每次我都會一碗臉頰的豆腐腦收買。

她到底想做什么？

我沒回應，神色平靜，早不是曾經那個情緒外露的稚嫩孩子，經歷過兩次生命，倒是想看看陸婷耍什么花招。

陸婷上前，低著頭，神色真誠，說道：【不管你是否相信，我已經改邪歸正，接下來的二十幾天，我要奮發(fā)圖強，爭取考上個好學校�！�

【隨你！】

我瞥了一眼不遠處的米雪，她低頭看著面前的習題集，似乎不關心教室詭異的一幕。

周圍的同學神色古怪，統(tǒng)統(tǒng)保持沉默。

我，米雪和陸婷三人的知名度很高，成為高中生的兩種極端。

其中愛恨情仇成為很多學生寢室里的談資。

陸婷原本作為反面教材，忽然洗心革面，讓人有些不適應。

我只是擔心米雪多想。

在周圍熊熊八卦目光下，我沒有上演手撕渣女的戲碼，而是將豆腐腦輕輕放在桌角，說了一聲謝謝，然后專心看書。

余光飄向米雪，依舊如常，卻讓人更加煩躁。

早自習后，班主任把我叫到辦公室，解釋陸婷的情況。

陳川住院后，她親自找到班主任的家，跪在地上認錯，并且寫了保證書，老陸有個親戚是教育局的領導，加上陸婷以前確實是個好苗子，于是商議之后便同意留在尖子班。

班主任似乎怕我多想，認真道：【王宇，如果她打擾你學習，立即告訴我，好嗎？】

看得出來，班主任其實不想要陸婷，可畢竟是領導的決定，她也無能為力。

我不想班主任為難，便笑著說沒事。

班主任這才如釋重負，擔心陸婷的回歸，會影響我這棵清北苗子考試狀態(tài)。

自從陸婷回到一班，一改從前的驕傲和自負，不恥下問，成功獲取一波好感。

以前有不少人氣基礎，很快與同學打成一片。

雖然有時間她會跟我請教，一副虛心的樣子，但我沒有搭理。

同學覺得我不近人情。

我到現(xiàn)在不知道陸婷回到一班的目的，所以只能觀望。

一邊警惕陸婷的陰謀，一邊觀察米雪反應。

接下來有兩次小測試，陸婷展現(xiàn)出強大的學習能力，利用上輩子清華的底子，成績飆升到班級第十名。

再給她點時間，說不定能恢復以前的實力。

校領導和班主任看到陸婷的改變，暗自欣慰，覺得浪子回頭金不換，如果陸婷愿意改變，考上名牌大學，注定成為學校高考歷史的一段佳話。

上面很樂意看到陸婷的改變，甚至做了一次專訪，讓那些因為壓力太大放棄學習的學生，重新燃起斗志。

班主任找過我好幾次，沒有從我臉上看到真實的想法。

她破口婆心勸說：【還有二十天，你也看到陸婷改變，她跟我說都是你的功勞�！�

我瞇眼，沒有否定。

接下來幾天，陸婷表現(xiàn)如班主任預料一樣，仿佛新生一般，徹底改變。

不但修復與同學之間的關系，更得到很多老師的認可。

人總是容易健忘的。

但我可不會。

米雪在陸婷回到一班后，精神狀態(tài)有些不對。

我擔心她誤會，所以想解釋清楚。

可一直找不到機會。

放學后，米雪提著包，一言不發(fā)的走出教室。

我趕緊追上去，可追到小樹林，已經不見米雪的影子。

在我繼續(xù)往前走時，身后傳來一道幽怨的聲音。

陸婷捧著英語大辭典，怯生生來到面前，輕聲道：【王宇，我們還能回到從前嗎？】