“既然文先生都這么說(shuō)了，那我就直說(shuō)了吧！
我這次過(guò)來(lái)是想舉薦文先生為太師，來(lái)教導(dǎo)皇上！”
林海此言一出，所有的人都十分的驚訝。
一臉不可思議的看著林海。
文先生皺了皺眉頭：“林大人這是什么意思，明明太后已經(jīng)封你為太師。
教皇上的事情已經(jīng)交給了你，為何又要去見我？”
“林海，你已經(jīng)有了這么多的權(quán)力，為何還要當(dāng)面羞辱文先生。”有人忍不住大怒吼道。
“大家冷靜一些，我是真心實(shí)意的請(qǐng)文先生。”
林海盡量的安撫憤怒的眾人。
看著文先生問(wèn)道：“有句話我想問(wèn)一問(wèn)文先生。
咱們身為臣子，最大的責(zé)任是什么！”
“當(dāng)然是效忠皇上，效忠朝廷，為國(guó)效力！”文先生毫不猶豫的說(shuō)道。
“好，有先生這句話就行了！雖然我被太后封為太師負(fù)責(zé)教導(dǎo)皇上。
而且前期進(jìn)行的也頗為順利。
但是我的文采有限，教皇上讀書念字還沒(méi)有問(wèn)題。
但是研究更深一層的文學(xué)，那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如文先生了。
皇上年齡小心性不穩(wěn)，故而專門想了一些辦法讓皇上對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
只要皇上能夠入門，慢慢的加以引導(dǎo)必定愿意用心讀書。
到時(shí)候文先生和諸位一起培養(yǎng)皇上。
必定可以讓皇上成為一代圣明之君，為我大夏打下千秋萬(wàn)載基業(yè)�！绷趾＝o他們解釋了自己的苦心。
“聽你的意思，也只有你才能引導(dǎo)皇上愿意讀書。
我們這些文人都是廢物。
沒(méi)有你的提前教導(dǎo)，我們也教不好皇上了！”有人依然還是不服氣。
林海知道這些文人一旦認(rèn)定的事情很難讓他們改變。
特別容易鉆牛角尖。
跟他們?nèi)シ洲q，三天三夜也說(shuō)不完。
林海正色說(shuō)道：“古人有云，有教無(wú)類因材施教。
這話到底是什么意思不用我再多加解釋了吧。
古人都知道面對(duì)不同性格的人要用不同的施教方法。
皇上雖然調(diào)皮，很難沉下心來(lái)用心苦讀。
但是皇上天資聰明，一首詩(shī)只需要跟著讀幾遍，就可以熟練的背會(huì)。
教他寫字也能很快的掌握。
對(duì)于先生來(lái)說(shuō)，只需要提高皇上學(xué)習(xí)的興趣。
皇上絕對(duì)是一個(gè)非常難得聰明的學(xué)生�！�
這些文人聽了都沉默不語(yǔ)，但是看他們眼中的神色顯然是已經(jīng)心動(dòng)了。
“林大人已經(jīng)是太師了，皇上豈能再拜其他人為老師！”文大人沉默片刻，還是不肯答應(yīng)。
“文大人這話此言差矣，正所謂三人行必有我?guī)煛?br>得其善者而從之，其不善者而改之！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)！
如果我們把自己最擅長(zhǎng)的東西都交給皇上。
那皇上未來(lái)的成就將會(huì)不可限量。
何必太拘泥于形式，非得一個(gè)人才能教皇上呢。
文先生和諸位大人研究了一輩子學(xué)問(wèn)。
在文學(xué)造詣方面不知?jiǎng)龠^(guò)我多少倍。
要是我一個(gè)人教導(dǎo)皇上，總是有限。
如果大家齊心協(xié)力，皇上的成就將來(lái)不可限量�！�
“你確定這樣能行？”文先生有些震驚了。
“肯定沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向太后說(shuō)明情況。
由你來(lái)主教皇上，我來(lái)做副手！”
林海正色說(shuō)道。
文先生心中再一次受到震動(dòng)。
在他們看來(lái)能夠成為帝師，絕對(duì)是夢(mèng)寐以求的事情。
這是對(duì)他們才能的最大認(rèn)可！
林海竟然要把這么高的榮譽(yù)拱手讓給他。
讓他心中突然感覺(jué)到十分的慚愧。
之前為了爭(zhēng)奪名利，十分的仇視林海。
沒(méi)想到林海還不計(jì)前嫌，親自過(guò)來(lái)請(qǐng)他。
雖然年齡比林海大了好幾倍，可是按照做人的境界來(lái)看，還是相差了許多。
“文先生，教導(dǎo)皇上對(duì)整個(gè)大夏都至關(guān)重要。
希望先生就不要再推辭了！”
“好，老夫答應(yīng)你！你說(shuō)的很對(duì)，有教無(wú)類，因材施教。
是老夫太淺薄了。
老夫一定盡力而為，全力教導(dǎo)皇上！”
文先生正色說(shuō)道。
“太好了，有了文先生這句話，我已徹底放心。
我立刻去面見太后，讓文先生作為大夏的太師，我為副手！”
林海再次行禮，轉(zhuǎn)身離開崇文館。
其他的人全都面面相覷。
“文先生，這林海葫蘆里到底賣的什么藥？
是不是對(duì)我們有什么陰謀！”
文先生立刻呵斥道：“不要胡說(shuō)，你們這純粹是以小人之心度君子之腹。
林大人境界頗高，不是我們所能比。
他看到的是整個(gè)大夏的未來(lái)，而我們只看眼前的利益。
以后應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)才是！”
文先生此話一出，所有的人全都不敢相信。
文先生這樣地位的人竟然說(shuō)向林海學(xué)習(xí)。
這也太不可思議了！
要知道文人永遠(yuǎn)都不服輸，爭(zhēng)的就是第一！
可偏偏文無(wú)第一武無(wú)第二！
也就有了文人相輕的說(shuō)法，誰(shuí)也看不起誰(shuí)。
作為文壇地位最高的文先生，竟然要說(shuō)向一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)。
“文先生你這不是在開玩笑吧！你可是文壇里的泰山北斗，可不能說(shuō)這樣喪氣的話！”馬學(xué)士連忙說(shuō)道。
“你們都想錯(cuò)了，林海剛才說(shuō)的那些話你們竟然沒(méi)有一個(gè)人能聽得進(jìn)去！
三人行必有我?guī)煟?br>一個(gè)人就算再厲害，也有他不擅長(zhǎng)的地方！
教導(dǎo)皇上不是一件簡(jiǎn)單的事情！
更何況皇上過(guò)于年幼，因?yàn)樯矸葑鹳F，又不能過(guò)于嚴(yán)厲。
所以我們就算空有學(xué)識(shí)，也無(wú)法教給皇上。
但是林海就不一樣了，他是因材施教。
能夠讓皇上在玩的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多東西。
這就是我們跟他的差別！
有教無(wú)類，因材施教，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單！
可是我們都沒(méi)有做到！
這就是我們不如他的地方！
更何況他心胸寬廣，為了大夏的前程。寧愿放棄現(xiàn)有的地位，把這些利益讓給我們。
他這樣的格局，我們差的很遠(yuǎn)！”
文先生無(wú)比感慨的說(shuō)道。
突然之間，好像領(lǐng)悟了許多東西。
想起以前的時(shí)候爭(zhēng)奪名利，頓時(shí)感覺(jué)十分的可笑。
完全沒(méi)有任何的意義，只會(huì)讓人覺(jué)得心胸狹窄。
“你們都準(zhǔn)備一下吧，只要有出類拔萃的方面，以后都有獲得教導(dǎo)皇上的機(jī)會(huì)�！�
文先生說(shuō)完不再理會(huì)眾人，回去準(zhǔn)備教學(xué)的課程。