????????林啟那變態(tài)的視力當然是把棋局看得一清二楚，但方茹不行，她本來就是近視眼，這塊的光線角度還特別不咋地，她就更加看不清了。
????????但這無法阻擋她的好奇心。
????????“林哥哥，怎么樣了，芊芊能贏嗎？”
????????方茹往林啟身上靠了靠，踮起腳，把嘴巴湊到林啟耳朵邊，小聲地問道。
????????林啟思考了一下，擺出一個很嚴肅，很緊張的表情，甚至還輕輕搖了搖頭。
????????方茹心里咯噔了一下。
????????難道說要輸？還輸?shù)煤茈y看？不對啊，我記得芊芊很強的啊，之前在我那個小區(qū)里，給小區(qū)的老頭臉都下青了。
????????方茹迫切想知道答案，只見她又踮起腳，把手合成喇叭狀，放到林啟耳邊：
????????“快告訴我——林哥哥——”
????????林啟嘴巴微抿，身體不著痕跡地晃了一下，耳邊還回蕩著方茹呼出的熱氣。
????????給了方茹一個“你真想知道？”的眼神。
????????方茹搗蒜一般地點了點。
????????于是林啟下巴微抬，低下頭，就要學著方茹的樣子的湊到她耳邊。
????????方茹下意識地躲了一下，身體甚至顫了一下，但又因為太想知道答案了，所以強行把耳朵“獻”給了林啟。
????????林啟也不和她客氣了，直接伏在上面：
????????“芊芊現(xiàn)在啊——正在——”
????????林啟故意說得很慢，方茹都快要急死了，用手抓了抓他的外套袖子。
????????“正在——，正在——”
????????“亂殺�！�
????????林啟的話前面拖得老長，最后突然戛然而止。
????????“欸？”
????????方茹的大腦過載了。
????????短暫的反應時間過后，她明白自己是被林啟調(diào)戲了。
????????只見她柳眉倒豎，嘴角繃緊，對著林啟的肩膀“梆梆”來了兩拳。
????????可林啟還沒準備“放過”她，再次把嘴唇湊了上去，在她的耳邊又補了一句：
????????“捉弄方老師也太有意思了——”
????????方茹手上的動作突然停下了，她像是突然反應過來了什么，眉眼瞬間被羞意填滿，兩只手迅速把聽林啟說話的那只耳朵捂得嚴嚴實實，不讓林啟看到一分一毫。
????????做完這最后的動作，她的身體終于是耗盡了最后一絲穩(wěn)定性，軟軟地倚在了林啟的身上：
????????“你壞死了.”
????????林啟將下巴輕輕放在她的頭頂，把方茹那柔軟的身子牢牢抱在了懷里。
????????無法拒絕的女孩。
????????“將軍！”
????????芊芊的手指直指旭旭的老家，將他老帥的最后一條生路逼死。
????????“.”旭旭沉默了，但又像是想起來了什么，看了一眼自己的爺爺，然后又收回了目光，最后才小聲的說了一句：
????????“我輸了，受教了�！�
????????“不客氣�！�
????????芊芊十分瀟灑地做出回應。
????????旭旭沉默了，徐老頭也沉默了。
????????旭旭平時可不是這個樣子的，他們爺孫倆老下棋，徐老頭不愛玩讓子那套更不會放水，所以旭旭每次都輸?shù)暮軕K，一次都沒有贏過。
????????但輸給頂尖棋手的爺爺對他來說并不是一件丟人的事情，反而是激勵他繼續(xù)提升棋力的動力，他想要成為比爺爺更厲害的棋手，每輸一局他都可以學到新東西，離那個偉大的目標越來越近。
????????這是一條極其健康的激勵鏈，是研究了幾十年教育學理念的徐老頭在晚年對孫子最大的饋贈。
????????但現(xiàn)在這個激勵鏈有了要斷裂的跡象！
????????因為這局棋，因為對面的小丫頭。
????????這局棋輸?shù)膶嵲谑翘珣K了，從頭到尾，旭旭毫無還手之力，被這個外表乖巧可愛的小丫頭殺得丟盔棄甲，潰不成軍。
????????小丫頭全程意氣風發(fā)，落子速度又快得離譜，再結合各種場外因素，旭旭無論是在棋局上還是在心理上都被攻破了。
????????徐老頭太了解自己的孫子了，他知道孫子此刻一定會這樣想：
????????平時和爺爺下棋都沒輸?shù)眠@樣慘過，難道說這個小丫頭是和爺爺同一層次的高手嗎
????????可.她才九歲我已經(jīng)十二歲了.我未來多少年的目標，已經(jīng)被一個比我小三歲的丫頭收入囊中了？
????????為什么.為什么.
????????原來我的天賦其實很一般嗎
????????徐老頭一直都是以樹立信心的鼓勵式教育來培養(yǎng)孫子的，他告訴旭旭他是有大天賦的，越是有天賦的人就越要努力，越要將天賦轉(zhuǎn)化為實力。
????????事實也正是這樣，旭旭就是個很有天賦的孩子，他現(xiàn)在正要前往櫻國參加MT大賽，十五歲以下限制，他十二歲就有了一戰(zhàn)之力，誰能說他沒有天賦嗎？
????????也許就是因為自信心太足了，使得他在自己擅長的每個方面都要做到最好。
????????象棋就是其中之一。
????????適當挫折教育當然也是必不可少的，但也不應該強度如此之大。
????????這個小丫頭在象棋方面的造詣太不可思議了，至少徐老頭是第一次見。
????????遇到這樣的“妖孽”，是“天才”的人生道路上最悲哀的事情之一。
????????徐老頭自己也有責任，因為他陰差陽錯下還給孫子火上澆了把油，原本只是逗一下孫子，結果成了這么個發(fā)展。
????????不行，得補救！
????????想什么辦法補救呢？
????????直接告訴孫子這個小丫頭其實也沒有你想的那么恐怖，她只是風格打法比較奇特，恰好比較克制你？
????????行不通.
????????徐老頭的大腦瘋狂運轉(zhuǎn)著，他要盡最大的努力保護自己孫子的自信心！
????????好像只能這樣了.
????????由自己來和小丫頭下一局，只要讓小丫頭毫無還手之力，就像剛才小丫頭欺負旭旭一樣，贏得干脆利落，旭旭應該就不會鉆牛角尖了。
????????小丫頭的硬實力應該是比旭旭強上一個大等級，不過對徐老頭來說問題不大。
????????九級對八級，棄子攻殺他也很熟悉，徐老頭覺得勝率就是百分之百，只需要贏得漂亮一點，給到小丫頭足夠的壓力就好了！
????????這對小丫頭或許有點殘忍，但萬一她接受的是挫折流教育理念呢？
????????自己這樣不就是在幫她嗎？
????????徐老頭在心里反復安慰著自己，不讓自己有太強的罪惡感。
????????此刻他已經(jīng)顧不上自己臉面了，只要對孫子有幫助，讓他做什么都可以！
????????“丫頭，你真的很厲害，和爺爺下一局怎么樣？”
????????芊芊剛要同意徐老頭的請求。
????????“等會，我來和您下！”
????????林啟的聲音突然從后方傳來。
????????(本章完)