件生產(chǎn)計(jì)劃，今天就傳授給你了。”
于業(yè)笑瞇瞇地翻出來(lái)一本冊(cè)子，遞給了束大林。
束大林一愣，好家伙，原來(lái)老師都考慮好了啊。