話音出口的瞬間，他刻意催動了體內(nèi)才氣，那股溫潤卻強勁的文道之力裹著劍鳴般的清響，順著演武場的石柱擴散開來，穿過顏圣書院的朱紅院墻，掠過栽滿古柏的小徑，竟響徹了整個書院。
連遠(yuǎn)處藏書樓里翻書的學(xué)子，都停下了手中動作，循著聲音往演武場的方向望去。
黃陶陽站在觀戰(zhàn)席前端，見詞起白已然宣戰(zhàn)，便不再遲疑。
他抬手揮出一道瑩白才氣，那才氣化作數(shù)道流光，朝著書院各處飛去，不過半盞茶的功夫，就有身著青藍(lán)色院服的顏圣書院學(xué)子陸續(xù)趕來，或持劍，或握筆，很快便在演武場四周站成了整齊的隊列。
令人意外的是，這些同代學(xué)子望著場中持劍的詞起白，眼底沒有半分子路書院學(xué)子那般的敵意。
哪怕詞起白斬殺了他們書院的師姐，顏清，他們也沒有太多情緒，反而大多亮著期待的光，甚至有幾個相熟的學(xué)子，悄悄朝著詞起白比了個握拳鼓勁的手勢。
“是詞師兄！”
人群中，一個捧著《中庸》的少年學(xué)子壓低聲音喊道，語氣里滿是激動，“當(dāng)年他在咱們書院留學(xué)時，還幫我解過難題呢！”
這話一出，周圍幾個學(xué)子紛紛點頭附和：“可不是嘛！詞師兄當(dāng)年豪爽得很，每次演武結(jié)束，都愿意留下來陪我們這些學(xué)弟練劍，哪怕到深夜都不推辭！”
“我還記得他把自己悟出來的‘劍融才氣’心得，抄錄了幾十冊分給大家，連半點保留都沒有！”
原來，詞起白曾在顏圣書院留過一年學(xué)。
那時候的他，雖已是極有名氣的 “詞狂生”，卻毫無架子，有學(xué)子在修煉上卡殼，他會拿著劍一步步拆解招式。
有學(xué)弟對 “文道與劍道如何相融” 困惑，他會坐在古柏下，結(jié)合自己的經(jīng)歷細(xì)細(xì)講解。
這般豪爽磊落、不吝賜教的性子，早就在顏圣書院同代學(xué)子心里，攢下了滿滿的敬佩。
與之相反的便是顏清。這位顏圣書院的大師姐，雖憑翰林境的修為在書院內(nèi)闖下不小名氣，性子卻傲得像塊淬了寒的玉，學(xué)子們捧著泛黃的修煉卷宗，小心翼翼湊到她跟前請教劍意凝滯的難題時，她要么斜倚在雕花廊柱上把玩墨玉簪，連眼皮都懶得抬一下。
要么冷嗤一句 “這般粗淺的坎都跨不過，也配稱顏圣弟子”，甩著寬大的院服袖子便走。久而久之，縱有天賦加持，她在書院里的名聲，反倒遠(yuǎn)不如只留學(xué)過一年的詞起白。
在場的顏圣書院學(xué)子都清楚，詞起白與書院老院長顏淵鴻素來交好。
去年詞起白在此留學(xué)時，老院長常邀他去 “知禮堂” 論道，從《論語》里的 “仁禮之辯” 聊到文道劍意的融合之法，有時興起，還會從藏書閣取出卷邊的上古文卷，指著上面的朱批與他細(xì)談。
甚至在詞起白離開那日，老院長還親贈一枚 “潤筆玉玨”，拍著他的肩笑言 “此子劍意藏文心，將來定能在文道界闖出一片天”，這份實打?qū)嵉钠髦兀瑫豪餂]幾個學(xué)子能得。
可此刻站在演武場東側(cè)的黃陶陽，早已沒了往日的溫雅氣度。
他望著場身形挺拔的詞起白，指節(jié)攥得泛白，指腹幾乎要嵌進掌心，眼底翻涌著壓抑不住的怒意。
顏清是他最看重的親傳弟子，前幾日還在他面前立誓，要在五院茶會中守住顏圣書院的顏面，如今卻成了詞起白劍下亡魂。
這份仇怨像團烈火，燒得他連基本的切磋規(guī)矩都顧不上了。
黃陶陽指尖凝起一道淡紅才氣，如游絲般悄無聲息纏向臺下四十名待命的同代學(xué)子，傳音的聲音帶著不容置疑的強硬：“別等了，即刻上臺，四十人共戰(zhàn)詞起白！”
這話落在學(xué)子們耳中，頓時掀起一片無聲的騷動。站在前排的李硯猛地皺緊眉頭，悄悄拉了拉身旁張墨的衣袖，聲音壓得極低：“昨日院長明明說，分四批上臺，每批十人車輪戰(zhàn)，怎么突然改了主意？四十人一起上，也太。。。”
話沒說完，他便嘆了口氣，這明顯是違背顏圣書院 “禮” 規(guī)矩的以多欺少。
張墨也滿臉困惑，指尖無意識摩挲著劍柄：“是啊，去年儒家劍法卡在瓶頸時，還是詞兄拉著我在演武場練了半宿，教我怎么用‘才氣養(yǎng)劍意’。�！，F(xiàn)在要這么多人圍攻他，實在說不過去�！�
周圍的學(xué)子也紛紛交頭接耳，眼底滿是猶豫，可院長的指令如山，他們縱有不解，也沒膽量違抗。
短暫的遲疑后，四十名學(xué)子還是握著各自的兵器，陸續(xù)踏上演武場的白玉地面。他們排成四列整齊的縱隊，走到詞起白對面丈許處停下，握著劍柄的手雖因緊張微微緊繃，卻還是齊齊朝著詞起白躬身拱手，聲音里帶著幾分難掩的復(fù)雜：“詞師兄，今日之事…… 得罪了�！�
陽光透過演武場穹頂?shù)牡窕ù皺魹⑾聛�，落在他們青色的院服上，卻沒驅(qū)散那份因 “以眾欺寡” 而生的尷尬。
連最年輕的學(xué)子都清楚，這場對戰(zhàn)，從黃陶陽改令的那一刻起，就已經(jīng)失了顏圣書院素來倡導(dǎo)的 “禮” 字。
就在場間氣氛凝滯時，詞起白忽然動了。
他握著水寒劍的手輕輕一抬，劍刃斜指地面，霜氣收斂得只剩一層薄紗般的白芒，而后朝著四十名學(xué)子鄭重拱手，動作不疾不徐，眼底沒有半分被圍攻的慍怒，反倒透著幾分通透的理解：“諸位師弟也多是熟人，不必為難，既是院長之令，便盡力出手便是�！�
“方才在子路書院一戰(zhàn)，我多是殺伐，今日與諸位交手，若見你們招式有不足，便順帶提點一二，也算不負(fù)去年在顏圣書院留學(xué)時，諸位的照拂�！�
這話一出，場間緊繃的氣氛頓時松了幾分。李硯悄悄松了松攥得發(fā)緊的指節(jié)，張墨眼底的猶豫也淡了些，他們本就不愿以多欺少，詞起白這番話，既給了他們臺階，又留了切磋的余地，正合心意。
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